みんな集中してテストに取り組んでいます。よく見直しをしています。

　小テストに集中して取り組んでいました。

　反比例について学んでいます。反比例の関係を文字を使って表わしていました。

　本日は児童集会でした。環境美化委員会からは，四つの呼びかけを行うことができました。一つ目はごみはきちんと分別して名刺以上の大きさの紙はリサイクルボックスへ。二つ目は節水や節電に心がけること。三つ目は時間いっぱい黙って清掃に取り組むこと。四つ目はペットボトルキャップはシールを必ずはがして，ワクチンのために協力してほしいこと。この四つを委員みんなで協力して発表することができました。

　平和について書いた作文を，みんなの前で発表していました。中には資料を作成し，それをきちんと使って発表することができました。

　後期の委員会に変わりました。前期に引き続き，児童会役員・生活安全委員・代表委員の子どもたちを中心にあいさつ運動に取り組んでいます。

トロッコからみる景色やゆれは最高でした！！

　金色に輝く金閣寺に感動しました。

　ポーズがいいですね。

　部屋ではいつもとは違う友だちの新たな一面を見ることができました。部屋それぞれポーズがきまっています。

　小指をつけて願いごとをしましたね。乾くまで静かに歩いていました。願いが叶うといいですね。

　ホタルの幼虫が成長しています。石の真ん中にいる黒いものがホタルの幼虫です。えさのカワニナを食べて，着実に大きくなりました。約２センチ弱の大きさです。

　二酸化炭素が水に溶けているかどうか実験を通して調べていました。ペットボトルに水と二酸化炭素を入れて，よくそのペットボトルをふり，ペットボトルがへこむ様子を見て，子どもたちは声をあげていました。

　保健委員が頑張ってアルボースを配っていました。
☆情報委員より

　跳び箱運動です。自分たちで協力して準備を行い，またその跳び箱を使って，いろいろな跳び方に挑戦していました。

　自分の読んだ本の中から心に残っている本の紹介カード作りに取り組んでいました。友だちやペア学級の６年生に向けてかいていました。

　音楽の授業では，班ごとにリコーダーやピアニカの役割を決め練習を行い，発表を行いました。

　単元「くじらぐも」です。プリントを使いながら，しっかりと読み取っていました。またある場面では，登場する「くじらぐも」と「子どもたち」の気持ちを考えながら，演じきることができました。

　単元「くじらぐも」です。くじらぐもと子どもたちが体そうをしている場面を読み取っていました。

ちゅうかはん、えびしゅうまい、ナムル、牛乳