今日は穏やかな天候となり、絶好の部活動日和です。グランドや屋内運動場、テニス場、武道場で多くの部活動が汗を流しています。平日の部活動がランニングタイムになっているので、休日の練習にも自然と熱が入ります。
　今伊勢中学校では、明日9日(日)から14日(金)まで、「学校公開週間」となります。また、10日(月)には、市民会館にて「合唱コンクール」が開催されます。さらに、ギャラリー石刀にて、5日(水)〜14日(金)まで(※10日休館日)、「今伊勢中学校作品展」も開催しています。保護者の皆さまの多数のご参観をお待ちいたしております。

　１年生の学活の様子です。合唱もだいぶ上達しているようです。最後の仕上げをしようと複数クラス合同で聞きあいをしていました。お互いにまだまだ向上させようと、音楽の教科書に丁寧にメモをしている姿が印象的でした。
　教室には、先生からのメッセージが用意されているクラスがありました。何でも基礎が大事です。いろいろな技術に目が行ってしまいますが、最後はクラスの団結力、絆、気持ちが大事になってきます。ぜひ、クラスで今までがんばってきたことを胸に、最高の歌を作り上げましょう。

　日曜日は学校公開日になっています。授業を公開するのですが、６限には合唱練習の風景も公開します。生徒の皆さんは、その次の日の本番に向けて頑張っているのですが、日々の練習も本番同様に燃えています。担任の先生に聞いていただくだけでなく、他学年のクラスと交流したり、授業に来てもらっていない先生に声をかけて聞いてもらったりして技量を向上させています。日曜日は、ぜひ学校に足をお運びください!月曜日は、市民会館へお願いします!

2年生は6限に武道場で学年集会を行いました。宿泊学習の表彰や最近の生活について先生方の話を聞きました。
7限は各クラスで合唱練習を行いました。どのクラスも気合いの入った良い歌声を響かせていました。月曜日の合唱コンクールがますます楽しみです。

　一宮聾学校との１日交流で、男子生徒１名が２年１組で１日を過ごしました。１学期の交流が台風により中止になったので、２年１組の生徒たちは今日の交流日を楽しみにしていました。
　交流に来た生徒は、慣れない雰囲気の中でも、各教科の授業に積極的に取り組んでいました。家庭科でミシンを使用して作業をしたり、学年集会に参加したり、クラスの合唱に参加したりと、充実した１日を過ごすことができたようです。今後も一宮聾学校との交流を深め、お互いに学んでいきたいと思います。

国語の授業では竹取の物語を暗記しています。古文独特の言葉があり、どの生徒も四苦八苦しながら覚えていますが、暗唱しているときは笑顔で周囲の友達と競いながらおぼえています。
　社会の授業では、映像や写真を交えて、古代の政治がわかりやすく説明がなされていました。聞く生徒の表情もいきいきとしています。

　今日も本校は、歌声にあふれていました。朝の会の時間から、授業中、昼の休憩、放課後・・・しかも、歌わされているのではなく、自ら進んで歌う。歌を楽しんでいる。合唱コンクールはどうなっちゃうんだろう。市民会館が揺れるような歌が聞こえそうです。

　愛知県生涯学習推進センターから安心ネットインストラクターの講師の先生を２名お迎えして、携帯電話をどのように生徒に持たせるかについてPTA厚生委員会主催の講演会を開いていただきました。
　子供が初めて自転車に乗るとき、保護者は、補助輪をつけ、荷台を持ってそろそろと自転車を押しました。少し乗れるようになったとき、初めて手を離しましたが、それでもすぐに持てるよう、荷台の後ろを走ったはずです。少し走れるようになれば、いつも安全に乗るようにと注意を繰り返してきたはずです。
　では、スマホについてはどうでしょうか。自転車のときのように、細かく注意し、見守って指導をしているのでしょうか。「子供のほうが使い方をよく知っているから」と言って、子供任せにしてはいないでしょうか。
　LINEによる事件が後をたちません。自殺者まで出ています。どうしてでしょか。それは、LINEが保護者の頭を越えた、子供同士の閉じた世界で行われているからです。そこに何が書かれ、どんな会話がなされ、どんな写真が張ってあるのかは、保護者は知る方法がありません。子供に、情報を正しく判断する力、自制力、責任能力がついてから始めて渡すツールではないのでしょうか。
　講演会の中で、保護者様に訴えたい内容のスライドが何枚もありましたから、写真に載せます。見にくいですが、これをよく読んでいただき、これからの参考にしていただけたらと思います。

　体育の授業では、男子はバスケットボール、女子は持久走を行っています。
　男子のバスケットボールは最初の授業ということもあり、ハンドリングや基本的なドリブルの練習を重点的に行っていました。どの生徒もいきいきと活動しています。
　女子の持久走はまず、１４００mのタイムを測定していました。自分の現時点での力を把握するためです。これからインターバル走を通して自分の力をどんどん向上させていく予定です。どこまで自分の記録を伸ばすことができるか。持久走の授業の醍醐味の一つです。これからの成長が楽しみです。

　技術の時間には、木材を使ったマガジンラックの制作に取り組んでいます。のこぎりやかんななど危険な道具もありますが、指導教員の話をしっかりと聞き、落ち着いて作業に取り組んでいます。完成品が楽しみです。

　今年度も、今伊勢中学校作品展をギャラリー石刀にて開催します。期間は、11月5日(水)〜14日(金)【※10日は休館日】です。生徒のみなさんの力作を、是非ご覧下さい！

　明日から始まる作品展に向けて、着々と準備が進んでいます。授業や部活動で生徒の皆さんが創り上げた作品が次々に飾られています。

　合唱コンクールまで仕上げのラスト１週間が始まりました。授業も５分短縮にして７限を合唱練習の時間として生み出しています。
　３年生の各教室を回ってきました。先生に言われる隙も与えず、進んで歌を歌っています。全員で合わせるクラス、パートリーダーが見守るクラス、交流会を行うクラス。それぞれに独自の方法を駆使して、技量の向上に努めています。廊下の掲示物も応援しています。この美しい歌声が市民会館で響くかと思うと、今から楽しみでなりません。

2年生は、6限に体育館で合唱コンクールのリハーサルを行いました。前半は、本番の動きや変更点の確認を行い、移動の順序や流れを確かめました。
後半は、全校合唱で歌う「あさがお」の練習をしました。声量はまだまだですが、音程が徐々に揃うようになってきました。本番に向けて着々と準備が進んでいます。

サッカー部は，U-14一宮予選リーグを戦いました。1試合目の千秋中学校との対戦は，試合終盤にコーナーキックから得点を奪われ，０−１と負けてしまいました。2試合目の葉栗中学校との対戦は，前半１−１で折り返した後半，リズムよく加点し，４−１で勝利しました。この結果，リーグ2位となり，次にコマを進めることができました。まだまだチームのカラーが決まらない状態ではありますが，まずは，各々が力を出し切ることを目標に前に進んでいきたいと思います。風の強い中，応援ありがとうございました。

　三連休の中日、雨も上がり休日としては過ごしやすい日になりました。３年生は、高等学校に体験入学に出かけています。もしも入学したらどんな環境で何が学べるのかを知る上で、体験入学は貴重な時間です。
　校内の部活動では、多くの部活動で外部の指導者の皆さんが来てくださっています。皆さんボランティアですが、熱心にご指導いただき、生徒の力が向上します。地域の方々に支えられて、今の学校があります。ありがとうございます。

サッカー部は雨が降り続ける中，江南市立西部中学校で中学校リーグを戦いました。１試合目の稲沢市立治郎丸中学校には，１−０と辛勝しましたが，２試合目の江南市立西部中学校との戦いは，猛攻に耐えられず，０−３と負けてしまいました。この結果１位となれず，残りの中学校リーグはフレンドリーマッチとなります。いかなる状況でも自分たちの持てる力を出し切る強さが必要であることがわかりました。明後日３日には，Ｕ−１４の一宮予選リーグがあります。３年生の先輩が歩んだ道と同じ道を歩み，さらにその先までいけるようがんばります。

　3連休の初日は、あいにくの雨模様になってしまいました。外での練習を予定していた部活動は、中止か屋内練習に切り替えられました。平日の練習時間が短くなり、休日の練習がさらに大切になる季節です。どの部活動も時間を有効に使って練習を進めていました。
　午前中の校内では、剣道部、女子バスケット部、女子ハンドボール部、男女ソフトテニス部が屋内で練習を行いました。練習の終盤には、女子バスケ部VS女子ハンド部のドッジボール大会が行われ、たいへん盛り上がっていました。

　先週の学年交流会に引き続いて、今日は群団で合唱交流会を行いました。どの学年も、先週と比べると段違いに上達していることが聞いてとれました。あとは、歌い出しをはっきりさせたり、伸ばすところの長さをそろえたりすること。弱いところをはっきり歌うことなど、まだまだ上達する要素があります。本番まであと１０日。ますます楽しみになってきました。

　理科室を真っ暗にして、光の通り道に関する実験を行いました。
　ただでさえ嬉しい実験ですが、今日は真っ暗にして行ったので、ますますその気になって実験を行いました。レーザーポインターの光が、はっきり見えます。
　今日は鏡に光を充てると、どのように反射するのかを、分度器を使って測定し規則性を見つけました。実際にない位置に、物体があるようにみえる鏡。小学校３年生で初めて学習した鏡を、中学校で初めて科学的に考えます。