今日から５日間かけて教育相談を行います。日頃なかなかみんなの前では話せない悩みや相談など、担任と向き合って話す時間を設けています。年に２回教育相談を行っています。今回は、今年度２回目の教育相談です。

　道徳の授業です。「かぼちゃのつる」という資料をもとに、人の話を聞いてわがままをしないで生活をしようとする態度を育てることがねらいです。
　いろいろな動物たちに注意してもらっても、わがままに道を越えてまでつるを伸ばしたかぼちゃ。最後は、トラックにつるを切られてしまって痛い思いをしてしまいます。子どもたちは、かぼちゃになりきって気持ちをいろいろと考えていました。
　そして、我慢をするとよかったことを振り返りました。

　　

　
　　
　　今日は交通事故死０の日です。

　　副町長さん初め，多くの方々が山那の
　　交差点で子どもたちの見守りをしてく
　　ださいました。

　　いつもありがとうございます。

　家庭科の時間です。いよいよミシンを使った製作が始まります。今日は，手縫いとミシン縫いの違いやミシンの作りなどについて学びました。「家庭科室に行く？」「ミシン出す？」。気持ちがはやります。

　道徳の時間。つらいことや困難なことに負けないで最後まで粘り強くやり通そうとする気持ちを高めることがねらいです。主人公の気持ちやこれまでの自分についてしっかり考え，ワークシートに書くことができました。

　保管していたアサガオの種を出して数えながら袋に入れていました。「６２個あった！」「去年お兄さんたちにもらったよ」などと１日入学のことも思い出しながらうれしそうに数えていました。

　今日のコンピューターの授業は、肖像権についてでした。これからネットワーク化の進む社会の中で生活していく子どもたちにとって、情報モラルを学ぶことはとても重要なことです。情報に対する責任感や危険性を知った上で、それらを上手に利用できる力をつけさせていきたいと思います。

国語の授業研究です。ねらいは、神様のしわざと言われたときの、ごんの兵十に対する気持ちを読み取ることです。
グループで自分の考えを話し合ったり、全員に発表したりして、ごんの気持ちについて考えました。
その後、ごんの様子について一言で表すと
「まようごん」「おこっているごん」「兵十への気持ちが弱くなるごん」「早く気付いてほしいごん」とまとめていました。

　朝，校舎の前にいくつかのランドセルが置かれます。今日は，置いてあった荷物を持って待っている子もいました。高学年の子どもたちが，登校後，教室に行く前に委員会の屋外での活動をしているのです。このときすでに，体育倉庫や農機具庫の鍵は開き，校章旗は揚がっていました。高学年のこういう姿を目にしながら低学年は育っていきます。

　両学級とも山名っ子発表会で演じた「アラジンとまほうのランプ」の衣装を着て，記念撮影をしていました。土曜日にはあんなに堂々と発表していたのに，「なんか恥ずかしい！」などと言いながら前に出て写してもらっていました。

　リズムよく走れるコースを選んで，練習中。踏み切り方や足の向きなどをペアでアドバイスし合いました。

　国語の時間です。４つのブースに分かれて各自が読んだ伝記の紹介をしていました。前後半で発表者と聞き手を交代し全員が発表します。聞き手はブースを順に回り，関心をもったことなどをメモしながら聞いていました。今後，紹介された本の中から読みたい本を選んで読むそうです。

　縦割りペアでの落ち葉拾いも今週で終了です。今日もたくさんの落ち葉を拾うことができました。

　小学校生活最後の山名っ子発表会。テーマは「戦争と平和」。自分たちでこのテーマを選び、これまで学習と練習を続けてきました。そして、国語や総合的な学習の時間、道徳などの授業を通して、平和のために今の１２才の自分にできることについて考えました。とても難しく、深いテーマでしたが、授業で学ぶ以外にも本を読んで学んだり、調べたり、自主的に学習している姿が多く見られました。一人一人が真面目に考え、真剣に取り組む小学校生活最後の発表となりました。保護者の皆様方、お忙しい中、子どもたちの姿を見に来てくださりありがとうございます。この学びを、残りの学校生活に生かしていきたいと思います。

　もしも、相手の心が見えたら・・・。よしお君を仲間はずれにしていたつよし君は、ある日ふしぎなめがねを拾い、相手の気持ちを考えることの大切さに気付きます。そして、友達の心を見て手助けをしているうちに、本当の友情とはなにかを学びました。
　ふしぎなめがねが教えてくれたこと。それは、相手の気持ちを考えること。相手のことを思いやること。自分を思ってくれている人の言葉に、耳を傾けること。

　先日の授業参観で『いのちのつながり』を学習し、人と人とのつながりの大切さを学んだ３年生。みなさんに心が届くように、気持ちを込めて演じました。ふしぎなめがねは、いつも私たちの心の中にある。この言葉をむねに、誰かが傷ついているときには、支え合える学年を目指していきます。
　保護者の皆様、温かい応援とご協力、ありがとうございました。

　２年生全員で、音楽劇「アラジンと魔法のランプ」を演じました。場面の雰囲気を出すために歌い方や動きを工夫して練習してきました。今日は、その成果を発揮して、楽しく元気一杯演じることができました。また一つ、成長した姿をご覧いただけたことと思います。みんなで作り上げた経験を、今後に生かしていきます。
　本日は、ありがとうございました。

　「思い切ってやってみよう」「勇気を出してやってみよう」を合言葉に、５年生は英語版「ももたろう」を演じました。初めての英語劇で、不安になることもよくありました。でも、５２人の仲間とともに、協力して一つの物語を作り上げることができました。これからも５年生は、臆病になることなく、思い切って、勇気を出して、いろいろなことに挑戦していきます。
　保護者の皆様、本日はお忙しい中お越しいただきまして、ありがとうございました。また、衣装などの準備にもご協力いただきまして、ありがとうございました。

　４年生は「ユタとふしぎな仲間たち」を演じました。今年は、場面ごとに分かれ、自分たちでセリフや動きの工夫を考えました。「努力の足し算」と「協力のかけ算」、そして、それを支える「やる気」を大切に練習に取り組んだ５３人。発表会当日は、自信をもって演じ、「仲間の大切さ」「勇気を出してがんばることの大切さ」を伝えることができました。練習を通して学んだことを、これからの学校生活に生かしていきたいです。保護者の皆様、応援とご協力、本当にありがとうございました。

　１年生は、『ブレーメンのおんがくたい』を演じました。初めての発表会でしたが、４０人全員が広い舞台の上で、元気よく台詞を言ったり踊ったりすることができました。『一人ではできないことも、みんなで協力すればできる』ということが伝えられたと思います。これからも、力を合わせて成長していきたいです。
　保護者の皆様、本日は、お忙しい中お越しいただきありがとうございました。また、衣装等の準備にもご協力いただきありがとうございました。

　午後から５・６年生が係ごとに分かれて，明日の準備をしました。会場やトイレの掃除，スリッパを出したり椅子を拭いたり，放送や幕間のクイズ，大道具の練習など一生懸命に行い，準備万端整いました。明日は子どもたちの活躍ぶりをご覧ください。