ミニトマトの種まきをしました。土にすじをつけ、種をまきました。ミニトマトの種は、とても小さいので、どこかに飛んで行ってしまいそうでした。
しっかり水やりをして大きく育ってほしいな。
そして、野菜の苗植えもしました。トマト、キュウリ、ナス、ピーマンを植えました。
収穫した野菜は、家に持ち帰ってもらいます。どうぞ、お楽しみに！

５年生の図工の時間で、手のスケッチを行いました。

手を、指・手のひら・手の甲に分けてスケッチしました。

太さや濃さを意識した線で細部まで描くことができました。

毎週木曜日の授業の前に、らくだに取り組んでいるよ。
プロジェクターで、ストップウォッチが登場すると・・・

みんな一生懸命やってるから、鉛筆の音だけが聞こえてくるよ。

時間内にできるかな？
合格できるかな？

まる子ちゃんの声で、「終わりだよ！」が聞こえたら、おしまいです。

　今日は朝かららくだに取り組みました。とても静かな中、一生懸命解くことができました。
　
また、今日は国語の時間に漢字辞典の使い方について学習しました。３通りの引き方があり、みんな興味しんしんで辞書を見ていました。明日は、消防署の見学に行きます。

5月のお父さんボランティアは、ガーデニングボランティアとのコラボです。
花の苗を植えるため、花壇の整備を行います。
ご参加いただける方は、

●　5月11日（日）　10時〜12時
●　動きやすい服装・軍手・水筒など
●　うさぎ小屋付近に集合　　　　してください。

ご協力よろしくお願いいたします。

国語では、挿絵を見て、どんな動物がどこにいるか話しました。
となりの人とペアになって会話練習をしました。

みんなの前で発表もできるようになってきました。

「話す力」と合わせて「聞く力」もつけています。

５月２日におこなった校外学習の作文を書きました。
みんなどこに行ったかを思い出しながら一生懸命書いていました。
多い子は原稿用紙を４枚も書いていました。
素晴らしいですね。

現在、希望者対象の提出物を回収しています。
すでに締め切られたものもありますが、今週で全て締め切ります。まだ、希望があるけれど提出していない方は至急提出してください。

１　給食試食会（１・２年保護者対象）の申込書
２　小中学生総合保障制度のピンクの封筒
３　「子ども１１０番の家」の引く受け書
４　ゆう&ゆう　の申込書
５　県スクールカウンセラーの申込書

※３、４、５については、ＰＴＡ定期総会の折に配付させていただいています。

　校外学習の思い出を俳句風に表し、内容に合った絵なども描き、作品が仕上がりました。

　校外学習で子ども達は、様々な活動に全力で挑戦しました。

感じたことを子ども達は個性豊かに表現しています。

学校公開でも掲示いたしますので、ぜひご覧ください。

　今日の学級活動は、「ぴたり賞！目指せ、仲間の思い」というテーマの活動を行いました。

　代表の子に前に立ってもらい、その子の「好きな教科」や「好きな色」を当てるというものです。

　みんなで楽しく一生懸命に考えましたね。
　班の仲間を大切に、多くの授業で協力していきましょうね！！

　５年生は体積のまとめの学習に取り組みました。

　自分の考えをみんなに伝えたり、学習のまとめをノートに書く活動を１か月繰り返し取り組みました。

　すると、10分足らずで１ページ以上書ける子どもが増えてきました。
　集中して学ぶ姿勢が高まっています。

子どもたちは、「今は、北に向かって歩いているの？」
「こっちが東なんだよね？」
等、習った方角を気にしながら探検しました。

今日は、学校の周りの様子を調べに、探検へ出かけました。

「笠懸の松」を見たり、お寺や神社を見たりしました。
車が多く通るところ、お店が多いところ、家が多いところ等、それぞれの特徴を確認しながら絵地図に表していきました。

今日から３日間、家庭訪問です。短縮４時間授業の後、給食、一斉下校とちょっとあわただしい日程です。でも２年生は、さすがです。下校の準備をてきぱきとすませ、帰りの会もしっかりできます。ステキな２年生です。

　１週間後のテストに向け、今日からテスト週間が始まりました。

　５年生担任は、子ども達に「自分で考えて学ぶ力」を身に付けてほしいと願っています。

　与えられた宿題ではなく、自分自身がどの教科が得意でどの教科が苦手なのかを考え、自分を見つめることが、本当に「学ぶ力」につながっていくと考えています。
　テスト計画表など、新しい取り組みの中で、子ども達の戸惑いもあると思います。

　学校でも子ども達の働きかけていきます。ご家庭でも、子ども達の学習の様子をご覧いただき、「大丈夫」と支えていただけると子ども達の大きな励みになるかと思います。

　

　今日のソフトボールは、チーム練習を行いました。

　半コートを使って、チームで「円陣パス」「フォーメーションの確認」「３回で向こうのコートに返す練習」をしました。

　少しずつ、試合に向けて形が整ってきました。
　感覚をつかんでいきましょうね！！

新年度になり、1か月が過ぎました。

どの学級も落ち着いて学習に励んでいます。
友だちと学びあいながら、力を伸ばしてほしいと思います。

先週の授業公開では、大勢の皆さまにご参観いただき、ありがとうございました。
子どもたちの様子はどうでしたか？新しい学年に進級し、やる気をもって取り組んでいた姿を見ていただけたことと思います。
さて、明日から７日(水)・８日(木)・９日(金)の３日間、家庭訪問を行います。
短い時間ですが、担任が各家庭を訪問させていただきます。
有意義な時間となりますよう、ご協力よろしくお願いします。

楽しかった連休が終わりますが、明日は友達や先生に会えます。
　　　　　　
　きっと楽しいことが待っています。
　　　　　　
　　　今夜は、早く眠りましょう！
　　　　　
明日の笑顔とあいさつを楽しみにしています。

学校には、先日の校外学習の写真や感想が掲示されていますよ！

写真は、４月２５日の３年生の道徳の時間の様子です。

　担任は、どんな題材で、どんな問いかけをして、どんな展開をしていくと、子どもの心をゆさぶり、自分を見つめなおすことができるだろうかと考えて授業を行いました。
　新任の教師がベテラン教師から多くを学び、めあてに迫ることができたすばらしい授業でした。これからも、子どもたちの心を育てる実践を全職員で進めていきます。