一宮市教育委員会及び一宮市体育協会より下記の基準により表彰されます。
　　【表彰基準】
　　・体育協会・連盟が主催する各種県大会で優勝した選手
　　・全国大会への出場、または東海大会以上の大会で3位以内に入賞した選手

該当児童については、「<swa:ContentLink type="doc" item="87032">一宮市体育協会表彰推薦書</swa:ContentLink>」に必要事項を記入のうえ、１２月１７日（※個人懇談会最終日）までに担任に提出ください。なお、提出されても表彰規定に該当しない場合は、表彰されないのでご了承ください。

　国際連合では、世界人権宣言採択を記念して１２月１０日を「人権デー」と定めています。そこで、本校でも１２月１日(月)から１０日(水)までを「人権週間」と定め、下記のとおり人権教育を実施しました。
〔活動の主旨〕
　人権と命の尊重の普及啓発運動の一環とする。
〔学級の取組〕
・人権尊重を視点とする題材をとりあげた授業（中段の写真）を実施しました。
・人権に関する習字と標語を募集しました。
　※各学年の優秀作品から１点を最優秀作品を選出し、看板を作成します。
　※書いた作品は、全て「人権作品コンクール」に出展します。
・本の読み聞かせを実施しました。
・人権啓発ビデオの鑑賞しました。
〔全校の取組〕
・児童会役員による児童集会（１２月１日）を実施しました。
　※「にこにこ標語」を募集しました。
・校長先生による講話（上段の写真）を実施しました。　　　

第６６回人権週間については、下のアドレスをクリックしてください。
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03.html

いつも季節や子どもたちの年齢に合わせた、すてきな絵本を選んでいただくので、子どもたちはこの時間をとても楽しみにしています。

今日はクリスマスにちなんだお話が多かったようです。

ボランティアさんのお陰で、今日も穏やかなスタートを切ることができました。
ありがとうございます。

　平面作品が着々と仕上がってきています。
版画で「やまひがの森」を表現しています。

背景は、絵の具の筆ではなく、スポンジを使いました。

いよいよ来週から立体作品の制作に入ります。

クリスマスにちなんだ素敵なお話を読んでいただきました。
みんな集中してお話の世界に入り込んでいました。

造形展の作品作りに取り組んでいます！
地下のお部屋を想像して、みんな自分だけのお部屋を描いていました。

今日の読書タイムは、なでしこさんの読み聞かせがありました。
昔から、いろいろな地方に伝わる数え唄の絵本を読んでもらい、
みんな興味津津＾０＾！！
１．２．さんまのシッポ・・・みんなで一緒に読めました☆

　５年３組では、「お金の気持ち」という本を読んでいただきました。お金目線で進む物語に、子どもたちは興味津津に聴いていました。

　最後は、誰の役にも立たないと嘆く１円玉が、募金に使われてみんなを喜ばせるというないようでした。おもしろかったですね。

今日は、２学期最後の読み聞かせ。
１２月でクリスマスが近いとあって、クリスマスにちなんだお話を読み聞かせてもらいました。楽しいお話をありがとうございました。

久し振りのシャロル先生との英語です。

今日は、２０までの数について教えてもらったよ。
１１や１２、１５の言い方は、難しいな・・・

　総合的な学習の時間では、２学期の新聞づくりに取り組んでいます。

　運動会や校外学習、委員会活動、係活動など様々な出来事を思い出しながらまとめました。

　２学期も残りあとわずかです。

　1つ1つまとめていきましょう。

　今日は、ボランティアの方による読み聞かせでしたが、残念ながらボランティアさんは、お休みでした。クラスのお友達が、「私が、読んであげる！」と言って、１冊本を選んでくれました。「ちいさな　せんちょうさん」という本です。みんな、とても真剣にお話を聞くことができました。ちいさなボランティアさんありがとう！

「学校の中で、危ない所ってあるかな？」

身近な危険について、みんなで真剣に話し合いました。

みんな、安全に生活しようね！

　子どもたちはいつも読み聞かせを楽しみにしています。
　その中に作者が4年生のときに書いたお話がありました。好きなことを続けていくと、小学生でもいろいろなことができるようになるんですね。

　なでしこのお母さん方が読み聞かせをしてくださいました。
クリスマスや冬の手袋の話など季節を感じるお話でした。

　朝から心温まるお話をありがとうございます。

各クラスで、心が温まるお話やためになるお話を聞くことができました。
なでしこのみなさん、校長先生ありがとうございました。

「先生、２年生のトイレの使い方を注意してください。」
２年生のトイレを掃除してくれる６年生から、苦情がきました。

そこで、考えて・・・
個室ごとに、掲示物を貼って、みんなに訴えてみました。

すると、どうでしょう？・・・
まず、スリッパが整とんできるようになってきました。
先生たちは、見ています。

国語の「あつまれ、ふゆのことば」では、グループで、冬に関する言葉を身の回りから集めて書きました。
「たべもの」、「ふくそう」、「お正月」などジャンルに分けて、言葉集めをしました。

食べ物のグループは、「おぞうに、なべ、かに…。」とどんどん出てきました。そして、その後の言葉には何が続くかも連想して書いていきました。

国語のグループ活動の形態が少しずつ身についてきました。
みんなで考えると一人では気づけなかったことにも気づくことができます。
子どもたちに、グループ活動の良さが伝わるといいなぁと思います。

　理科では、『光のはたらきを調べよう』で虫眼鏡を使って光を集める実験をしました。
より明るくあたたかくする工夫を考えながら一生懸命に取り組むことができました。

　ＫＹＴ(危険予知トレーニング)では、場面絵をにながらどんな危険が潜んでいるか、ワークシートまとめることができました。

　図工でへ、刷ったものを切り抜き、背景を書く作業にはいりました。みんなとても丁寧に進めています。

　帰りの準備も早くできるようになりました。上着や水筒＆体操服等、その日によって持ち帰る物は違いますが、みんな、手際良く、帰りの準備をしています。その後、日直さんが、司会をして帰りの会をします。