学習発表会で披露する群読の練習を体育館で行いました。大きな声ではっきりと言うことができるようになったかな？

　屋内運動場で、保存会の皆さんに教えていただいきながら、ばしょう踊りの練習をしています。芭蕉と呼ばれる指物と太鼓を身に付けた１人の武将と、２人の鉦（かね）擦りが１組となった４組で練習をしています。

　「８＋５＝１３｝のように（１位数）＋（１位数）で繰り上がりのある場合の計算練習を、教科書Ｐ８５「たしかめどうじょう」の問題で行いました。

　「台・紙・作・引」など「しかけカードの作り方」で学習する漢字の練習を、漢字ドリル３２で行いました。

　乗法の結合法則を確かめながら、「４×２×５＝　」「４×（２×５）＝　」など２通りの計算の仕方を練習しました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・カレースープ・鶏から揚げりんごソースです。
　りんごは、人類が食べたもっとも古い果物で、その始まりはおよそ８０００年前と言われています。生はもちろん、お菓子やカレーの隠し味など調理にも使われています。栄養価の高さから、欧米では「１日１個のりんごは医者を遠ざける」という言い伝えがあります。

　できそうな高さや向きを選んで、開きゃくとび・かかえこみとびの練習をしました。膝の引き付け・強い踏み切りを意識して練習できましたか？

　休み時間中に大規模地震が発生した場合を想定した避難訓練を実施しました。廊下や階段付近にいるときは窓から離れて頭部を保護してしゃがむ、運動場で遊んでいるときは建物から離れて運動場の中央でしゃがむ、建物から運動場に移動するときには帽子や本など頭部を保護するなど、避難方法・対処方法を確認しました。

　「築・総・素」など「千年の釘にいどむ」で学習する漢字の練習を、漢字ドリル４５で行いました。

　毎週金曜日の北方タイムはスキル学習を行っています。６年生は漢字テストを行いました。「異議・官庁・遺伝」などの２０問に挑戦していました。

　10月30日（木）の委員会活動の時間に美化委員会による歩道橋清掃を行いました。北方小学校では奉仕活動の一環として、歩道橋清掃を毎年行っています。
昨日は、本校東側の国道２２号線に架かる歩道橋その周辺の清掃を行いました。歩道橋の下には雑草が生え、ゴミがたくさん落ちています。子どもたちがていねいに草むしりやゴミ拾い、掃き掃除をしてくれたおかげで、見違えるほどきれいになりました。

１１月２日（日）北方小学校を会場に北方町の文化祭が開催されます。北方小学校、北方中学校のＰＴＡ（おやじの会）の皆さんもバザー・子どもくじ・レザークラフト教師・親子リクリエーションを行います。多くの方の参加をお待ちしています。
バザー・子どもくじ（１回５０円）は１１時〜１２時３０分
レザークラフト教室（１つ３００円）は１０時３０分〜
親子リクリエーション（ドッジビー）は９時〜１０時運動場（雨天の場合は中学校の武道場）で行います。

　委員会活動の時間に、掲示委員会の児童は「学習発表会」の開催を知らせるポスターを作成していました。

　「くつあらい（明るい心）」を読んで、くつあらいをしていて楽しそうな友達の声を聞いたときの「すすむ」の気持ちについて話し合いました。働くことのよさに気づき、進んで働こうとする心情を育てることができました。

　本日の献立は、牛乳・豚キムチラーメン（中華麺）・海鮮チヂミ・きゅうりのナムルです。
　「発酵食品」という言葉を知っていますか。カビなどの微生物が人間にとって良い形に食べ物の状態を変えることを「発酵」といいます。みそやしょうゆなど、日本には発酵によって作られる食品が多くあります。キムチは、白菜などの野菜を使った韓国の代表的な発酵食品です。

　９時から体育館でフッ素イオン導入を、希望した児童を対象に実施してもらいました。
　歯型トレーを口に入れてもらい、歯医者さんや歯科衛生士さんから「おわり」と言われるまで、ギューとかんで待ちます。上の歯３分間・下の歯３分間がとても長く感じられました。
　しばらく口の中はおかしな感じがしたようですが、これで虫歯にはなりにくくなりましたね。日ごろから歯みがきをしっかりして、むし歯にならないように心がけましょう。

　落款印のデザインをしています。伝統的な名前の漢字を使ったもの、似顔絵やイラストを組み入れ遊び心溢れるものなど、オリジナルのデザインを工夫していました。できあがった落款印は、学習発表会で展示する水墨画に落款（サイン）として押印する予定です。

　紙を折って箱をつくる方法を学びました。切って形を変えたり飾りをつけたりして、プレゼントを入れるすてきな箱をつくっていきます。

　教科書Ｐ２０「たしかめ道場」の問題で５・２・３・４の段のかけ算の練習をしました。一問ずつ九九を唱えながら、答え合わせをしました。

　ソプラノリコーダーの実技テストの様子です。リズムやタンギングに気をつけて演奏することができましたか。自分の順番になるまで指使いの練習をしたり、漢字の練習をしたりしながら、静かに待っていました。