8.6(水)野外教育活動５３（レク大会４）（５年生）
次は、全員で行う○×クイズです。問題を聞いたあと、全員で声を揃えて「マルー！！」｛バツーー！！｝。
8.6(水)野外教育活動５２（レク大会３）（５年生）
班対抗ゲームも終盤です。
8.6(水)野外教育活動５１（レク大会２）（５年生）
中盤戦です。白熱しています。ぴょんぴょん飛び上がって声援を送る子もいます。
8.6(水)野外教育５０（レク大会１）（５年生）
19時、レク大会が始まりました。実行委員会から「仲間と協力」「仲間を応援」の２つの目当ての話がありました。４種類のゲームを班で順に行っていきます。序盤からハラハラドキドキの連続です。
8.6(水)野外教育活動４９（飯盒炊飯３）（５年生）
全員の協力で、後片付けも無事午後６時前に終了しました。夜には、屋内で行うレク大会が待っています。
8.6(水)野外教育活動４８（飯盒炊飯２）（５年生）
努力の甲斐あり、４時３４分、無事に全部の班が食べ始めることができました。
8.6(水)野外教育活動４７（飯盒炊飯１）（５年生）
今日の午後からのメメインは夕食の飯盒炊飯。献立は定番のカレーライス。多くの児童たちにとって初めての体験ということで、何と２時からスタートしました。途中経過をアップしようと思っていましたが、各班とも悪戦苦闘の連続。写真どころではなくなってしまいました。スミマセン…。
8.6(水)野外教育活動４６（小石拾い）（５年生）
午後の行事の開始です。明日作製するペーパーウェイト用の石を河原へ拾いに行きました。小石がどんな姿に変貌するか、今から楽しみです。
8.6(水)野外教育活動４５（いただきました）（５年生）
バンガローで宿泊班ごとにアマゴの塩焼きを食べました。中には骨だけでなく頭から尾まですべてきれいに平らげた子もいました。その反面、おにぎりを落として打ちひしがれていた子も（涙）（※３番目の写真の中にその子はいます）。
8.6(水)野外教育活動４４（昼食配布）（５年生）
待ちに待った昼食です。主食はもちろん先ほどとったアマゴです。係の方に塩焼きにしていただいたものを、順番にもらいました。３番目の写真に写っている３人の子が最後にもらった子達です。お待たせしましたー。
8.6 降りませんように・・・
今にも雨が降りそうな雲行きです。郡上では５年生が魚つかみを終わったようです。
どうか天気が持ちますように…。 
8.6(水)野外教育活動４３（魚つかみとハガキ書き９）（５年生）
１組が、アマゴをさばいたりしています。校長先生も一緒にお手伝いです。まるで本物の板前さんのように上手でした。
8.6(水)野外教育活動４２（魚つかみとハガキ書き８）（５年生）
２組のハガキ書きの様子です。なんとか本日の午前中にはポストに投函したいですが、明日子供たちが家に着く前に届くのは難しいと思います。でも、今のこの気持ちを書いたはがきを数日後に再び見ると思うと、ちょっとワクワクしますね。
8.6(水)野外教育活動４１（魚つかみとハガキ書き７）（５年生）
２組が、アマゴをさばいています。串に刺して子供たちの作業は終了。焼くのは係の方にお任せです。
8.6(水)野外教育活動４０（魚つかみとハガキ書き６）（５年生）
１組が、アマゴのさばき方の説明を聞いています。心臓がハート型なことを教えていただきました。ハートを傷つけるということは、まさしく身体を傷つけることだということを学びました。
8.6(水)野外教育活動３９（魚つかみとハガキ書き５）（５年生）
１組の魚つかみの様子の続編です。
8.6(水)野外教育活動３８（魚つかみとハガキ書き４）（５年生）
１組は、魚つかみが始まりました。恐怖（？）を乗り越えて捕まえた後の表情がとても素敵です。
8.6(水)野外教育活動３７（魚つかみとハガキ書き３）（５年生）
２組はとった魚の調理です「。いただく」「さばく」の言葉の意味も教えていただきました。話を聞く表情も真剣です
8.6(水)野外教育活動３６（魚つかみとハガキ書き２）（５年生）
「そっち行った、そっちーっ！」「うう、、こわい」「ああ、逃げられたー」「先生、とったよー」。２組では、賑やかな魚つかみの始まりです。楽しい中にも『命をいただく』という大事なテーマをしっかりとかみしめて行っています。
8.6(水)野外教育活動３５（魚つかみとハガキ書き１）（５年生）
午前９時。天候は曇り（良好！）。予定通り、午前の行事の「魚つかみ」と「ハガキ書き」は始まりました。まず１組がお家の方に宛てた葉書を書いています。
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最新更新日：2024/11/12
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