毎日の運動会練習だけでなく、授業にも集中して取り組む３年生です。

　図工では、家で集めた材料で「材料からのきらめき」をやっています。
テーマは「夏の思い出」で、作品作りをしています。

　理科では、ヒマワリやオクラの観察をしています。花が枯れた
後の様子をノートに記録しました。

２年生は、あいうえおんがく♪で旗を持って踊ります！
青色と黄色の旗がそろうとかっこいい☆
残りの練習で完璧にしていこうね！！！

　4年生の表現運動は、手の動きが多く、とても難しい振付もありますが、学年が一致団結して練習に取り組んでいます。

虫を飼っている友だちが、おうちからわざわざみんなのために持ってきてくれました。
昨日は、バッタ、カブトムシ、虹色クワガタの幼虫を持ってきてくれた子もいました。

今日は、また別の子がスズムシ、カブトムシを持ってきてくれました。

グループごとに順番に観察です。
「みんな、さわらないように静かに見ようね。」
「スズムシってどうやって鳴くの？」

実物を見ることが、何よりの体験学習になりますね。

　今日は、徒競走の練習をしました。はじめてのトラック走、力いっぱい走り抜けます。やましがハリケーンでは、息の合った３年生の集団行動が見所です。楽しみにしていてください。


　運動会の練習だけでなく、授業もがんばっています。




　

【第2回大和三校合同学校運営協議会の報告】

（１）開催日時　平成26年9月11日（木曜日）　１４：００〜
（２）場所　大和西小学校　会議室
（３）公開
（４）傍聴人　なし
（５）出席者　１２名
（６）議題と審議の内容
　以下の議題につきまして協議しました。会議録・資料は本校で閲覧することができます。
　○各校の現状報告
　○今後の取り組みに向けて

みんなで元気にダンスの練習をしています。
軽快な「あいうえおんがく」のリズムにのって、楽しく踊っています。
来週は、青と黄の旗を持って踊れそうです。
あ・い・うえお・・・・・・・た・の・し・い・な！！

図工では、板材の木取りや接合の方法を工夫して、生活の中で使えるものをつくります。
実際に板材をあれこれ組み合わせながら木取りをしています。
電動糸のこぎりは５年生のときにも使っているので、スムーズに板を切ることができています。

今日は応援の練習、終わりの体操の練習を朝から頑張りました。
３時間目は、競争遊戯の練習です。並びの確認や行進の練習を繰り返しました。
変更点もありましたが、話をしっかりと聞き、素早く行動できました。
そして、どんどん上達しています。
これからも、みんなで協力して頑張っていきたいと思います。

朝のひととき、お話の世界を楽しむことができました。
今月も楽しいお話をありがとうございました。

　今日は待ちに待った読み聞かせの日です。どんな本を読んでもらえるのかとても楽しみにしていました。「そらまめくん」シリーズなどなど、楽しい本を読んでもらいました。
　どのクラスもとても静かに、本の世界に引き込まれるかのように集中してお話を聞くことができました。

　算数の時間に、１平方メートルがどれくらいなのか、グループで協力して作りました。みんな思っていたよりも大きかったようです。グループごとに作り方がちがうのがおもしろかったです。乗ってみたら、２０人くらい乗ることができました。
　また、作った１平方メートルの新聞紙で教室の大きさもはかりました。はかってみたら、たてが８メートル、横が６メートルあることがわかりました。

読み聞かせの時間です。
みんな絵本の世界に入って、しっかり聞いていました。
楽しいお話を２冊も読んでもらいました。　

なでしこさんいつもありがとう。
また来てください。

　ボランティアのお母さん方による読み聞かせがありました。楽しいお話を読んでもらいました。ありがとうございました。

　いつも見ている景色。
でも、いつもと違った見え方ができないかな。
アートたんけん隊に出かけました。

体育倉庫の窓が目で、ドアが口で、なんだが顔に見えてきたよ。
マンホールも顔に見えるね。

ブランコも真横から見るといつもと違った景色に見えてきて楽しいね！

　２学期初めての読み聞かせがありました。
昨日、子どもたちにそのことを伝えると、「やった〜！」との声。

　１，３組は、なでしこボランティアのお母さんによる読み聞かせ、
２組は、校長先生による読み聞かせでした。

全員、本の世界に入り込んでいます。
「とんぼのうんどうかい」こうもりが出てきてドキドキ・・・
素敵なお話を読んでいただきました。
「○○○ちゃんのおばあちゃん、ありがとう！」にこにこ顔の子どもたちでした。

国語の授業で漢字しりとりをしました。苦戦しながらも辞書や友達と相談しながら問題に向き合い、しりとりを完成することができました。

　今日の生活科の授業では、「なつやすみのことをつたえよう」という学習をしました。ＩＣＴ機器を使って夏休みの出来事を発表しました。上手にできました。お友達もスクリーンに映し出された映像をしっかり見て発表を聞いていました。

校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。

ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。

そこには、それぞれの先生の個性がにじみ出ています。
しかし、どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。