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最新更新日:2024/07/02 |
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2年「おもしろフォトコンテスト」
学年集会で行われた「おもしろフォトコンテスト」の続きです。
お題は、「クリスマス」です。 何に見えますか? それぞれのクラスの力作を御覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 美術 ポスター製作でしょうか、彩色をしていました。 2年 数学 平行四辺形の性質を見つけ合いました。 学年集会(3年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ○お勧めの勉強法を各学級の代表者が話をしました。 ○先生からは、受験の思い出について語っていただきました。 ・努力はすぐに結果の出るものではない ・己の実力を知っているからこそ、自分が納得のいく努力をすること ・糸の張りのように、ほどよい緊張感を持続させていくことが大切 学年集会(2年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 出来上がりは、後日掲示されます。 担任の先生も、撮影には気を遣います。うまく撮れているといいですね。 学年集会(1年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの学年も集合状況は良く、8時前には始まります。 ジャンケン列車の優勝者には、豪華(?)な副賞がついたそうです。 先生からは「和顔愛語」について話をしました。 <意味>おだやかな笑顔と思いやりのある話し方で人に接すること 早いもので入学してから9か月がたとうとしています。新しい友達もできて、個々の成長とともに学級・学年の優しいつながりが強くなってきました。これからも、互いのより良い成長を目指していきましょう。日頃の挨拶や言葉掛けなどプラスのストロークを大切にしましょう。 今日の授業3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 理科 凸レンズによって作られる像と焦点距離の関係について実験しました。 1年 家庭科 ブックカバーの製作 よく集中しています。 今日の授業2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語 徒然草 3年 英語 writingの練習をしました。 今日の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 寒い日ですが、ボールを追いかけると、すぐに体は温まります。 3年 数学 相似の証明問題を解きました。 2年 数学 二等辺三角形の証明問題を解きました。 クリスマスツリーの贈り物
職員のパソコンにとんがり頭の飾りが付いています。
それは、保護者からいただいた折り紙のクリスマスツリーです。 家族みんなで折ったそうです。 季節を感じる心温まる贈り物です。ありがとうございました。 ![]() ![]() 市町対抗駅伝 壮行会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 富岡中学校から、 中学生女子:眞田ひまりさん・中野里咲さん 一般女子:横内瞳教諭 の3名が選抜されています。 生徒が所属する学級で3名の健闘を祈って壮行会を行いました。 6時間目の次に備えて
6時間目、1年生のある教室をのぞきました。
授業は体育です。このあとの清掃に備えて机が運んでありました。 先を考えての行動がとれていました。 ![]() ![]() 生徒総会を受けて
アンケートの結果をもとに、今後の対応について示しました。
![]() ![]() 今日の授業3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の授業2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 今年の漢字を考えていました。 先生にたくさん怒られたこと、幼稚園以来の友達に久しぶりに会えたことなどを基に考えた生徒もいました。 3年 英語 英単語の発音を確認していました。 今日の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年男子 保体 バスケットボール 作戦をゲームに生かしたいところです。 2年 家庭科 調理実習 金団と田作りをつくりました。 アルバム編集![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 編集委員は見えないところでも頑張っています。 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・3年 社会 景気について考えました。 ・3年 英語 関係代名詞 少し難しいことが題材として扱われていましたが、積極的に発表していました。 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バッティング練習をしました。バットの振り方について、友達からアドバイスをもらいながら取り組みました。 ・2年 美術 鑑賞「明日の神話」 作者の心情や意図を感じ取りながら、作品を味わいました。 ・3年 国語 和歌の秘密をさぐりました 今年度6回目の読み聞かせです![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 慌しい朝の時間に都合をつけていただき、ありがとうございました。 生徒は、読み聞かせの時間を楽しみにしています。朝のスタートを気持ちよく切ることができます。 【ボランティアさんから聞いた話】 ・先日、ある飲食店で食事をしていたところ、従業員の1人から「○○おじさん」と声をかけられたそうです。聞いてみると、その従業員の方は大学生のアルバイトで、小学校時代に、そのボランティアの方による読み聞かせの話を覚えていたそうです。そのボランティアさんは、10年以上も前のことを覚えていてくれることが嬉しいとともに、このボランティアを続ける意味を実感するそうです。 ・・・生徒の中には、一生忘れない話もあるでしょう。また、目には見えない心への水遣りなっているものもあるかもしれません。これからも、よろしくお願いします。 目立たないけど、大切なこと![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ・清掃用具のロッカーです。箒に紐をつけて、吊り下げています。これによって箒の先が痛みません。 ・専門委員会や会議のため、清掃時間をカットした日も、学級でしっかりゴミ拾いを行います。 ・いろいろな委員会のおかげで、学校生活が円滑に送ることができています。プランターの花は私たちの心を優しい気持ちにしてくれます。 |
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