計算の仕組みについて学んでいました。

　本日の中間放課に，「たんぽぽ」さんの２学期，第５回目の読み聞かせが行われました。「りゅうの目のなみだ」と「きつねのつかい」のお話をしてくださいました。いつも子どもたちのためにありがとうございます

ふきよせごはん、ツナあえ、もみじのすましじる、牛乳

　これから実習するミシンの使い方について学んでいました。

1年生は手紙をもらってとてもうれしそうでした。

　6年生は学習発表会の作品展の鑑賞をした後にペアの1年生へよかったところなどを手紙を書きました。

　図工の時間に食べてみたくなるケーキを、芯材に紙粘土に色をつけながらはりつけ、そこにいろいろ飾りも付けながら作りました。おいしく作ろうと夢中になって作っていました。

　国語の時間に「やまなし」の１２月の幻灯にぴったり合う題名を班で話し合い，考えました。どの班もよく考えて題名をつけ理由を言うことができました。

　中庭の木がだんだん赤や黄色に色づき始めました。
☆５−１情報委員より

ごはん、まぐろといかのみそがらめ、かきたまじる、そくせきづけ、牛乳

　５年生の廊下に社会や校外学習の自動車工場見学で学んだことをもとに作成した，自動車新聞が掲示されています。

　言葉のテストに取り組んでいました。何度も何度も見直していました。

　言葉のテストに取り組んでいました。集中して取り組んでいました。

　とても良い姿勢で練習に取り組んでいました。

　単元「やまなし」の１２月場面について読みとりをしていました。

　曲「明日を信じて」のグループ発表をしていました。

　題材「一番高い値段の絵」で話し合いを行っています。登場人物の気持ちを考えながら，積極的に意見を発表しています。

東っ子発表会で開かれていた、５年生の「光の世界」を鑑賞しに行きました。ハロウィンに合わせてかぼちゃの顔がかたどられているなど、粘土による面白い表現に子どもたちは夢中になっていました。

　５年生が学習発表会で展示した作品を鑑賞しました。幻想的な空間に浸りながら、贅沢な時間を過ごしました。
児童の感想より
　「上が火山のようになっているので、ろうろくがつくと噴火しているように見えると思いました。周りに飾り付けがいっぱいしてあって豪華でした。」
　「真ん中と下と上に穴が空いていて、外のどこからでも光が見えるように工夫されていました。」

　放課中の低学年が本を読んでいる様子です。
☆６−２情報委員より