ぼくの　わたしのたからもの

発表のために文を考えました。
「ぼくの宝物は、おかあさんです。・・・」
「わたしの宝物は、弟です。・・・」

１０人の表彰がありました。
今日の歌は、５・６年生のリコーダー伴奏に合わせて、「ゲラゲラポーのうた」です。１年生がのりのりでした。

分数のかけ算

表や図、分数のたし算をもとに、分数のかけ算のやり方を考えました。

箱根用水のまとめをグループごとに行います。
発表の仕方も、グループで考えていました。

分業で準備を進める６年生です。

お店の名前が決まったようです。

ノートに書いた作文から、気持ちが表れている言葉を選び、詩を考えています。

　朝からたくさんの保護者の方が応援に来てくださいました。ありがとうございました。
　緊張したけど、満足そうな表情の５・６年生。課題も見つかったので、来週に向けてさらに練習に励みます！

　来週の連合音楽会に向けて練習してきた５・６年生のリコーダーと合唱の発表会が行われました。
　４年生が会の進行に挑戦しました。

明日の朝は校内音楽発表会です。
来週の連合音楽会と同じ発表をしますので、お時間のある方はご覧になってください。

「流れる水のはたらき」
グラウンドの砂で、川の様子を再現しています。

こちらは作文コンクールに向けてかな。
鉛筆が走ります。

席書コンクールの作品づくりです。
さすがに集中しています。

どのくらい増えたかなぁ。
待つ姿勢も大事だね。

三角形に入りました。
それぞれ、どんな特徴があるのかな。

読書月間が始まりました。本日より１２／５までです。
「おすすめの本」の紹介カードを書いたり、ペア学年に読み聞かせをしたり、先生方や図書委員会による読み聞かせをしたりと、学校でもいろいろな活動を考えています。
　ご家庭でも「親子読書」に取り組んでくださいね。

繰り上がりのある足し算
花丸をいっぱいもらいました。

資料「ひどいよ」
あやまって絵を汚してしまった友達を許してあげられるか考えました。多様な考えが出ました。

昨日行われた学校保健委員会で勉強したことを思い出しながら、お礼の手紙を書きました。

５、６年生もがんばっていましたね。