面積の公式をまとめた後は，フラッシュカードで練習したり，プリント問題に取り組んだりしました。

　台形の面積の求め方について学んでいました。三角形や平行四辺形の面積の求め方（公式）をもとに，子どもたちは対角線を引いたり，合同な台形をひっくり返して合体させ平行四辺形を作ったりして求めていました。その考え方と新たに学んだ台形の用語から，ノートに台形の面積の公式を導いていました。ノートに書いたことをもとに隣同士で導いた台形の面積の公式を説明していました。

　（２けた）×（１けた）のかけ算です。暗算の仕方を考え，練習していました。暗算の仕方を学び，その唱え方も学んでいました。繰り返し繰り返し練習問題に取り組んでいました。

　宮沢賢治の一生を調べ，歴史年表にしてノートにまとめていました。

　単元「やまなし」の１２月の内容をプリントにまとめていました。

　調理実習の一環として，リンゴの皮むきに挑戦していました。

　果物栽培がさかんな地域について調べまとめていました。

　ソフトボールのゲーム練習に取り組んでいました。

　一日の生活の様子を英語を使って表わし，ゲームを通して学んでいました。

　朝のあいさつ運動の様子です。毎朝，パトロール隊の皆様に，子どもたちは見守られて登下校できています。ありがとうございます。

“What time is it?”“It's eleven o'clock.”今日は、時間を英語で言う練習をしました。時間の言い方を使いながら、「What time is it,Mr.wolf?」のゲームに子どもたちはとても夢中になって取り組んでいました。

　題材「ひびけエンジン」について考え，話し合っていました。

　九九の９の段の練習に取り組んでいました。はっきりと，速く，正確にできる子が増えてきました。

　リレーに取り組んでいました。カラーコーンなどの障害物を置く順序をグループごとに考え，話し合わせていました。

ごはん、しゅうまい、きゅうりのピリからあえ、はるさめスープ、牛乳

　単元「しかけカードの作り方」です。学習の計画を立てていました。

　折り返しリーレーの練習に取り組んでいました。チームの声援を受けて一生懸命走っています。

　ミニバスケットボールコートでは，３〜６年生が仲良くチームを作って，ゲームに取り組んでいました。とても楽しそうです。

　単元「じどう車くらべ」です。みんなでリズムよく音読していました。

　単元「ひき算（２）」に取り組んでいました。数図ブロックを使って考えたことをもとにして正確に簡単にできる方法を見つけ，練習に取り組んでいました。