本日の献立は、牛乳・ご飯・かぼちゃのカレー・ツナサラダ（胡麻ドレッシング）・ペコちゃんクリスマスサンタケーキ（ホワイト）です。
　今日は二十四節季のひとつ冬至です。冬至は１年のうちで一番昼が短く夜が長い日です。昔の人々は夜が長いことを死に近づくと考え、その厄からのがれるために、無病息災を祈る様々な風習を残しました。柚子湯に入ったり、かぼちゃやこんにゃくを食べたりします。また、赤い色が邪気を祓うと考えられ、かぼちゃと小豆をいっしょに煮た冬至かぼちゃや小豆粥・赤飯を食べるのも、冬至の代表的な風習です。

　朝のスキルタイムの時間に、４年３組の児童は「２.３×２６＝」「４７×１．１」など（小数）×（整数）の計算練習に取り組んでいました。

　「熱い・厚い・暑い」のように同じ読み方でも意味の違う漢字や熟語があることを、国語辞典で調べながら学習しました。

　海のイメージにふさわしい楽器（ピアノ・木琴・鉄琴・マラカス・トライアングルなど）を使って短い旋律を作り、発表会を行いました。

　昨夜からの降雪で一面の銀世界。１年生は中庭で雪遊び（生活科）をしました。雪という冬の自然現象を利用した遊びを考えて、みんなで楽しく遊ぶことができました。

　校庭は一面の雪化粧です。数年ぶりの大雪に子どもたちは大喜び。さっそく雪遊びを楽しみました。

　雪の降り積もったグランドで、３年生が雪遊びをしました。みんなで協力して、大きな雪だるまをいつくもつくりあげることができました。

【こんだて】しょうゆラーメン　鶏肉のからあげ　小松菜のナムル　中華めん　牛乳
【しょうゆ一口メモ】　しょうゆのルーツは、古代中国に伝わる「ジャン」であると言われています。ジャンはもともと原料を塩漬けにして保存したことから始まったものです。果実、野菜、海藻等を原料にした「くさびしお」魚や肉を使った「うおびしお」「ししびしお」穀物を原料にする「こくびしお」などがありました。しょうゆはその中でも米・小麦・大豆を使用した「こくびしお」が原型と考えられています。

　ハーシー先生に「What do you study on Tuesday？」「I study math on Tuesday．」という会話文を教えてもらいました。また、曜日や教科を英語でどう表現するかについても学習しました。

　ともなって変わる２量の関係を少ない場合から順に表に表し，変わり方のきまりを見つけて問題を解決する練習をしました。

　起こり得るいろいろな場合を順序よく整理して、並べ方・組み合わせ方・選び方の数を求める練習をしています。落ちや重なりがないように樹形図をかいて調べるとよいことを学びました。

　ベルマークの集計作業のお手伝いを、たくさんの保護者ボランティアの皆さんが行ってみえます。大雪警報が発令されている中、本当にありがとうございます。

　テキスト「楽しい年がじょうを作ろう」を活用して、年賀状の書きました。この時間は、書き終えた年賀状を持って学校に隣接する北方郵便局に出かけ、一人ずつ順にポストに投函しました。

　「１８−９＝」のように（十何）−（１位数）で、繰り下がりのある場合の引き算の練習をしていました。「音声計算」で繰り返し練習して、速く正確に解けるようにがんばっています。

　色紙を折ったり切ったりすると、長方形・正方形・直角三角形をたくさん作ることができることが分かりました。

　「わたしたちのまち一宮」５６ページの挿し絵「昔のくらしの様子の絵」を見ながら、今の暮らしとの違い、古い道具と昔のくらしについて話し合いました。

　ハーシー先生に「What do you study on Tuesday？」「I study math on Tuesday．」という会話文を教えてもらいました。また、曜日や教科を英語でどう表現するかについても学習しました。

　我が国の工業地域が太平洋側の海沿いを中心に分布していること、近年は内陸や日本海側にも広がっていること、それらの地域には機械・金属・化学・繊維・食料品などの各種の工業があることを、教科書や資料集で学習しました。

　本日の献立は、牛乳・五目御飯・すまし汁・鮭のおろしだれ・みかんです。
　鮭はおにぎりの具などにも使われる人気の魚です。この鮭ですが「さけ」と呼んだり「しゃけ」と呼んだりしますが、どちらが正しいのでしょうか。手を加えてない生の状態のものを「さけ」、塩漬けなど加工した鮭を「しゃけ」と言うそうです。鮭は赤身の魚でしょうか。白身の魚でしょうか。実は白身の魚なのです。身の色が赤いのは、蟹などを食べるためです。

　空襲・沖縄戦・原爆の投下などににより多くの人々が犠牲になったことを、教科書や資料集で学習しました。戦争がもたらす多くの被害、戦争に対する自分の意見を考えることができました。