たし算のフラッシュカード計算に取り組んでいます。みんな一番を目指して取り組んでいます。

　単元「ドアのむこうに」です。紙を折って開いてみると不思議なドアが存在します。ドアの向こうにどんなものが見えますか。子どもたちは想像して作品作りに取り組んでいました。

　雨の日はトランプを使っていいのでトランプをしています。
☆６−２情報委員より

　人権について、校長講話を行いました。
　現在、屋内運動場が工事中なので、放送で行いました。
　『意地悪を言う人が一人、二人と増えると、言われる人は、どんどんつらく、悲しくなります。逆に意地悪を言う人は、人数が増えると、「みんなが言っていた」と悪いと感じる心が薄くなります。だからこそ、気をつけましょう。』と人権を守ることについて、具体的に話がありました。
　

　単元「じどう車くらべ」です。内容を読みとり，プリントにまとめていました。

　０を含んだたし算に取り組んでいました。意欲的に練習に取り組んでいます。

　２学期の学校生活はどうであったか，プリントを使って，子どもたちなりに振り返っていました。

　国語・おもちゃの作り方の説明文の青書書きに取り組んでいました。書き方のポイントをみんなで確認してから，書き始めていました。

　国語・おもちゃの作り方の説明文の青書書きに取り組んでいました。書き方の説明をしっかりと聞いています。

　ドリルを使って新出漢字の練習に取り組んでいました。

ごはん、さけのしろしょうゆやき、ひじきのいために、さつまじる、牛乳

　人権週間の取り組みとして，担任による読み聞かせが行われました。「さっちゃんのまほうのて」という本です。子どもたちはしっかりと聞いていました。お話を聞いて，子どもたちなりに人権について考えてくれたことと思います。

　１１月３０日現在の屋内運動場の内部の様子です。耐震工事が進んでいます。

　明治村に到着し，班別行動スタートです。

　実行委員が中心となって出発式を行い，バスではレクで盛り上がりました。

　到着式。実行委員の子が上手に司会をしてくれました。

　ペットボトルや空き缶、どんぐりなど身の回りにあるものを使って、自分だけのオリジナル楽器を作りました。「おとのマーチ」に合わせて、“大きな音”“かわいい音”“ふしぎな音”など、それぞれ音の出し方を工夫しました。

　もうすぐ集合時間。みんな三重県庁を目指して歩きます。

　色づいた木をバックに「はい、チーズ」。紅葉もきれいでした。

　午後からも班行動。