今日は食べ物の名前を覚えました。英語の歌を歌ったり簡単なゲームをしたり、とても楽しそうに活動していました。

　「てこ」の学習です。教科書にのっている，てこの原理を使ったモビール作りに取り組んでいました。

　曲「スマイルアゲイン」の練習に取り組んでいました。歌詞をしっかり覚えようと努めていました。

　単位カードの練習に取り組みました。ペアで１分間ずつ読み上げていきます。前時よりも一問でも多く正解できるように頑張っていました。
　さて本時からは単元「割合を使って」です。５年生で学んだ単元ですが，扱った割合の数は主に小数でした。６年生となり分数を扱います。線分図をかいて，それをもとに基準となる割合を分数で表わしてから，問題を解決していました。

　自分の好きな教科を英語で答えていました。また教科の単語を耳でよく聞いてから発音練習していました。

　表とグラフの練習プリントの答え合わせと間違い直しに取り組んでいました。みんな大きな声で確認しながら，一つ一つ丁寧に取り組んでいました。

　まだまだ寒い日が続きます。そのせいか，中庭の木にはまだ葉っぱがついていませんでした。暖かくなるのが楽しみです。☆5−1情報委員より

　紙版画の下絵にインキをつけて刷っていました。バレンでしっかりこすることで刷り紙にインクがきちんとうつることを学んでいました。

てまきずし（具；ウィンナー・たまごやき・そくせきづけ）、あわせみそしる、牛乳

　本日は３・６年生の心電図検査を行いました。みんな落ち着いて参加していました。

　ボール運動に取り組んでいます。ドッジボールを使って練習していました。担任の話をよく聞いています。

　長距離走大会練習に取り組みました。子どもは風の子大会に向けて走っていました。

　子どもは風の子チャレンジ大会に向けて試走を行いました。今日のめあては自己ベストの走りをすることだそうです。頑張って走っていました。
　
　

　どの部分に彫刻刀を入れるか，よく考えて取り組んでいました。どんな作品ができるかとても楽しみです。

　重さと体積の単位の関係をまとめていました。水１キログラムが１リットルであることをもとにまとめていました。

　直方体や立方体，円柱，三角柱などの形の特徴をデジタル教科書の動画をもとに調べることができました。子どもたちから「おー」という声があがりました。

　「ちがいにめをつけて」では，問題文の文章から意味を読みとり，そこからテープ図をかいていました。図をえがくことで分かりやすく考えられるようになります。図のかき方をしっかりと学んでいました。

クラスで話し合い、何のお店を作るか決める。お店で売るものをグループで話し合う。チラシを作る。売るもののふだを一つ一つ作る。お金を用意し、お店屋さんごっこをする。１時間１時間授業を積み重ね、楽しくお店屋さんごっこをすることができました。お店屋さんになってお客さんに売るものを説明したり、お客さんになって売るものを注文したり、会話のやりとりをしました。

　１月２９日（木）のことです。各学級の係の子たちが、本を選んでいます。

１月２８日　冷たい北風がふく中、避難訓練を行いました。６年生の代表が、消火器を使った消火訓練を行いました。みんな真剣に取り組んでいる姿は、さすが６年生だと思いました。