国語の授業で、「ものの名まえ」という単元を学習しています。

単元の終わりにはおみせやさんごっこをしようという活動があり、今それぞれのおみせに分かれて商品のカードを作ったり、接客の練習をしたりしています。

今日のメニューは「愛知の米粉パン・牛乳・コーンスープ・チキンカツ・大根サラダ・みかん」でした。給食週間は、もう一度給食を見直し、作って下さる方や食べ物に感謝して残さず食べようという週間です。メニューも毎日愛知県や犬山市に関係があるものが登場します。今日の米粉パンの粉の半分は愛知産の米粉、もう半分はアメリカカナダ産の小麦粉です。もちもちして美味しい米粉パンでした。また、大根サラダの大根は、犬山産でした。

今日は、新年１回目の南中との合同挨拶運動です。
南中からは、受験を控えた３年生がたくさん来てくれました。
羽黒小の児童も、中学生と共に大きな声で登校する友達に挨拶ができていました。

今日のメニューは「ごはん・牛乳・八宝汁・揚げギョウザ・ブロッコリーの中華風あえ・ココア牛乳のもと」でした。八宝汁は、八宝菜よりもスープが多い具がたくさんの汁物です。八宝というのは「たくさん」という意味です。今日の具は、豚肉、イカ、玉ねぎ、人参、白菜、もやし、しいたけ、たけのこの８種類を使いました。野菜たっぷりでおいしいスープでした。

金曜日の小弓タイム（朝の１０分間）は読書をしています。

低学年は月に何回か図書ボランティアさんが絵本の読み聞かせをしてくださいます。
今日も子供たちはうれしそうにお話を聞いていました。

自分で読むのもいいですが、やっぱり大人の人に読んでもらう方が話のストーリーに入り込めて、とても集中しているように思います。

今度はいつ来てくれるのか楽しみですね。
ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

１月２９日（木）に行う児童集会で、各学年出し物をします。
１年生は学習発表会でやった「くじらぐも」の一部を全校の前で発表します。

学年でそろえて発表するので、何度も何度も練習しました。
はじめは入場がなかなか揃わなくてやり直しをしましたが、最後の方はずいぶん上手になりました。台詞も大きな声で言えました。

来週も水曜日に練習があるので、本番うまくいくように頑張りましょう。

２３日金曜日の朝、６年生全員で歌の練習をしました。

感謝の会で保護者の方達に歌を披露するということで練習をスタートしたのですが、学年で歌うのは２回目・・・まだまだこれからといったところで、一生懸命練習をしています。

２月の感謝の会には、素敵な歌声をお届けします。楽しみにしていてください。

尾教研主催の書写作品コンクール優秀作品が巡回してきました。南館２階の学習室の廊下に展示しましたので、機会があれば、お立ち寄りいただき、ぜひご覧ください。

ハグロンルームを利用して学年会食を行ないました。学級で食べる給食とは違い、他のクラスの子たちと楽しそうに会食することができました。

今日のメニューは「ごはん・牛乳・ふだま汁・もち入り巾着の煮物・白菜のおかかあえ・りんご」でした。今日は、はぐろんルームでペア会食もありました。どのグループも和気あいあいで食べました。

今日は、愛知県の小中学校の給食に携わっている先生方の研究大会でした。この場で、羽黒小学校が今年度「文部科学省大臣表彰」を受けたことが披露されました。また、続いて羽黒小学校の食育と給食について発表しました。

２１日（水）に６年生では小学校生活最後となる身体測定がありました。
６年間通してたくさん成長したことに、喜ぶ姿が見られました。

１年生は、先日「昔遊び」を楽しんだばかりですが、今日の午後は凧揚げを楽しんでいました。慣れないせいか、なかなか上がらない凧もありましたが、担任の先生の手を借りて上げることができた子もいて嬉しそうでした。

学校で飼っているウサギの里親を募集しましたところ、多くの方から問い合わせをいただきました。今回、残念ながらお譲りできなった方には、大変申し訳なく思います。
また、次に生まれましたら、ＨＰで紹介させていただきます。

市内の小中学校では、インフルエンザによる学級閉鎖が増えつつあります。
羽黒小学校でも、一時期は心配しましたが、今日現在１名の欠席です。
ただ油断をしないよう、ご家庭でも、うがい・手洗いの継続をお願いします。

２時間目、運動場では３年生が種目別に分かれて運動をしていました。
幅跳び、高跳び、縄跳びと、３種目とも跳躍運動ですが、寒さに負けず元気いっぱいの笑顔を見せてくれました。

昨日の午後、愛知教育大学名誉教授の川上先生の講義を受けました。
お隣の南部中学校の先生も参加していただき、有意義な時間を過ごすことができました。
本校の理科教育に生かしていきたいと思っています。

　今日は、愛知教育大学名誉教授である川上昭吾先生が来校され、５年生に理科の授業をしていただきました。
　内容は「花のつくりのおもしろさ」で、先生が長年研究されてきた「有意味受容学習」を取り入れた授業でした。
　「有意味受容学習」とは、抽象的で子どもが発見しにくい内容について、「意味のある教え方」をすることを言います。
　川上先生の授業を通して、一人でも多くの児童が理科好きになってほしいと思います。

身体測定も３日目。今日は３年生の番です。
保健室の先生から、紙芝居でインフルエンザにならないために、うがいや手洗い・咳エチケットなどを学びました。
最後は、紙テープを使って、咳の広がりを目で確かめてから、測定をしました。

今年３回目の身体測定をしました。大きく成長した自分を実感できたようでした。また、養護教諭より、お茶うがいや咳・くしゃみによる菌の拡散状況について話を聞き、改めて予防の大切さを学びました。