交通死亡事故０の日です。山那の交差点には，いつものように大勢の方が見守りに出てくださいました。校門には生活委員と職員が立って，「おはようございます」と登校してくる児童に呼びかけました。

　６年生が，毎日授業後，陸上運動記録会の練習をしています。みんなと一緒に練習することがとても楽しいようです。１０月７日の当日をお楽しみに！

　「ポーン！」「ポン！」運動場から軽やかな音が聞こえてきました。４年生が理科の「閉じ込めた空気や水」の学習のまとめとして，空気でっぽうで遊んでいるところでした。遠くまで，あるいは高くとばす競争や的を狙ってとばすゲームなど，工夫しながら仲よくグループで活動していました。
　最後は，全員１列に並んで競争です。「３，２，１，０」「ポーン！」「ポーン！」２回とも同じ子が優勝し，みんなから拍手をもらいました。

　朝から運動場にショベルカーが入り整地をしていました。２時間目の休み時間になると，低学年を中心に続々と見学者がやって来て，興味津々で見ていました。中には，「頑張って！」と声をかける子も。昼休みには，もうすっかりきれいになっていました。

　あいさつ運動に関連させて，「いただきます」という挨拶の言葉について話しました。また，絵本「いのちをいただく」を簡単に紹介し，その後，２年生の子が夏休みの宿題として書いたこの本の感想文を読みました。「命のある全部のものに感謝して，心から命をいただくという気持ちを込め『いただきます』と言おうと思っています」と結ぶまで，どの子も真剣に聞いていました。

　今日から教育実習が始まりました。１０月１７日までの３週間，主に５年１組で実習します。職員室と体育館で，少し緊張しながら挨拶をしました。

　今日からあいさつ運動が始まりました。登校時間帯に生活委員と職員が門に立って，子どもたちにあいさつをします。校内だけではなく，家庭や地域でもあいさつができるよう呼びかけていきます。

　５年生は調理実習を行いました。エプロンを着て、マスクをし、帽子をかぶって、準備万端。嬉々として調理にのぞむ５年生でした。今日は、ゆで卵を作って、バナナを包丁で切る実習です。でき上がった後は、「盛りつけも料理のうちです」という担任の言葉のもと、各々が工夫して盛りつけていました。そしてみんなで「いただきまーす！」
　全員が安全に実習を行うことができ、安心するとともに、５年生がとても頼もしく感じられました。次の実習も楽しみです。

　今日は、第２回目のコンピュータの学習がありました。今回は、「クリック・ダブルクリック・ドラッグ」を使って、お絵かきをしました。真っ白だった画面が、たくさんの色やスタンプで、カラフルで素敵な作品に仕上がりました。印刷をしてもらい、どの子もにこにこの笑顔で、とても嬉しそうでした。

　運動会の絵を描いていました。パレットの「広いへや」で絵の具を混ぜて運動場の色を作り，太い筆を使って画用紙に色を置くようにして塗ります。
　「顔の色と同じになっちゃった！」「もう少し水を入れたほうがいいかな」。納得のいく色ができるまで，根気よく取り組んでいました。

　１０月の授業参観に３年生で行う授業の打ち合わせをしました。いろいろな都合により，今日集まってくださったママさんは４人でしたが，当日は１０人近くになります。

　
　このように，都合のよいときに気軽に参加していただける会です。関心のある方は，ご連絡ください。

　「Good mooning!」
　元気のよい挨拶とともに、子どもたちの大好きな英語の授業がはじまりました。３年生の今日の学習内容は“Food（食べ物）”です。
　「今日の給食はhamburgerだよ！」
　「ハンバーガーとは言い方が少し違うんだね」
　「カレーライスじゃなくてcurry and riceなんだ！おもしろいね！」
　よく知っている食べ物でも、発音が英語と日本語で違っているものがいくつかあることに気付いた子どもたちは、正しい英語の発音を練習！その後、覚えた食べ物の名前を使ったゲームでは、１枚でも多くとろうと頑張る３年生でした。

　「どこの色もみんなで協力し合い、助け合いながら活動する大きな山名小学校の行事、運動会。みんながいるからこそ楽しめるということを学んだ」と、振り返り作文に書いている子どもがいました。互いの存在を認め、ともに協力しながら活動することの大切さや心地よさを運動会という行事を通して学ぶことができたようです。運動会当日の子どもたちの表情は真剣そのもの。それぞれの競技はもちろん、委員会・係などのそれぞれに任されている活動にも一生懸命取り組めました。ここで学んだことを日々の生活の中でどう生かしていけるのか、考えながらこれから生活していきます。
　保護者の皆さま・地域の皆さま、ありがとうございました。

　マットから落ちないようにまっすぐに転がる練習です。落ちそうになると「ワニに食べられちゃうよ！」の声。食べられては大変！方向を修正し，また転がります。マットの端まで転がったら，赤玉にタッチし，手を挙げて「次の人どうぞ！」。すると，座って待っていた次の子が，転がり始めます。全員転がったら，次はお互いに見合ってアドバイス。
　約束を守って自分たちで練習できるのに感心しました。子どもたちにわかりやすい言葉で伝え，その気にさせてしまう担任のなせる技です。
　そんな１年生の教室をのぞいてみると・・・，次の時間の用意がきちんとしてありました。

　図工の時間に，学校の中の様々な場所にいそうな妖精を想像し，粘土で作ります。前回描いたスケッチをもとに，白い粘土に絵の具を混ぜて作ったカラフルな粘土をつまみ出したり，くっつけたりしながら思い思いに作っていました。
　階段にいる「かいくん」，コンピュータ室にいる「パソコンくん」などと名前をつけている子もいました。音楽室，図書館，クスノキなど一人一人のお気に入りの場所にいる妖精が次々に誕生しました。

　２９２名全員揃いました。今年度１８回目です。保護者の皆様，子どもたちの健康管理ありがとうございます。

　保健委員会によるつめ，ハンカチ，ティッシュの検査がありました。朝の読書タイムに保健委員が各教室を回り，つめをきちんと切っているか，ハンカチやティッシュを持っているかを調べました。調べ終わったら，保健室で報告。給食の時間に結果を放送しました。結果はとても優秀で，安全や清潔への関心の高さがうかがえました。

　久し振りに雨の中の登校になりました。子どもたちは，傘を差し，きちんと１列に並んで登校してきました。

　面積の学習の導入です。まずは，直接重ねて比べる活動により，楽しく取り組み，面積の学習への動機付けを図ります。調べて分かったことを文に表すことで，考えが整理され，筋道立てて考える力も育ちます。

　４年生は、「低学年の手本になろう」「勝って心から喜びあえる、負けて本気で悔しがれる運動会にしよう」をテーマに練習に取り組み、運動会本番を迎えました。一人一人が全力で競技に取り組み、低学年にも声をかけながら、頑張る仲間を全力で応援することができました。勝って心から喜び合えた運動会、負けた本気で悔しがった運動会、そして、全力で取り組むことの大切さと気持ちよさを感じることができた運動会となりました。保護者の皆様、ご協力とご声援、本当にありがとうございました。