５時間目の学活の時間に話し合い活動を行いました。
「あなたなら、どう思う？」というテーマで、４つの事例について
イヤイヤ度と理由を発表しました。

　友だちの発表を聞き、人によって感じ方の違いや受け止め方の違いに
気づけた子が多かったようです。これからの友だちとの接し方を考える
有意義な時間になりました。

今日は、5年2組で河島先生が算数の授業をしました。
3本のかさの違うジュースを、同じ大きさのかさにならす方法を考えることから「平均」の意味や計算の仕方を学習しました。

音楽の時間に、楽器をつかって時計の音を演奏しました。
チクタク ゴ――ン　チクタク ゴ――ン
みんな身体を揺らして楽しくできました。

　図工でお話の絵を描きました。お話に出てくるシャボン玉を
マーブリングという方法で、作りましたよ！
同じ柄は二度とできない、自分だけの柄です。大切に使いましょうね。

お店の準備が着々と進んでいます。ちゃんと予定通りにできるかどうか、試してみました。さぁ、明日が楽しみです。

下校準備が、とても速やかにできるようになってきました。成長を感じることがとても多い、この頃です。

今日は5時間授業なので、いつもより多くの時間を練習に費やすことができます。
日々の努力の積み重ねが結果につながります。がんばれ！ロードレース部！

　歯科衛生士さんによるブラッシング指導がありました。
染めだしを行い、自分の歯の汚れを見て、子どもたちは大騒ぎ
していました。その後、歯の磨き方を習い、1本1本丁寧に磨き
ました。

　今日から１７日までに家の方でも歯みがきカレンダーを活用し
ながら、今日習った磨き方に挑戦してみましょう。

　今日の学活の時間は「友達の良いところをみつけ、伝えあおう」という、活動をしました。たくさんお友達の良いところをみつけ、「よいところカード」を照れながら渡していました。でも、もらった子の顔は「にっこにこ」でした。「振り返りタイム」では、「渡す時は、恥ずかしかったけど、もらったら、すごくうれしかった。もっともらえるようにがんがる。」という意見が、たくさんありました。心の成長を感じる１時間でした。

　今日の生活科では、「あきのおもちゃをつくろう」の学習をしました。一人一人が、自分で作ったおもちゃや作品を紹介し、その後に、みんなで遊びました。楽しい学習でした。

歯肉の病気について、歯科衛生士さんからお話を聞きました。
その後、染め出し液で葉を染め出しし、磨き残しの場所を確認して、正しいブラッシングで葉を磨きました。
きれいな歯になりましたね。これからも、毎食後ていねいに歯を磨いて、虫歯や歯肉炎を予防しましょう。

　本校では、いじめの未然防止のために、児童の主体的な活動を通して「いじめ防止の意識」を高めています。
　今週は、一宮市いじめ対策推進委員会が作成した指導案「ありがとうを伝えよう！」を使って、２年生全学級で話し合い活動を行いました。今後も自らを大切にするとともに、他の人を大切にすることの尊さにについて、児童自身に考えさせていきたいと思います。

【（保護者向け）勇気づけセミナー】
　日　時：１１月１５日（土）　午後１時３０分〜３時３０分
　場　所：大和東小学校（図書館）
　内　容：アドラー心理学に基づく勇気づけについて
　　　　　ヒューマン・ギルド「ＥＬＭエルム」というプログラムを使って進めます。
　講　師：長谷川厚一郎（ＥＬＭリーダー）

【お父さんボランティア】
　日　時：１１月１６日（日）　午前１０時００分〜正午
　場　所：大和東小学校（図工室）
　内　容：日　時：１１月１５日（土）　午後１時３０分〜３時３０分
　場　所：大和東小学校（図書館）
　内　容：「外壁のペンキ塗り」と「整理棚つくり」を計画しています。

両日とも、ふるってご参加くださいますようご案内申し上げます

　今週の月曜日から、職員トイレの前に落し物を展示しています。１４日（金）まで展示した後、１７日（月）に処分をいたしますので、心当たりのある子は探しに来て下さい。

　えんぴつなどの文房具から、くつしたなどの衣類まで持ち主をさがしています。

今日は、読み聞かせです。子どもたちは、お話が大好き。物語の世界に引き込まれていきます。なでしこさん、ありがとうございます。

なわとびの練習を始めました。得意な跳び方を友だち同士で教え合ったりして、技が広がっていきます。二重跳びを２０回以上も跳んだ子には、拍手です。

友だちのよいことをクラスのみんなに紹介する文を書くための、取材をしました。
「何が好き？」「何が得意？」「何を習っている？」
知っているようで知らない友だちの一面を発見しました。

今日はなでしこさんによる読み聞かせがありました。
１年生にも分かりやすいよう、ゆっくり、丁寧に物語を読んでくださいました。
来月の読み聞かせも楽しみです。

高学年がチューターとなって活躍し、みんなで楽しく長縄や短縄をしました。

仲間で声を掛け合って、元気よく走る子どもたちです。
昨日より今日、今日より明日と力をつけています。