最新更新日:2024/09/27
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『自ら考動、ともに協働、そして未来を創造する岩中生』 「あたりまえのことに心を込めて取り組む」「自分の心に問いかけ、自ら考え、行動する」「互いに認め合い、リスペクトする」「多様な人々と対話をしながら協働する」「なりたい自分やありたい社会を思い描く」「折れない心、しなやかな心で、決してあきらめず活路を見出していく」ことを大切にしています

11/18 学びを訪ねて 三角形の平行移動

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1年生の数学では、三角形の平行移動の作図にチャレンジしました。
教科書の例題からその特徴を捉え、平行に移動した三角形を丁寧に作図しました。
授業の最後には、三角定規を利用した作図方法も身に付けることができました。

11/18 本校文化祭での講座の一部が新聞に掲載

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 本日の中日スポーツの朝刊に、11月7日に行ったコスモス祭における「美術魚拓作りに挑戦しよう」という講座のことが掲載されました。
 本講座は、毎年コスモス祭で行う「岩倉達人道場」の31の講座の1つとして開設したもので、「美術魚拓づくり」は今年で5年目になります。
 中日美術魚拓協会の皆様に講師をお引き受けいただき、本物の魚にカラフルな色をつけて和紙に刷りとった作品はなかなかの傑作。本当に魚が泳いでいるように見える作品もありました。
 今年は30名の生徒が参加し、そのうち有志11名の作品が、2月9日〜15日に岩倉市生涯学習センターで行われる美術魚拓展に展示される予定です。

11/17 学びを訪ねて、実験で確かめ

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 2年生の理科では、電流・電圧と抵抗について学習しています。
 金属線に加わる電流と電圧を測定すると、それらには一定の関係があります。
 班によって異なる金属線に、さまざまな大きさの電流を流し、電圧との関係をグラフ化することによって、その特徴を調べました。

11・17 本日の朝礼

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 表彰伝達に引き続き、校長先生よりノーベル平和賞を受賞した17歳のマララさんを通して「教育を受ける意義」についてのお話がありました。
校長講話はこちら

11/15 県駅伝大会速報

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最終走者、力強い走りです。
最終順位は24位でした。
皆様のご声援ありがとうございました。

11/15 県駅伝大会速報

第五走者、現在25位です。
(残念ながらカメラの不調で写真が撮影できませんでした。)

11/15 県駅伝大会速報

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第四走者、現在22位です。

11/15 県駅伝大会速報

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第三走者、現在20位です。

11/15. 県駅伝大会速報

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第二走者、現在12位です。

11/15 県駅伝大会速報

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新城総合公園で行われている、愛知県中学校駅伝大会に男子チームが出場しています。
第一走者が、途中地点で4位を走っています。
力強い走りです。

11/15 小学校学芸会に行ってきました

五条川小学校、岩倉南小学校で「学芸会」が開催されています。
ご案内をいただきましたので、参観してきました。

写真左:五条川小 劇:1年生「くじらぐも」
写真右:南小 劇:2年生「イノシシのレスキュー隊」

一人一人、これまでの練習が大いに発揮できた表現活動でした。
また、子どもたちの一生懸命さが参観者の心を動かしていました。

将来の岩中生のみなさん。すばらしい発表でした。ありがとうございました。
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11/14 本日の配付文書について

本日、生徒を通じて下記の文書をご家庭に配付しました。

・ 合唱コンクール・合唱交流会開催のご案内(<swa:ContentLink type="doc" item="86286">リンクは、ここ!</swa:ContentLink>)
・ 2学期保護者会の実施について(案内)

ご確認をお願います。

11・14 アルミ缶回収

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本日の朝 厚生委員会主催の第7回アルミ缶回収を行いました。ご協力ありがとうございました。

11/13 普通救急救命士を目指して

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保健体育の授業の一環で2年生が普通救急救命の講習を受けています。
まず、岩倉市HPから一斉にeラーニング講習を受け、修了テストを受験します。
その後、岩倉市消防署員による実技講習を2時間受講し、修了証を取得することになります。
男子生徒の中には思春期らしく、人形相手の人工呼吸に照れている生徒もいましたが、心肺蘇生法やAEDの使い方を熱心に学びました。

11/13 数学のチャレンジテストでは…

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 今朝、朝の学習時間をつかって、数学のチャレンジテストを行いました。合格率は、学年全体の81パ−セントでした。残念ながら、不合格者の中には、あと1問正解しておれば、合格したのに…、とか、これまでの練習の中で、自己最高点に達したが、合格できなかったので…、などの声が聞こえました。合格・不合格にかかわらず、家庭学習でのがんばりが、とても強く伝ってきました。
 次回は、12/11に英語のチャレンジテストを行う予定です。

11/13 学びを訪ねて、図形の移動

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 1年生の数学科では、平面図形の特徴について学んでいます。
 今日は、図形の移動について考えました。
 身近にある様々な図形を、図形の移動という観点で仲間分けします。
 複雑な図形も、基本的な図形を様々な方法で移動して重ねたものが多いことに気づきました。

11/13 本格化してきた合唱コンクールの練習

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 12月2日から学年ごとに順を追って行われる合唱コンクールに向けて、練習が本格化しています。
 朝と帰りのSTや昼放課に音楽室や体育館がクラスごとの練習に割り振られ、本番を想定した練習が行われるようになりました。
 特に3年生は、早朝から自主練習も行い、例年のこの時期よりも高い完成度になってきました。本番が楽しみです。

11・13 朝の風景

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3年生を中心とするボランティアの生徒の元気なあいさつで1日が始まります。

11/12 学びを訪ねて、主体的な実験

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 2年生の理科では物質の性質について学習しています。
 今日は4種類の「白い粉」が何かを調べる実験を行いました。
 有機物か無機物か、水に溶けるか溶けないか、溶解度曲線はどのような特徴かなどという観点から実験を進めます。
 条件を合わせるために水の量を量ったり、薬品が混同しないように記号をつけたりするなど、実験を主体的に進める姿が立派でした。

11/12 学びを訪ねて、いにしえの心を訪ねる

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 2年生の国語では、兼好法師の徒然草から「仁和寺にある法師」の学習をしていました。
 古典を読み取り、筆者の考え方を探ります。
 時代背景や「石清水八幡宮」の立地などから、主人公がどんな失敗をし、それはどのような原因に基づくものかを話し合いました。
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学校行事
2/2 【朝】
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