ALTの先生の授業です。英語を使って質問や受け答えをします。ゲーム形式で、競いながら楽しく英語を学びます。
　英語で自然な会話ができるように、極力日本語は使わない。しっかり、聞き取ることが大切です。

　各学級で人権に関する道徳授業が進められています。
２年「いじめと命」
　「ひとりぼっち」という生徒の手記から、「級友たちか避けられ、ひとりぼっちになっていく苦悩、一部の生徒から暴力をふるわれ、また両親や先生に相談もできずに追い詰められていき、死ぬことを解決の道と考えていく」いじめの状況を考える。
　その後、「余命ゼロ　命のメッセージ」から、「がんのため余命わずかの宣告を受ける。生きたいと願う自分がいる一方で、簡単に命を絶つ子どもたち。自分自身で命を絶とう、もう死ぬしかない、そんなふうに思うくらいなら、そんな軽い命なら、私にください！」というメッセージから命について考える。
　
※　常に自分自身に置き換え、題材や主題を考えていく。頭の中で軽く考え、理解して済ますのではなく、心で感じ考えていきましょう。心の痛みを感じられますか。

　写真は、１年主題名「カーテンの向こう」

　今日の献立は、ごはん、牛乳、はんぺんの磯部揚げ、ごま和え、治部煮です。
　治部煮は石川県金沢市の郷土料理です。「治部煮」の名前の由来は材料を煮る時に「じぶじぶ」と音がするからだといわれています。
　鴨肉や鶏肉をそぎ切りにして、小麦粉をまぶし、だし汁に醤油、みりん、砂糖、酒を合わせた中に角麩、しいたけ、季節の野菜を入れて煮てとろみをつけた料理です。寒いこの季節にぴったりの料理でした。

　自分の「心の世界」を点描で表現をしました。小さな点を描く作業を続けることで、不思議な空想の世界を表現します。
　それは、理想への憧れでもあり、不安や悩みへの葛藤でもあったりします。自分の内なる心と向き合いながら、描きました。

　愛知県教育委員会　道徳教育総合推進サイト「モラルBOX」に藤浪中学校の記事が掲載されました。
　道徳教育　ちょっといい話「ひとりの少女の行動力」
　こちらをクリックしてください。

　今日の献立は、小松菜ごはん、牛乳、さわらの塩焼き、みそ汁、りんごです。
　小松菜は東京都江戸川区の小松川付近でたくさん栽培されたことからこの名前で呼ばれるようになった葉物野菜です。冬に旬を迎えることから「冬菜」「雪菜」とも言います。現在はハウス栽培により一年中出回っていますが、冬は霜に当たることで葉の厚みが出て、特に美味しくなります。栄養価が高く、カルシウムはほうれん草の３倍。鉄やビタミンA、Cが多く、貧血予防や、かぜ予防に効果的です。
　海部地区ではあま市や大治町でたくさんつくられています。

　人権週間に合わせて、全学級で人権に関する道徳の授業を行います。各学級・学年の実態に沿って、主題や教材を考え、日頃の生活を改めて見直し、人権意識を高めていく機会にしています。

１年
「電車内に咲いた笑顔の花」「カーテンの向こう」「あなたは何を笑いますか」「いいとこ見つけをしよう」「ちがいのちがい」
２年
「悪口のブーメラン効果」「まずは自分を好きになる」「まっくろくろだって」「黙っていられない」「いじめと命」
３年
「６千人のビザ」「ネットで起こりうるいじめについて」「いのちの重み」「感謝の気持ちを伝えよう」「シーン（Scene）」
藤組
「手袋を買いに」「ほしのおはじき」

　「中学生には制服は、必要か」という課題で、バズセッション形式で、班ごとに話し合いを行いました。
　まず、自分の立場を決め、根拠に基づいて話し合いを進めます。相手の意見をよく聞き取ることから、話し合いが成り立ちます。人のよい考えや、新しい気づきをしながら、話し合いの質を高めていくことが大切です。自分の意見を主張するだけでは、話し合いは成り立ちません。
　生徒たちは、課題にそって話し合いをすることが楽しそうです。教室中に、笑顔が溢れます。そこには「学び合い」の姿が見られます。

※　効果的な話し合いのために
・自分の意見と根拠、よい点、問題点を事前に整理しておく。
・意見・根拠・よい点・問題点など、議論の内容を踏まえて発言する。
・相手の反応を踏まえながら、説明を補ったり、違う言葉に言い換えたりする。
・意見が対立したり、考えが行き詰ったりしたときは、話し合いの目的に戻って考える。

　電圧を変化させたときの電流の大きさを調べます。電流計や電圧計をの目盛りを正しく読み取り、グラフにその値を表します。グラフの傾きからどんなことが読み取れるかを考えます。
　班ごとに協力しながら、実験を行います。自分たちで行った実験は、記憶に残ります。単に、法則を記憶するのではなく、その事象を実感を伴って理解をしていきましょう。

※　オームの法則：電熱線を流れる電流の大きさは、電熱線の両端に加わる電圧の大きさに比例する。　　電圧＝抵抗×電流

　今日の献立は、レーズンパン、牛乳、オムレツ、クリームシチュー、キャベツサラダです。
　レーズンはぶどうを天日干しさせて乾燥させたものです。自然に乾燥していたのを発見してから食べられるようになりました。ぶどう１ｋｇからできるレーズンは、200gです。ぶどうからレーズンになるまでに栄養が凝縮されます。塩分の多い食事のバランスを改善するカリウムの他に、カルシウム、鉄、マグネシウム、亜鉛、銅、マンガンなどのミネラルを多く含みます。

　男子も女子も針と糸で、自分の袋（ウォシャブルメッシュケース）に刺繍をしています。自分で考えた下書きのデザインや文字に沿って、丁寧に刺繍をしていきます。
　出来上がった後は、大切に使ってね。

　いじめの問題は、どこでも、誰にでも起きる問題です。そんな事例を紹介し、考えてほしいと思いました。

　平成23年度第31回全国中学生人権作文コンクール入賞作品　から紹介
　「いじめのスパイラル」山口県・周南市立秋月中学校３年女子

　・・・自分には、いじめなんて関係ないと思っていました。安心しきっていました。ところが、私は急に一人ぼっちになり始めたのです。・・・いつも笑顔で明るいふりをして、誰も見ていないところで泣く、生活を送っていました。
　・・・そんなある日、学校での生活アンケートがありました。迷ったあげく、限界を感じていた私は全て正直に答えました。両親・先生・先輩が相談にのり支えてくれました。
　・・・その中で、私は驚くべきことを知りました。ある子が小学生の頃私に嫌なことを言われ、とても傷ついたそうです。それが今回のいじめにつながったと泣きながら話してくれたというのです。私はそのことを全く覚えていませんでした。「傷つけた方は覚えていなくても傷つけられた方はいつまでも心の傷は残る」まさに私たちのことだと思いました。私はその子に申し訳ない気持ちで一杯になりました。
　
　・・・あのときはとても辛く苦しかったのですが、私はこの体験を通してたくさんのことを学びました。その中でも二つのことが特に心に残っています。
　一つ目はいじめられた人の気持ちです。いじめている人はいじめられている人の気持ちをわかっていません。だから私もいじめられている時は、いじめている人が反対にいじめられたらいいのにとか、仕返しをしてやるとか思っていました。でも憎しみはまた新たな憎しみを生むだけです。どこかでそれを断ち切らなければずっと続いていくのす。
　二つ目は自分はたくさんの人に支えられているということです。あの頃の私は両親や先生、先輩やクラスの友達が支えてくれたおかげで、いじめとという壁を乗り越えることができました。人は一人では生きていけない、支え合いながら生きているのだと実感しました。今度は私が誰かを支えていけたらと思っています。・・・
・・・私はもう偽りの笑顔や元気なふりはしません。まっすぐ前を向いて生きていきます。

　（校長）

　12月4日から10日は、人権週間です。
　人権とは、人間が人間らしく生きるための権利です。一人ひとりが身近な問題として考え、いじめ・差別・インターネットを悪用した人権侵害など、お互いの人権について考える機会としましょう。

　本校での取り組み
　・朝礼時　　　「人権講話」校長
　・学級の時間　「いじめ防止標語づくり」「悩み相談メモ」担任
　・道徳の時間　「人権に関する道徳」担任

　
　だれもが違う　
　人間だけど、
　だれもが同じ
　人間だから。
　（平成26年度愛知県人権啓発ポスターより）

　６限めに、津島警察署少年係の方を講師として、全校生徒対象にサイバー犯罪対策講座が行われました。
　スマートフォン、携帯電話、インターネット等の利用について、特にラインについて具体的な危険な犯罪事例の紹介があり、各自が自分の問題として真剣に話を聞くことができました。
　出会い系サイトへのアクセスは絶対にしない！１８歳未満の児童は「出会い系サイト」の利用そのものが禁止されています。中でも、無料通話アプリのIDを交換する掲示板に起因する犯罪被害が増加しているということです。

　犯罪被害に遭わないための３つのポイント
１　合わない！
　サイトで知り合った相手に会うと、重大な犯罪に巻き込まれる可能性がますます大きくなります。
２　書き込まない！
　サイトに出会いを求める書き込みはしない。また、怪しいメールが届いても絶対に開かない。
３　掲載しない！
　個人情報が分かるような書き込みや、写真を一度でも掲載すると、その情報や写真を悪用される恐れがあります。

※　ご家庭でも、スマートフォン、携帯電話の使用について、よく話し合ってルール作りをしていくことが大切です。我が子を守るために必要なことです。　

　今日の献立は、ごはん、牛乳、キムチ鍋、バンサンスー、ごま団子です。
　世界には、さまざまな料理があります。中には見た目が悪くてもおいしい料理、逆に、とてもきれいでおいしそうに見えても食べたら口に合わないものもあります。けれど、どの料理も、それぞれの国が大切にしてきたのです。みなさんは将来、どんな国で生活することになるのか、今はまだ分かりません。だからこそ、いろいろな料理にチャレンジしてほしいと思います。
　もちろん、日本の中でも食べたことがない料理はたくさんあると思います。給食でも苦手だな、と感じる料理もあるでしょう。そんなときに、あなたは食べますか。それとも平気で残しますか。

　週明けは、１２月です。朝夕になると、冷えてきます。
　学校の方でも、各教室にストーブが搬入されました。適切な温度管理を行って、授業に集中していきましょう。（くれぐれも居眠りを始めないように）
　また、この季節になると、風邪やインフルエンザの流行が始まります。予防のためにも、放課ごとの換気に気を付けましょう。
　特に３年生にとっては、進路の追い込みの大切な時期です。健康管理には、十分に気を付けてくださいね。

　「オリジナルの縁起ダルマを作って願いを込めよう！！」という課題で、自分が考えたオリジナルなダルマの制作を行います。まず最初に、アイデアスケッチをして、十分に構想を練っていきます。
　写真の作品群は、先輩たちの作品です。単元の導入部で、課題のイメージ作りとして、先輩たちの作品を役立てています。授業作りの大切な手立ての一つです。

　創造力豊かな作品ができるのが楽しみです。作品を造り上げる至極の時間を楽しんでくださいね。
　

　今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ハンバーグ、愛知のあんかけスパゲッティソース、れんこんチップスです。
　愛知のあんかけスパゲティソースの中には、愛知の愛西市で採れたミニトマトから作った「ミニトマトピューレ」が入っています。ミニトマトから作るのは、とても手間がかかります。しかし、味が濃くて甘みがあり、とてもおいしいのです。今日のミニトマトは地元JAあいち海部でつくられたものです。
JAだけでなく、一般の食品会社も出前授業をしたり体験学習を企画して、どんどん食育を進めています。食に関する学習は、楽しくてためになります。是非参加してみましょう。

　生徒会新聞から

　11月10日から14日までの５日間に行った赤い羽根募金で集まった金額は、
　１２，６９５円でした。

　この赤い羽根募金で集まったお金は、津島市の子どもたち、高齢者、障害者の方を支援する活動や津島市を良くする活動に使われます。
　ありがとうございました！

　（生徒会）

　２６日（水）今日の献立は、麦ごはん、牛乳、豆まめカレー、フランクフルト、大根サラダです。
　豆の代表格「大豆」は、弥生時代に日本に伝わりました。大きな豆というよりは「大切な豆」という意味から、この漢字を当てはめたようです。
　「小豆」の「あ」は赤い、「ずき（つき）」は溶ける、すなわち・・・赤くて早く柔らかくなるという意味です。また、「いんげん豆」は、隠元という和尚さんが伝えたと言われています。
　いろいろな名前の付け方があって、おもしろいですね。