運動会の練習も大詰めです。１・２年合同の表現「ファミリーパーティー」は、仕上げを目指して通し練習に入っています。本番には、リストバンドを手首につけます。子どもたちの生き生きとした踊りをどうぞお楽しみに。

　ボランティアの皆様に除草作業をしていただきました。特に、芝生広場や花壇を中心に作業していただき、大変美しくなりました。お忙しいところ、ありがとうございました。

　糸のこを使ってテープカッターを作っています。デザインは、凝ったものにしたのですが、糸のこで切ろうとしたら思うように切れず、デザイン一部変更の児童もいました。糸のこを使うということが大切な学習であり、切りながらこつをつかんでいくようです。

　ミシンの使い方を学習しています。針に糸を通したり、ボビンから糸を出したりする事から学習しました。はじめて使う子がほとんどで、一つ一つ丁寧に指導していきたいと思います。

　はじめてカッターナイフを使いました。上手に切り込んで、そのあとに色とりどりのセロファンを貼りました。子どもたちにとっては、怖い道具ですが、正しい使い方を教え、安全に、効果的に使うことを学習させる教材です。

　３・４年生の表現「ワイルド　アット　ハート」の練習をしました。実際にバンダナを頭に着け、手首には、リストバンドをつけてみました。色とりどりのバンダナやリストバンドが子どもの動きを一段と生き生きさせてくれました。来週は、踊り込みをすることで、より一層完成度を高めていく予定です。子どもたちのはつらつとした踊りが見られることでしょう。

　騎馬戦の練習をしました。実際に帽子を取り合いました。一騎打ちは、実に盛り上がります。手に汗握る攻防が見られます。どうぞ、お楽しみに。

　組立体操の練習も大詰めです。子どもたちも全体像がつかめ、フィナーレに向けて仕上げを進めています。一つ一つの演技の美しさや完成度を高めていきます。本番でのすばらしい演技にご期待ください。

　９月２８日（日）の運動会まであと１０日ほどになりました。練習も大詰めで、仕上げに入りつつあります。来週は、台風の接近もあり、練習日程にやや心配がありますが、当日まで、全員の子どもたちが元気に参加できるよう進めていきます。

　草取り・花の手入れのボランティアを募集いたします。
　　・９月１９日（金）９：００から１１：００の間で都合のつくとき
　　・９月２６日（金）９：００から１１：００の間で都合のつくとき
　希望の泉あたりで活動します。ご協力いただけますようお願いいたします。
　

　３年２組で道徳の研究授業を行いました。「相手のことを思いやり、進んで親切にする子」「互いに信頼し、助け合う子」の育成をめざして、本授業に取り組みました。子どもたちは、資料をもとに主人公の気持ちを考え、友達を助ける行動のよさに気づくことができました。そして、今までの自分の体験を振り返って、励まし合ったり、助け合ったりしたことや、そのときの気持ちについて発表しました。最後に、担任の先生の小学校時代の話を聞きました。どの子もよりよく生きることの尊さやすばらしさを感じることができた研究授業でした。

　運動会に向けて環境を整えました。芝生広場の雑草取りや花壇の整備、側溝の泥上げ、さらには、体育器具庫の清掃もしました。子どもたちの力で、学校がより美しくなりました。

　いよいよ１０日後に迫ってきた運動会。今日は、各係の打ち合わせをしました。演技係・器具係・放送係など、当日に向けて運動場で練習しました。

　今日は、月に２回のパンでした。ふかふかのパンにミルメーク付きの牛乳で、子どもたちは、とてもうれしそうでした。各教室では、子どもたちと先生方が楽しい給食の時間を過ごしています。

　後期児童会役員選挙公示を行いました。各学級ごとで、代議員から選挙公示を行い、立候補者の受付を開始しました。多くの子が後期児童会役員に立候補してくれることを期待しています。

　２回目の運動会全校練習を行いました。今日は、開会式の後の退場や準備運動、それに、織姫音頭の演技位置確認などを行いました。集合や整列、話を聞く姿勢など、練習とは思えぬほどすばらしい態度でした。

　本校６年生児童の冨田小冬さんは、星が一生を終えるときに爆発する現象「超新星爆発」の発見に貢献しました。仲間と共に膨大な観測記録の画像から見つけだした超新星は、国際天文学連合に登録されました。このことは、ＮＨＫの「ほっとイブニング」という番組で放送され、中日新聞にも取り上げられました。
　幼いころから天文に興味を持ち、地道に調査・研究をしてきた成果です。これからも、未知なる宇宙についていろいろと調べ、すばらしい発見をしてほしいと思います。超新星の発見、おめでとうございます。

　２年生で研究授業を行いました。「聞き合い伝え合う」活動を通して、自分の考えを広げたり、友達の良さに気づかせるためのよりよい方法についての研究です。本日の授業では、話し合う前に、あらかじめ準備した話し合いの様子を聞かせたり、教師と子どもでシミュレーションしたりして、どのように話し合いをすればよいのかを十分理解させました。決して型にはめるのではなく、子どもたちが自然体で自分の考えを伝え合うことの良さを理解させました。うなずいたり、「いいね」「すごいね」「そうそう」など、思い思いのリアクションをしたりすることができ、どの子も生き生きとした学習ができていました。

　社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行きました。店長さんに質問をしたり、店内の見学をしました。また、普段は入ることができないバックヤードにも入れていただきました。たくさん売るために、お店の人は、どのような工夫や努力をしているかを学びます。

　中庭・北駐車場の除草がすみました。伸び放題であった雑草がきれいに刈られ、すっきりしました。連休中、除草の機械の音で、近隣の皆様には大変ご迷惑をおかけしました。