学年全体で，模造紙を使って福祉についてのまとめ作品を作成しています。

　朝の児童集会で児童会の東っ子レンジャー達が全校児童にいじめについて分かりやすく楽しい劇をしていました。
☆５−２情報委員より

くりなめし、あつやきたまご、きりぼしだいこんのごまずあえ、いものこじる、牛乳

　完成した自動車が，消費者にどのようにとどくのか，考えていました。

　１年生が，外部から講師の方をお招きして，工作教室を行いました。みんなとても集中して作品作りに取り組んでいます。

　運動場で鉄棒運動をしています。

　単元「お手紙」です。音読劇のポイントをみんなで考えていました。

　単元「お手紙」の音読練習をしていました。班ごとに分かれて練習しています。

　幅跳び運動に取り組んでいます。担任の先生のお話をよく聞いています。

　みんな集中してテストに取り組んでいます。よく見直しをしています。

　小テストに集中して取り組んでいました。

　反比例について学んでいます。反比例の関係を文字を使って表わしていました。

　本日は児童集会でした。環境美化委員会からは，四つの呼びかけを行うことができました。一つ目はごみはきちんと分別して名刺以上の大きさの紙はリサイクルボックスへ。二つ目は節水や節電に心がけること。三つ目は時間いっぱい黙って清掃に取り組むこと。四つ目はペットボトルキャップはシールを必ずはがして，ワクチンのために協力してほしいこと。この四つを委員みんなで協力して発表することができました。

　平和について書いた作文を，みんなの前で発表していました。中には資料を作成し，それをきちんと使って発表することができました。

　後期の委員会に変わりました。前期に引き続き，児童会役員・生活安全委員・代表委員の子どもたちを中心にあいさつ運動に取り組んでいます。

トロッコからみる景色やゆれは最高でした！！

　金色に輝く金閣寺に感動しました。

　ポーズがいいですね。

　部屋ではいつもとは違う友だちの新たな一面を見ることができました。部屋それぞれポーズがきまっています。

　小指をつけて願いごとをしましたね。乾くまで静かに歩いていました。願いが叶うといいですね。