バスケット女子は、中部中との決定戦です。前半戦は、一進一退の攻防が続いています。

試合が終わりました。残念ながら敗退という結果に終わりました。このあと、中部中との3.4位決定戦があります。
この試合から学ぶことがたくさんあったように思います。市大会に向けて、課題を持って再スタートしてください。
ハンドの女子も、敗退が決まりました。しかあい、発展途上のチームです。夏までにさらに力を付けていくことができるはず。ぜひがんばってください。
男子ハンド部の試合が始まっています。後ほどこのページでお伝えします。

女子の試合が始まりました。ハーフタイムまでで、17-34と、押され気味ですが、ここからが勝負！日頃の練習の成果を発揮してほしいと思います。
一方、隣の体育館ではハンドの女子が尾西第一中学校と対戦しています。現在のところ、7-4というスコアです。こちらも強いチームですが、しっかりと闘ってほしいと思います。

バスケットボールは、いよいよ3日目、準決勝、決勝戦です。今伊勢中は、午前9時から葉栗中学校と対戦します。チャレンジャーの気持ちで、悔いを残さぬよう、全力を出し切ってほしいとねがっています。

本日の本校関係分の大会は、すべて総合体育館で行われます。
女子バスケットボール　　９時１０分から　対　葉栗中
女子ハンドボール　　９時２０分から　対　尾西第一中
男子ハンドボール　１０時２０分から　対　木曽川中
以上です。それぞれの試合、勝ち進めば、次の試合も本日中に行われます。詳細は、トップページの「部活動」から確認できます。
応援宜しくお願いします。

　昨日の1年生に引き続き、2年生もセルフディフェンス講座を行いました。
内容は非常に実践的で、インターネットに潜む危険性や呪いのメールの対処法、SNSを使った中学生を狙う犯罪の手口、護身術などを幅広く学びました。
　自分自身を守るため、今日から早速取り入れていきましょう。

　本に親しむことは、知識を増やすだけでなく、多様な考え方や相手の心情を慮ることができるなど、良い点がたくさんあります。しかしながら、本校の図書館は、生徒の皆さんの生活空間から離れた南館の３階にあり、短い昼の休憩時間だけでは借りて返却をする時間があまりありません。そこで、返却だけでも、本館で自由な時間帯にできるようにと、職員室の出入り口に「図書返却箱」を設置しました。この箱を利用すれば、昼放課は借りることに専念できます。図書の貸し出し数が伸び、今中生の心がより豊かになっていくことを期待します。

前半に引き続き、セルフディフェンス講座の後半の部が行われました。「自分を大切にするための授業」ということで、不審者に対する撃退方法を身につけ、いじめや暴力、インターネットサイトなどのあらゆる危険や誘惑から自分を守る方法などを学びました。下の写真は、万引きに誘われたときの断り方を、ペアになってシミュレーションをしている様子です。３名の講師の方々に感謝です。

１年生セルフディフェンス講座の前半の部が始まりました。セルフディフェンス講座では、犯罪等から身を守る術を実習を通して学びます。まずは、お金の貸し借りの断り方を学んでいます。”ごめんなさい”という言葉をうまく使うことで、友人の気持ちを傷つけることなく断ることができることを学習しました。その後、いじめや暴力から身を守る術について学習をします。

　５月２日（金）にクラスマッチがあります。今年度も昨年度同様「綱引き」を行います。競技を通して学級、群団の絆を深めるのが目的です。クラスマッチの企画は生徒会を中心に行われます。本日の部活動の時間には、生徒会会長が今伊勢小、今伊勢西小に綱引きで使用する綱を借りるための電話をかけました。生徒会長の丁寧な申し出に両校とも快く引き受けてくれました。多くの努力や支えがあって、1つの行事が完成します。クラスマッチ当日が待ち遠しいですね。

　１年生の皆さんが、体験入部を行っています。自分の希望する部活動ですが、初めての先輩との交流に、とても緊張した面持ちです。今日はまだ、ボールを触ることもなく基礎トレーニングですが、大きな声でランニングをしたり、フットワークに取り組んだりしていました。今日の夕ご飯はとってもおいしいことでしょう。家で、いっぱい部活動の話をしましょうね。

　教室からは、毎時間元気の良いあいさつが聞こえ、とても良い雰囲気で授業が始まります。そうすることで、授業に対する集中力も高まりますし、意欲も高まります。
　また毎週水曜日の朝は、１年生生活委員によるあいさつ運動が行われます。全校にあいさつが響く今伊勢中学校を作っていきましょう。

　選手権大会はまだ続いていますが、６月７日の市の陸上大会を目指して、選手の皆さんの練習が行われています。部活動が終わった後の限られた時間の練習のため、本日はドリル練習になりました。選手の皆さんはとても意欲的で、少しでも記録を伸ばそうと頑張っています。１ヵ月半の練習の内容で、良い大会を迎えたいと思います。

　本校には美術科の先生がお二人見えます。今年は２年生のクラスをお二人で指導していただいています。どちらも今年の２年生の写生大会作品のための「くつ」のスケッチ指導をしてみえました。
　指導する先生が変わると、生み出される作品にも違いが生まれます。
　基礎的な学習内容は同じですが、指導者の個性、そして作品を描く生徒ひとりひとりの個性が加わって、異なる作品になっていくことでしょう。
　「くつ」を愛着を持って描くことができていました。体育館のシューズだけでなく、自分の部活動で使う大切なシューズには、込める思いも一段深いものになりますね。これから先の制作過程を楽しみに見ていきたいと思います。

　一年生の英語の授業からは毎日元気の良い発声が聞こえてきます。今日の英語の授業では数字を英語で発音する練習をしていました。友人との会話練習では自分の電話番号を少しだけ変えて楽しそうに発音する姿がとても印象的でした。

　３年生は全国学力・学習状況調査を行っています。他学年では、普通どおりの授業が進められています。２年生の美術では、運動靴をスケッチする授業です。先生がどのようにして絵を描いていかれるのか。先生の作品を見ることはありますが、その制作手順を見ることはなかなかできません。しかし、実物投影機で先生のスケッチブックを投影すれば、生徒の皆さん全員の目の前で絵を描くことになります。先生の鉛筆から生み出される実物のような輪郭、やわらかい線、必要な影など、テクニックを目の当たりにすることができました。
　廊下の掲示物を紹介しています。先週は「学力」今週は選手権大会もありますから「体力」どっちも大切ですね。

　今日は、朝から中学校３年生を対象にした「全国学力・学習状況調査」が行われています。このテストは、基礎的な「知識」を問うＡ問題と、知識の「活用力」をみるＢ問題に分けて出題されます。小学校６年生と中学校３年生、あわせて２２４万人が一斉に受験しています。
　後日、この調査の結果が出てきますが、この調査は、単に優劣をはかるものではありません。学校が、今の生徒の学力傾向を把握し、授業改善に役立てるという狙いがあります。
　各教科のどんな力がついており、どんな力が不足しているのかを分析し、具体的に指導に生かしていくことが大切です。またアンケートも実施されます。子どもたちの意識と実態をつかむ資料としても活用されます。

　4月もあとわずか。ゴールンウィークまでもうすぐです。学校では、１年生の授業が進んでいます。そろそろペースもつかめたことと思いますが、一方で毎日の授業の中で、たくさん疑問点が出てきているのではないでしょうか？分からないことをそのまま放置すると、あとで大変苦しくなります。今日学習したことは今日中に解決するという姿勢で、毎日を送ってほしいと思います。学校の先生にどしどし質問をしていきましょう。いつでもていねいに親切に教えてくださいます。

　市内の他の中学校から、音楽科の新任の先生が授業参観にみえました。本校のベテランの先生の授業を参観して勉強しようというものです。学校によっては、専門教科の先生が1人しかいない教科がありますので、このように他校へ出かけて研修をする場合もあります。
　今後もしっかりと勉強して、すばらしい先生になってくれることと期待しています。
　

　野球部は、秋に行われた新人戦を反省して、そのリベンジに臨みました。十中八九手中に収めた勝利を逃した悔しさを忘れるわけにはいきません。
　１回戦は、投打がかみ合って７対０でコールド勝ちを収めました。声もよく出ており最高の試合ができました。２回戦では、その勢いを保つことができず、２回の表に一挙７点を取られてしまいました。チーム全体としてミスが重なったことが原因です。その後守備も立ち直り、連続安打などで２点を返しますが、時既に遅しで敗戦の憂き目に会いました。
　夏へ向けての課題は、やはり守備だと思われます。相手を０点に押さえれば負けることはありません。小さなミスに動じない心も育てていきましょう。