山那神社のどんど焼き。毎年，山那１班の子どもたちが朝の集合時に参加させていただいています。今年は，２班の子どもたちも一緒です。
　いつもより早めに集合し，家から持って来たお札を焼いたり，お餅をいただいたりし，体も心も温まって学校へと出発しました。

　地域で育つ子どもたちが，地域の伝統的な行事に参加できるよい機会になりました。
　地域の皆様，ありがとうございました。
　

　なお，この様子は，１月２８日（水）にＣＣＮｅｔのＣステーションで放送予定です。

　来週の月曜日、１月１９日（月）に第６回の「愛を届けるシェフのスクールランチ」があります。レストランのシェフがつくる一味違う給食も６回目を迎えました。今回は、「ふるさと扶桑を味わおう！」と題して、守口大根をはじめとしたふるさとでとれた野菜本来の味を味わう献立になっています。野菜のもつ本来の味、ふるさとの味が楽しめます。

　理科の授業です。
　金属の温まり方を，ろうを塗った金属の棒を熱して調べました。

　棒にろうを塗り，スタンドに棒をセットして，アルコールランプで棒の端の方を熱します。マッチで火をつけるのに少々時間がかかった班もありましたが，みんなで協力して進めていました。

　「あっ，とけてきた！」
　予想どおり熱したところから順にとけていく様子をしっかり観察でき，金属の温まり方が分かりました。

　ジョギング練習が始まりました。
　まずは、運動委員会委員長の号令のもと、全校で準備体操です。山名っ子体操でしっかりと体をほぐしました。１年生も慣れっこです。正しい姿勢でしっかりと行うことができました。
　次に、各クラスで２周走ります。笑顔で走れる「にこにこペース」でゆっくり走り、体を慣らしました。運動委員会のメンバーが先頭に立って上手にペースをつくっていました。
　その後は、２分間走です。リズムよく息を吸ったりはいたりして走る「グッドペース」で最後まで気持ちよく走り続けました。
　最後は歩いてクールダウン。整理体操、手洗いお茶うがいで練習終了です。
　ジョギング大会本番は２月10日。安全に気をつけながら、それぞれの目標に向かって取り組んでいきます。

　清々しい青空の下、２／１０のジョギング大会に向けて、朝のジョギング練習がはじまりました。

　３年生から、１・２年生の頃走っていたコースよりも長くなります。
　朝、子どもたちからは本番に向けたやる気と、昨年度よりも長い距離を走れるのかという不安の声が・・・。
　今日は一回目なので、体を慣らし、感覚をつかむために、終始『にこにこペース』でゆっくり走りました。
　「思ってたよりも走れたよ」
　「もっと走れそう！」
　「明日はペースを上げてグッドペースで走ろうかな」
　どうやら、本番に向け、やる気が高まったようです。

　保護者の皆様、お子様の安全と健康のため、ジョギング練習がある日は必ず朝の体調を確認していただきますようよろしくお願いします。
　

　今日からあいさつ運動が始まりました。
　３つの門に生活委員が立って，登校してくる子どもたちとあいさつを交わします。
　

　東西の脱履の扉には，先週の児童集会で紹介されたあいさつ標語が掲示され，登校してくる子どもたちが読みながら校舎に入っていきました。

　山那の一部の通学路が工事のため，今日からしばらくの間変更になりました。子どもたちは，狭い歩道も上手に並んで歩いてきました。

　いっそう安全に気をつけて登下校できるようにしたいと思います。
　スクールガードの皆様にも，よろしくお願いします。　

　

　お互いの書き初めの鑑賞会を行いました。

　「ハライの筆先がまとまっていていいと思います」
　「新の三画目の入りがよいと思います」

　などなど、友達の書き初めのよい点をたくさん見つけることができました。
　

　２度目のミシンの練習です。
　「糸のかけ方はこれでよかったかな」「針に糸を通すのが難しいんだよね」
　みんなで協力しながら，練習していました。

　上手になったら，直線縫いを使ってエプロンを作ります。

　冬休みの日誌の「１月５日」のページは，楽しかった冬休みの思い出をかくページです。今日は，そのページを一人一人実物投影機で映しながら発表しました。

　スケートに行ったこと，親戚の家で遊んだこと，たこ揚げをしたことなど楽しい思い出がいっぱいでした。
　「スケートは難しかったですか？」「初めは難しかったけど，だんだん簡単になりました」
　「滋賀に行けてよかったですね」「はい」

　質問をしたり感想を述べたりしながら，楽しさが共有され，いっそう楽しい冬休みになったようでした。

　どんなに風が寒くても、体育のためなら喜んで外に出る子どもたち。

　今日の体育は、『キックベース』という、サッカーと野球を融合させたスポーツです。
　覚えたてのスポーツなので、まだまだルールをしっかり覚えていない子もいます。でも大丈夫。敵・味方関係なく、周りにいる子みんながどうすればよいのか教えてくれるので、楽しんでゲームに参加できます。
　ゲームを繰り返し、チームで作戦会議や練習を重ねるたびに、どんどん上達してきました。次回は何点入るかな。

　避難訓練に引き続き，消火訓練を行いました。
　消防署の方に，消火器の使い方を教えていただいた後，まず，消火班の６名の教師，次いで６年生の代表児童２４名が行いました。

　「火事だ！」，大きな声で知らせてから，消火器を持って初期消火を行います。今回は，水消火器を使って的を倒す訓練でした。つい的に近づきすぎて，「燃えちゃうよ！」と声がかかることもありましたが，皆上手に消火することができました。

　消火器を使うような事態は起こらないのが何よりですが，いざというときには今回の訓練が役に立つことと思います。

　今年度３回目の避難訓練です。今回は日時を知らせずに行いました。

　１０時３０分，緊急地震速報とともに，「身の安全を確保してください」と放送が流れると，運動場にいた子どもたちが，直ちに中央に集まり，座り始めました。校舎内にいた子どもたちも近くの教室の机の下などにもぐって身を守る行動をとりました。
　その後，近くにいた教師の指示のもと，運動場に避難し，人員を確認して訓練を終了しました。

　消防署の方からは，スムーズに避難できたとお褒めの言葉をいただきました。

　
　常に大人が近くにいたり，放送で指示があったりするとは限りません。自分で考え，判断し，行動して，「自分の命は自分で守る」ことが必要です。今日の合い言葉は「落ちてこない，倒れてこない」。この機会に，学校や家庭，通学路，遊び場所などで身を守れる場所を確認しておきましょうと伝えました。
　

　算数の時間，小数のかけ算の練習中。
　机の上に余分なものがなく，きちんと開かれた教科書とノートが載っています。
　そのノートには，すっきりと丁寧に筆算が書かれていました。

　子どもたちの学ぶ姿も，すっきりと美しく見えます。

　算数の時間です。１００までの数を間違いなく数える方法を考えた後，ゲームをしました。
　ペアでじゃんけんをし，勝ったら数え棒を１本もらいます。「最初はグー，じゃんけんほい！」「やったー！」楽しくてたまらない様子。
　数え棒が全部なくなったところで，それぞれに取った数を数え始めました。どうやって数えるのかと見ていると，１０ずつのまとまりにして数えていました。

　「わたしの勝ち！」「もう１回！」

　ゲームによる１０のまとまりを作って数える活動を通して，楽しみながら十進位取り記数法の素地を養います。

　朝の読書タイムは、お話マミーズさんによる読み聞かせでした。
今日は、今年の干支にちなんで『こひつじクロ』という本を読んでいただきました。
白いひつじの群れの中にいる黒いひつじのクロが大活躍します。このお話を通して、『一匹だけ違う色でも、それでいいんだよ』『そのままが一番！』というメッセージが伝わってくれたら…
お話マミーズのみなさん、ありがとうございました。
　

　朝の活動は読書タイム。子どもたちは，各教室や図書館で静かに読書をしていました。
　凛とした空気とほどよい緊張感の中で１日が始まりました。

　新年の行事のひとつである書き初め大会を行いました。始めに書き初めの由来を学びました。昭和のはじめごろまでは、学問の神様といわれる菅原道真の絵を前に書をしたためていたそうです。これに習い、教室でも菅原道真の画像を前に、一人一人字の上達や学力向上を願いながら「初日の出」を書き上げました。いつも以上にじっくりと取り組み、１枚書き終えると「ふー」と一呼吸おき、再び集中して書き始めていました。
　気持ちも新たに今年もよいスタートが切れました。

　５年２組の外国語活動です。ロレーナ先生と新年のあいさつをした後、新年の言葉を英語で学びました。

　New year's money（お年玉）、Lucky bag（福袋）などの、想像できそうな言葉もあれば、Oriental zodiac sign（十二支）などの難しい言葉まで、発音やリスニングに苦戦しながら学びました。

　そしてお待ちかねのActivityはカルタ！
　取り札には絵しか描いてありません。ロレーナ先生の読み上げる札を取ろうと、誰もが耳をそばだてていました。New year'sから始まる言葉が４つあり、ついついお手付きをしてしまう場面も見られましたが、終始笑顔の外国語活動でした。

　給食に揚げパンが出ました。
　懐かしい給食の献立として「揚げパン」がよく話題になりますが，実はそれほどよく出るわけではなく，６年生の子どもたちによると２年ぶりだそうです。

　手に油が付くのが少々難ですが，みんな「おいしい！」と言って食べていました。
　「２個じゃないと，お腹がふくれない」と高学年男子。もっと食べたそうな子どもたちでした。