４月２１日（月）　雨の登校を心配していましたが、小雨程度で助かりました。

　写真上は１年生が６年生の子といっしょに掃除をしている様子です。また、玄関先を通ったら、カサもくつもそろっていました。さすがです。長ぐつもきちんと収まっていました。（写真中・下）

　担任の先生方の指導・支援があってこそですが、子どもたちもずいぶん意識できています。「イエス　ユー　キャン」ですね。

　土曜日・日曜日と、お休みが続くとどうしても月曜日は、休みがちになります。休みにお出かけしたり、遊んだりすることはいいんですが、子どもたちはどうしても、めいっぱい遊んでしまいます。そして体の調子が狂ってしまうというパターンを、いくつか私は知っています。

　小児科医さんも、休みの日でも「早寝・早起き・朝ごはんだ」と言ってみえました。要するに、リズム良く過ごすということですね。

　

　４月２１日

　１年生以外でもみんな頑張っていますよ。

　写真上は、４年生の漢字音読プリントだそうです。漢字だらけです。それをすごい勢いで、一斉に読んでいました。（写真中）座って読むより、立って、しかもみんなでとなると、自然にモチベーションも上がりますね。速い速い。

　この時期の子どもたちは、大人と違って飲み込みが速いし、正確です。どんどん吸収していきます。そんな子どもたちの姿を見ると、大人も負けられません。

　写真下は、６年生の理科の様子です。一人の子がみんなの前で、考えたこと気づいたことなどを発表していました。また、聞く側も大事です。反論や同意、付け足しなどを考えながら聞くことです。みんな頑張っています。

　４月１８日（金）　久々に雨が降りました。植物や農作物にとっては、まさに「恵みの雨」ですね。

　算数の授業を行っていました。「九九」を使って、０のかけ算を理解するものです。
　おはじきを使って、ゲームを通して理解を進めるということです。

　大事なことは、「ゲームを楽しんだ。」で終わってしまわないことです。あくまで、ゲームは、手段・教材ですので、それを使って、何がねらいなのか、何を理解させるのかです。

　先生方が、うまく子どもたちを主役にし、主体的に取り組めるような授業展開を工夫（本校はコーデイネートと呼んでいます）しながら進めています。
　

　

　４月１７日

　昨年度、チューリップの球根をある教育団体からいただきました。

　中庭の花壇に植えられていました（写真上）が、見事に咲き誇りました。冬の寒さの中じっと耐え忍び、春の陽気に誘われてぐんぐん成長しています。

　花の時期ですね。校庭のいたるところで、別の花も咲き始めています。「花を愛でる」こんな余裕が欲しいですね。

　４月１７日（木）
　しばらく雨が降りませんね。子どもたちの登下校には、好都合ですが、、。

　さて、登下校の時にいっしょになる「通学班」の会議が行われました。これは、大事な会です。まずは、担当の先生の紹介、班員の確認（特に１年生や転入生）、朝の集合場所と集合時間の確認など、いい雰囲気の中で行っていました。

　そして、班長さん・副班長さんも正式に選出され、いよいよスタートです。また、並び方も確認していました。２列ですので、誰とペアになるか、前に行くか後ろの方かということなど、いろいろ知恵を絞っていました。

　班員の多い少ないや、男子だけの班、男女の班、遠くから来る班、上級生がいない班などなど、さまざまな事情がある中で、安全で一番ベストな方法を話し合って決めています。

　学校生活していく上で、クラスと同様、「通学班」の位置づけは、小学校では非常に高いものがあります。ご理解とご協力をお願いします。

　４月１６日

　授業中の様子です。みんな張り切っていますよ。

　写真上は、１年生でしょうか。算数のお勉強をしていました。ちゃんと全員がいすに腰かけています。今の時期の１年生は、落ち着かずなかなか座っておれないのが普通ですが、みんな集中していますね。

　写真中は、５年生でしょうか。子どもたちを中心に、クラスの目標決めをしているようです。どんな目標になったのかな？

　写真下は、ある学年の靴箱です。どの学年も意識が高いようで、１年間私も見ていますが、毎日ほとんどそろっています。担任の先生方の指導・支援と、子どもたちの意識のたまものです。

　４月１６日（火）

　４月に入って半月が過ぎました。今日の日中は、２５度を超える夏日になる予報です。

　子どもたちは、毎日ほとんど欠席せずに頑張っています。どの子も目がキラキラ輝いています。

　写真は、５年生の英語の授業の一こまです。英語を母国語とする先生と、担任の先生とで行っています。（場合によっては、担任だけで行うこともあります）

　興味を引くような教材がいつも提示され、子どもたちも楽しみにしています。まずは楽しく活動することからスタートですね。

　４月１５日（火）今日も好天です。

　朝の会の様子です。まずは、クラス全員で集団読書。（写真上）

　その後、子どもたちの司会で朝の会が始まります。（写真中）歌を歌ったり（写真下）、健康観察や先生からの連絡などのメニューです。クラスによっては、１日一人ずつ１分間スピーチなどを行っているところもあります。

　授業に入っていく前の、気持ちの切り替え、準備が主なならいです。今日も１日頑張ろうというモチベーションをあげる機会でもあります。

　４月１４日

　授業もそろそろ始まってきました。その１コマです。

　やはり新しいクラス、新しいクラスメイト、新しい先生となると、緊張感が漂っています。それがいいんです。微妙なと言うか、絶妙な距離感。これがいいんです。

　押したり、引いたり、出したり、入れたり何だかんだやっていくうちに、子どもたちと先生方との、いい距離感が生まれてきます。

　先生方には、「はじめの３日間、はじめの１週間、はじめの１ヶ月間が大事です。」とお話ししています。今がまさに丁度そのころです。

　写真上は、少人数授業の様子です。写真中は５年生の授業ですね。
　写真下は、雑巾も新しくなり、気持ち良さそうなので思わず、撮りました。

　４月１４日（月）　暖かいを通り越して、暑いくらいの気候になってきました。

　さて、今日から１年生も給食が始まりました。小学校での初めての給食、そして準備、後片付け。などなど１年生の先生方は大変です。

　見に行ったときは、もう食べかけていました。（写真上、中、下）どうだったでしょう？今日の給食の味は、、。どのクラスも、とてもお行儀良く楽しそうにてべていました。

　食べている時に流れる、放送委員の子どもたちによる放送（クイズや、トピックス、その日の出来事など）も、お楽しみです。だんだん慣れていきましょう。

　４月１１日（金）

　ピカピカの１年生。今週は登下校も含め、よく頑張りました。７日の入学式から始まり、８日始業式。９日の離任式では、知らない先生のお話も聞けていました。

　そして、昨日は学級写真。校長先生・担任の先生といっしょに写りました。じっとしているのが苦手な子もがんばりました。

　とりわけ登下校については、これまでは、通園バスや保護者のみなさんの送迎でしたが、一変しました。通学班ごとに、自分の足で長い道のりを歩かなければいけません。帰りも同様ですね。でも、こういうことが、「自立」や「共生」という面で大事だと思います。体力も精神力もついていきます。協調性も学びます。帰ってきましたら、誉めてあげてください。

　また、今日は、朝から身体測定でした。写真上は、身長・座高を計ってもらっています。静かにできていました。
　写真中は、視力の測定です。行儀良く並んで待つことができています。大事な検査ですね。

　写真下は、下校の準備です。１年生だけの下校もありますので、同じ方向へ帰る通学班ごとにまとまりをつくため、並び換えているところです。良く頑張りました。

　４月１１日（金）

　子どもたちにとっても、長い１週間が終わります。別れがあり、新しい出会いがあった１週間でした。

　授業も始まりつつあります。写真上は、２年生の様子。新しいノートが配られ、記名をしていました。それを忘れると大変です。紛失防止と自分の物という自覚を促します。

　写真中と下は６年生の様子。写真中は算数の答えあわせをしていました。新しいクラスの中で、これから頑張ろうといった雰囲気が伝わってきました。

　写真下は、自己紹介カードを作っているところでしょうか。早くみんなの前でデビューして欲しいものです。

　どの学年・どのクラス・どの先生方も張り切っています。おおむね順調にスタートできています。

　４月１０日

　１年生以外でも、授業が始まりました。

　写真上は、５年生の算数でしょうか。みんな新しいクラスで、緊張しながらも、張り切った顔をしています。

　写真中は、４年生の英語活動の授業ですね。ペアで英語で挨拶をしながら、何か会話をしているようです。

　写真下は、３年生の国語の授業でした。先生といっしょに音読をしていました。とてもうまく読めたため、誉められていました。

　４月１０日（木）　

　県下一斉に、交通安全週間が続いています。今日は町内の方々も含め、登校時に交通安全を呼びかけてみえました。ありがたいことです。

　さて、１年生もいよいよ授業が始まりました。と言っても、最初は、靴箱の使い方や、教室のロッカーへのランドセルの収め方などを、きっちり確認します。

　はじめが肝心です。慣れてしまえば、どの学年も同じですので、みんなが過ごしやすくするための約束事と分かるように説明しながら進めています。（写真上・中）

　新しい教科書も配られ、みんな興味深そうに見ています。（写真下）何でもそうですが、少しずつ慣れていきましょう。

　４月９日　離任式　その２

　写真上は、校長より離任者の紹介をしているところです。

　写真中は、全体の様子です。一部、保護者の方々もおみえになっていました。体育館の背面には、昨日掲げた前期の目標、「イエス　アイ　キャン」も貼ってありました。

　写真下は、最後の校歌を、みんなで気持ちを込めて歌っているところです。

　こうした場面や感動を体験しながら、子どもたちは育っていくんです。

　４月９日（水）　穏やかな日が続いています。

　今日は、今までお世話になった先生方との離任の会をもちました。

　定年退職や６年目終了での異動などがあり、久しぶりにお会いしましたが、どの先生方も、生き生きとしてみえ、元気そうで安心しました。

　体育館で子どもたちに、最後のお話をしていただきました。年数の長い短いはありましたが、犬山北小学校への思い入れが深く、それぞれとても心に染み入るようなお話をされました。

　その後、子どもたちの代表による、メッセージと花束贈呈がありました。（写真上）どの子どもたちも、自分で考えたことばで、お礼の気持ちを伝えることができました。

　最後は全員で、感謝の気持ちを込めた歌と拍手、そして涙とともに、先生方をお送りしました。（写真下）とても感動的な式でした

　北小学校の子どもたちのために、ご尽力いただき、本当にありがとうございました。心より感謝いたします。次の任地でのご活躍をお祈りいたします。

　４月８日（火）

　穏やかな日とともに、いよいよスタートです。体育館にて始業式を行いました。

　校長からは、始めに１年生と同様、新しい友達、新しい先生との出会いを大切にしましょうと話しました。（写真上）

　そして、、前期の目標として「イエス　アイ　キャン」という言葉を、先生方の手を借りながら、このように掲げました。（写真中）「できていない」「やれない」と思うよりも、「できたこと」「できること」「わかった」を大切にしようと呼びかけました。自信が沸いてくる言葉です。

　誰でも最初からうまくいくはずはありません。人によって遅い早いはあっても、だんだんできていくんです。できるようになっていくんです。

　できないことばかり気にしていると、自分はだめな人間と思ってしまいます。でも逆に、自分はこんなことができるよ、あれもやれるよと考えてみてください。気分も明るくなりますよ。だめな人間なんてどこにも絶対いません。　 　というお話を、子どもたちに話しました。

　その後、担任の先生方の発表をしましたが、拍手と歓声の渦でした。

　最後に、新２年生と新５年生の代表の子が、前期にがんばりたいことを発表してくれました。「漢字を丁寧に書く」とか、「雑巾での掃除を一生懸命やりたい」など、みんなの前で、堂々と意見発表をしてくれました。

　さあ、いよいよスタートです。規則正しくまた、交通事故等に気をつけ、安全で楽しい学校・学級生活を送りたいものです。１年間よろしくお願いします。

　その３をお伝えします。

　写真上は、新しくおみえになった先生方をお迎えする「着任式」の様子です。この式は、入学式の前に行いました。本校には新しく、全員で６名の先生方においでいただきました。

　写真中は、６年生の子といっしょに入場してくる様子です。みんな緊張感もあり、戸惑いもありといったところでした。

　写真下は、地域活動クラブの方から、新入生へのプレゼントがありました。その贈呈の様子です。

　４月７日　　入学式　その２です。式の様子をお伝えします。

　写真上は、今朝の正門のスナップです。桜の花が、新入生を待っていてくれました。本当によかったと心から思いました。

　写真中は、保護者席の様子です。保護者席は新入生（９４名）の２倍の数を用意していましたが、ほぼ満席状態でした。とっても華やかでした。

　写真下は、式も終わって自分の教室へ戻っていくところです。アーチの中を、クラスのお友達と手をつないでいきました。

　新入生も上級生もお行儀よく、とても上手に式に参加することができました。ご家庭でのご理解とご協力あってこそだと思いました。ありがとうございました。



　

　４月７日（月）

　天候に恵まれた入学式でした。やや小寒い中ではありましたが、校庭の桜の花も祝福するかのように、残っていてくれました。

　９４名の子どもたちが入学してきました。６年生の子に手を引かれての入場です。（写真上）式の最中はお行儀もよく、みんな新しく始まる学校生活、に大きな希望を膨らませていました。（写真中）

　校長からは２つのお願いをしました。一つ目は「お友達をたくさんつくりましょう」と呼びかけました。友達がたくさんできればもっと学校生活は楽しくなります。二つ目は「早寝・早起き・朝ごはんを守ろう」です。毎日元気に学校に来られるよう、生活のリズムを確立することです。

　写真下は、２年〜６年生との対面式の様子です。学校生活の楽しみを語っている様子です。

　６年間、よろしくお願いいたします。