朝の北方タイムで担当の児童が新聞記事の切り抜き・まとめ作業を行っています。「母親の起業・就職を応援」「日本アジア連覇へ」「３万年前絶滅のカンガルー、２本足歩行か」などの見出しに興味を持ったようです。

　学習発表会に向けて、３年生に熱心に踊りを指導していただいたばしょう踊り保存会の方をお迎えして、１１月１４日（金）にお礼の会を行いました。当日はお忙しい中、３名の先生方にお越しいただきました。３年生全員で北方小学校の校歌を合唱し、リコーダーで「レッツゴーソーレー」を演奏しました。
　保存会の方とは、これでお別れです。今年も３年生が、大切な伝統を受け継ぐことができました。北方小の宝として、これからもばしょう踊りを受け継いでいきたいと思います。本当に、ありがとうございました。

　今日の観劇会が終わった後、子どもたちは演劇人冒険舎のみなさんに感謝の気持ちを伝える感想をかきました。子どもたちからは感謝のことばだけでなく、「わたしも冒険舎の人みたいになりたいです」「友だちを大切にしていきたいです」などの感想も書かれていました。

　雨が轟々と叩きつける嵐の夜、白いヤギ（メイ）はやっとの思いで丘を滑り降り、壊れかけた小さな小屋にもぐりこんだ。小屋の中は真っ暗で何も見えない。ガタン！と音がして、脚をケガしたオオカミ（ガブ）が小屋に入ってきた。風邪をひいて鼻も利かず、お互いの姿も見えない中、メイは相手をヤギと、ガブは相手をオオカミだと思い込む。勘違いしたまま二匹は話を続け、やがて不思議な友情が芽生えて・・・。
　演劇人冒険舎の皆さんに、「あらしのよるに（きむらゆういち／作　三樹健／構成・台本・演出）」を演じていただきました。

　普通に出会っていたなら当然、会話をする以前に『捕食する側』オオカミ（ガブ）と捕食される側』ヤギ（メイ）の関係。秘密の合言葉「あらしのよるに」を頼りに、再会した二匹はいったいどうなっていくの・・・？
　メイはガブに食べられてしまうのでは？！と、ハラハラドキドキ。不思議な友情の物語に引き込まれてしまいました。

　雪崩のショックで記憶を失ったオオカミ（ガブ）にとっては、ヤギ（メイ）もただのエサに過ぎなかった。ガブの豹変ぶりを嘆き悲しんだメイは「いっそあのあらしのよるに出会わなければ」と叫ぶ。メイが言った秘密の合言葉「あらしのよるに」を聞いたガブは・・・　感動の結末に思わず涙が出た児童も。
　演劇人冒険舎のみなさん、すばらしい劇を見せていただき、ありがとうございました。

　本日の献立は、牛乳・ハヤシライス（ご飯）・切干し大根サラダ（胡麻ドレッシング）です。
　「伊吹おろし」が吹き降ろす尾張北部では、その気候を活かし、江戸時代から、切干し大根の生産が盛んでした。一宮市では、１２月〜３月にかけて作られますが、だんだん作くる農家が少なくなってきているそうです。切干し大根は、大根を細く切り、屋外で天ん
日に干して作られますが、手作業なので、作るのにとても体力がいる仕事です。

　岩手県奥州市水沢区から１７名（高野長英顕彰会会長・高野長英記念館館長・水沢ユネスコ協会理事など）の皆さんが、北方町内にある高野長英の足跡（バクチノキの根・高徳寺・高野長英先生寓宿之地の石碑など）を訪ねてみえました。
　なお、昨日は田原市内のゆかりの地を訪問され、本日中に水沢へ戻られるそうです。

　色板や棒を使ったり点をつないだりして色々な形をつくっていく練習を、プリントや計算ドリルで行いました。

　９の段の九九を唱える練習をした後、「９×６＝」「９×８＝」など９の段の九九を使う問題に挑戦しました。

　ハーシー先生に教えていただく英語活動の時間の様子です。ゲームやリトミックを楽しみながら、体の部分（hand, head, foot, eye，ear, nose, mouth，shoulder）や身の回りの物（pen, pencil, book，notebook, eraser，ruler, desk, bag，chair, pencil case）の言い方を覚えました。

　本日の献立は、牛乳・和風豚骨ラーメン（中華麺）・揚げ餃子２個・小松菜のナムルです。
　ラーメンにもやしはよく合いますね。一般にもやしと呼ばれているのは、緑豆もやし、大豆もやし、ブラックマッペもやしなどです。もやしは、発芽することで、豆にはほとんどないビタミンＣが含まれていることが特徴です。また、ビタミンＢ群、カリウム、カルシウム、食物繊維も豊富です。一年中手に入り、値段も安く、いろいろな料理に合います。

　物語を読んで、心に残った場面の様子や気持ちを想像して、自分のイメージに合った表し方・全体のまとまりを考えて絵に表しています。

　高さが内部に取れない場合の三角形や平行四辺形・台形・ひし形の面積を公式を活用して求める練習をしました。

　自分たちに合ったルールで簡易化されたゲームができるように練習しています。下の写真は、シュート練習をしている様子です。

　「見・学・校・字」など「くじらぐも」で学習する漢字の練習を、漢字ドリル２７で行いました。

　８の段の九九を唱える練習をした後、「８×７＝」「８×４＝」など８の段を使った問題に挑戦しました。

　「すがたをかえる大豆」を読んで、例をあげたり、写真や図を活用したりするなど、分かりやすい説明のしかたのポイントについて考えました。

　へんは狭く、３つの部分になる字は等高・等幅など、左右・上下からなる組み立ての文字『係・始・湖・安・昔』の練習を、ワークブック１６で行いました。

　身の回りの危険が原因となって起こるけがを防止したり、犯罪から身を守ったりするためには、どんなことを心がけるとよいかについて話し合いました。