上下、左右の組み立て方や文字の幅のとり方に注意しながら、「星」「秋」の練習をしました。

　本日の献立は、牛乳・わかめご飯・呉汁・マグロのリンゴソースです。
　呉汁（ごじる）は日本各地に伝わる郷土料理で、大豆を水に浸し、擂り潰したペーストを呉（ご）といい、呉を味噌汁に入れたものが呉汁です。大豆が日本で広く栽培されるようになったのは鎌倉時代以降のようです。そのころは仏教が広く普及しており、肉食が禁止されていたため、体に必要なたんぱく源を味噌や納豆から得ていました。また戦にでかける侍や農民たちの保存食として大豆製品が欠かせませんでした。こうして大豆の栽培が広まり、味噌や納豆、しょうゆ、きな粉、湯葉など様々な加工品が作られ、私たち日本人の食生活になくてはならないものになりました。

　物語の中で、心をひかれた場面の様子や登場人物の気持ち、雰囲気などがよく表れるように、構図や色の使い方を工夫して絵に表します。この時間は、下絵を完成させ、画用紙にかきうつす作業に取り組みました。

　原爆ドームが世界文化遺産であることに疑問を持ち、その理由を考えることから、長く続いた戦争の様子・当時の人々の生活について話し合いました。

　交通安全〜生徒たちの命を守る〜第３回市民対話集会が、南部中学校で開催されました。
　登下校時に、明るい色の衣服を着用したり、持ち物に反射材をつけたりして、交通事故を回避するように心がけましょう。また、「安全を過信しない。危険を予測して行動する。」など、一人一人が自分の命は自分で守るという意識を高めていきましょう。

　１１月２９日（土）９:３０、北方小学校において第４回学校運営協議会が開催されました。今日の午後、北方小学校において、第４回コミュニティ・スクール(学校運営協議会)を行いました。
　はじめに学習・生活部会、小中連携・家庭教育部会、調査・広 報部会の３つの専門部会に分かれ、協議内容について話し合いました。話し合った内容は以下の通りです。
その後の全体会では、それぞれの専門部会から協議内容の報告を受け、さらに話し合いを重ねました。

　◆公開　傍聴人０名　出席者２３名
　◆小中学校全体会での議題と審議の内容
　　以下の議題について承認されました。会議録・資料は本校にあります。
　　○専門部会の報告について
　　　・学習生活部会・・・「ノーテレビ・ノーゲームデー」「小中連携挨拶運動」「ゴミゼロ運動」について
　　　・小中連携・家庭教育部会・・・９月以降の行事の活動実績と今後の予定ついて
　　　・調査・広報部会・・・「好きです！笑顔の北方　未来通信（コミュニティ・スクールだより）」「学校教育についてのアンケート調査」について
　　○その他
　　　・北方連区の防犯について

　最後に、小学校部会では、平成２６年度の学校評価についての検討、学校の現状と課題についての協議を行いました。
　各委員のみなさまには、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。

　　　・・・・・・・・・・ 傍聴をご希望の皆様方へ ・・・・・・・・・・

【平成２６年度 第５回北方小学校学校運営協議会の案内】
　次回の学校運営協議会は、下記のとおり開催する予定です。
傍聴を希望する場合は、２月２５日（水）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。
　　　　　　　　　　　　　　　記
　１ 開催日時 平成２７年３月７日（土） ９時３０分〜
　２ 開催場所 一宮市立北方中学校 図書室
　３ 公 開 個人情報がある議題については非公開とします
　４ 傍聴人定員 １０ 名
　５ 日 程
　　(1) 全 体 会 9:30〜10:00
　　(2) 専 門 部 会 10:00〜10:30
　　(3) 小学校部会 10:30〜11:00
　６ 議 題
　　○ 専門部会の報告について
　　○ その他
　７ 問合せ先 一宮市立北方小学校 0586-28-8716 教頭

　毎週金曜日の北方タイムはスキル学習を行っています。１年生は「１８−９＝」のように（十何）−（１位数）で、繰り下がりのある場合の引き算の練習をしていました。

　朝のスキルタイムの時間に、２年２組の児童は漢字ドリル４５〜４７「かん字のたしかめ」に取り組みました。２学期に学習した漢字をきちんと覚えることができていますか？

　「４０５×７＝」「８０６×５＝」のように、繰り上がりのある（十の位が０の３桁）×（１桁）の筆算の仕方を理解し、はやく正確に計算ができるように練習しました。

　説明文「アップとルーズで伝える」で学習した上手な説明のしかたを参考にして、「美容師・絵本作家・ダンサー」など興味のある仕事について説明する文章をつくり、知らせたいことがうまく伝わるかどうか、友だちに聞いたもらいました。

　本日の献立は、牛乳・五目御飯・ビーフン汁・愛知の厚揚げきのこあんかけです。
　愛知の厚揚げは、愛知県産の大豆とふきとにんじんで作られています。ふきは、愛知県では、明治時代の中頃から栽培されており、その収穫量は日本一を誇っています。旬は春ですが、愛知県では、独自の栽培技術により１０月から翌年５月まで長期間出荷されています。愛知県産のふきは軟らかくて食べやすいのが特徴です。

　ミシンを使って、生活に役立つ布作品を製作しています。ミシン・アイロンなどを正しく・安全に使うことができましたか？

　自分たちに合ったルールで簡易化されたゲームができるように練習しています。下の写真は、シュート練習をしている様子です。

　１２月４日から１０日まで「第６６回人権週間」の取り組みが行われます。本校では、その一環として、５名の人権擁護委員の方を講師としてお招きし人権教室を実施しました。低学年・高学年に分かれて、それぞれ４５分間、委員の方の話を聞いたり、「いじめ防止」についてのＤＶＤを観たりして、人権について考えることができました。
　低学年では、下の写真のように、人権についてのお話、ＤＶＤ「世界をしあわせに」の視聴、詩「種をまこう」の唱和、歌「世界をしあわせに」の斉唱を行いました。

　下の写真は、高学年の人権教室（３時間目）の様子です。
　人権擁護委員の先生方から、初めに人権について、お話を聞きました。次に「プレゼント」というＤＶＤの観賞をしました。最後に全員で人権の詩「種をまこう」を唱和し、人権イメージキャラクターソング「世界をしあわせに」を歌いました。
　これからもいじめのない学校、笑顔きらきら北方っ子が元気に登校する学校であるよう、今日学んだこと・考えたことを心がけていきたいと思います。人権擁護委員のみなさん、ありがとうございました。

　本日の献立は、牛乳・コンこんカレーライス（麦ごはん）・フルーツクリームヨーグルト・フィッシュ（味付小魚）です。
　さわやかな味のヨーグルト。こってりした料理や辛いカレーによく合いますね。ヨーグルトの生まれは中央アジアで、ヨーグルトという名前はトルコの言葉です。ヨーグルトは牛乳と乳酸菌で作られます。乳酸菌はおなかの中で悪いばい菌をやっつけ、腸の働きを良くしてくれます。栄養は牛乳と同じで、たんぱく質とカルシウムが豊富です。

　今日の北方タイム（8:25〜8:40）は、１年と６年、２年と４年、３年と５年のペア学級ごとになかよし読書を行いました。
　高学年の児童が読み聞かせ用の本を用意して、低学年の児童に語りかけるように読んでいました。低学年の児童は、目を輝かせて挿し絵や文章を見ていました。

　今日、６年生は家庭科の調理実習を行いました。５・６年生の家庭科で学んだ「ゆでる」と「いためる」という調理方法を使って、ジャーマンポテト作りに挑戦しました。じゃがいもの芽や皮をていねいにとりのぞいたり、たまねぎを同じ厚さに切ったり、班の仲間と協力して実習を進めました。どの子も一生懸命作業を行い、おいしい料理を完成させました。今度は自分だけでもチャレンジできるといいですね。

　切ったり、ちぎったりした紙を並べたり、組み合わせたりしながら作り上げた絵（作品）を友だちに紹介します。
　下の写真は、作品につけた題名や工夫した点などをワークシートにまとめている様子です。

　「にじじいさん：にじは、どうやってかけるの」という物語を担任の先生に読み聞かせをしてもらいました。物語の中で一番表したい場面を想像をふくらませながら自分なりの方法で絵に表していきます。