最新更新日:2024/11/17 | |
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2月2日(月) にこにこ教育相談 2年生2月2日(月) 集中力ばっちり! 5年生たくさんの子が、運動も学習も、集中して取り組める5年生です。 今日の書写の授業も、しっかり取り組むことができました。 2月2日(月)先生、あのね・・・にこにこ相談始まる 2年生
「風邪ひいていない?誰と遊んでるの?」担任が聞きます。待っている子たちは、雪だるま読書週間にちなみ、静かに読書しています。
今日から、にこにこ相談が始まりました。この時ばかりは、わたしだけの先生です。 何気ない話や困ったことの相談まで、何でも遠慮なく話してね! 1月30日(金) 体育の授業 6年生
屋内運動場での体育は、跳び箱運動です。
今日は開脚跳びと抱え込み跳びに挑戦しました。 久しぶりでしたが、次々に飛び越えることができました。 よりよいフォームを目指してのめあてをもって取り組んでいきます。 1月30日(金) 体育の授業 5年生写真は、5年3組のサッカーの授業。 おっ!地面に寝転んでいるのは…杉本先生です。 自分の足を見せて、インサイドキックの説明中でした。 寒い日が続きますが、みんなで運動できる体育の授業は楽しいですね。 1月30日(金) ブックトーク 6年生
「未来へ」をテーマに、ブックトークをしていただきました。
5年後、10年後の自分に向けて、本との出会いを大切にして夢を実現したいですね。 1月30日(金) 理科の実験! 4年みんな興味津津で、集中して実験をしていました。 けがなく無事終えることができました。 1月30日(金) 授業風景 3年生理科では、金属がどれなのかを、豆電球を使って調べました。 「これは、金属かな?」「あ!光った!」などいろいろなものを試して表にまとめていきました。 1月30日(金)お帰りだー!さようなら〜 2年生
造形展が終わっても、インフルエンザで欠席する子がいる中、みんなよく頑張りましたね。
来週こそ、全員の顔がそろいますように・・・。 1月30日(金)どれくらいの長さかな?2年生
いろいろな物や場所の長さを測りました。まず、どれくらいの長さか、予想してから1mものさしをつかって、測ります。
自分の両手を広げた長さから、1mがどれくらいかを考えて予想しました。予想が見事、当たった子や大きくはずれた子。 昔は、体の部分を使って、測っていたことも学びました。 1月29日(木)あいさつ運動(児童会)
今日のあいさつ運動は、大和中学校と合同であいさつ運動をしました。
今回は、去年この大和東小学校を卒業した中学1年生の子が来てくれました。中学生の大きなあいさつに大和東小学校の子は、元気をもらったと思います。 大和中学のみなさん、ありがとうございました。 1月29日 てこのつり合いと傾き 6年生
実験用てこを使って調べた結果をもとに、つり合うときのきまりを考え、さまざまなつり合わせ方を確かめて学習のまとめをしました。
1月29日(金)なかまのことばクイズ 2年生
国語で「なかまのことばとかん字」の学習をしました。
今日は、仲間の言葉の漢字を集めて、クイズとして「なにのなかまでしょう?」と出題しました。方向、方角、動物、季節、乗り物などの仲間の言葉の漢字を、集めることができました。 1月29日(木) 音楽の授業 1年生
今日の音楽の授業では、「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせてグループで振付をしました。いろいろなアイディアを出し合いました。まだまだ、製作途中ですが、みんな楽しそうでした。発表会に向けて頑張ってね!
1月29日(木) 学級文庫 1年生
みんな、本を読むのが大好きです。朝の読書タイムはもちろん、放課にも本を読んでいます。来週の読書週間に備えて、学級文庫の本を入れ替えました。早速、放課になると読んでみたい本を手に取り、一人で読んだり、友達と読んだりしていました。どんどん読んでね!
1月29日 理科 4年生1月29日(木) ゴムの力でトコトコ 3年生
造形展が終わりましたが、図工では、次の作品
作りが始まりました。 「ゴムの力でトコトコ」 ゴムのもどろうとする力を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。 今日は、しかけ作りをしました。 ブルドーザーを作ろうかな…カメを作ろうかな… 思いは膨らんでいるようです。 1月29日(木) 実験大好き 5年生1月29日(木) 授業に集中 3年生
算数では、棒グラフが上手にかけるようになりました。
月曜日にテストがあります。しっかり復習しましょう。 総合では、「大豆はかせになろう」のまとめに入りました。 新聞作りに向けて振り返り活動を行いました。 まとめの新聞や発表会が楽しみですね。 1月28日(水)合奏したよ!2年生
3学期になってから、「こぎつね」と「汽車は走る」の2曲の合奏曲を習ったよ。
鍵盤ハーモニカとウッドブロックの音が合わさって、とってもいい感じ・・・ |
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