先週の学年交流会に引き続いて、今日は群団で合唱交流会を行いました。どの学年も、先週と比べると段違いに上達していることが聞いてとれました。あとは、歌い出しをはっきりさせたり、伸ばすところの長さをそろえたりすること。弱いところをはっきり歌うことなど、まだまだ上達する要素があります。本番まであと１０日。ますます楽しみになってきました。

　理科室を真っ暗にして、光の通り道に関する実験を行いました。
　ただでさえ嬉しい実験ですが、今日は真っ暗にして行ったので、ますますその気になって実験を行いました。レーザーポインターの光が、はっきり見えます。
　今日は鏡に光を充てると、どのように反射するのかを、分度器を使って測定し規則性を見つけました。実際にない位置に、物体があるようにみえる鏡。小学校３年生で初めて学習した鏡を、中学校で初めて科学的に考えます。

　地域の方のお力をお借りして行うごみゼロ運動も、今年で６年目になります。昨年度からは、本地区の長寿会の皆様にご協力を頂いています。今日も、各場所でいっしょに掃除をしていただきました。生徒は一生懸命やれていたでしょうか。
　生徒の皆さんも、今伊勢中学校の名前を背負って清掃に取り組んでくれました。本校の教育目標の自立と貢献の「貢献」が実施できたと思います。行事でなくとも、常に貢献できる人物を目指していきましょう。

テニス場でもゴミ0運動が行われています。普段使っている場所に感謝して真剣に掃除を行っています。

　１限目には、屋内運動場で合唱コンクールのリハーサルを行いました。初めに本田先生から生活面でのお話がありました。真剣に聞こうという雰囲気に包まれており、集中して移動練習を始めることができました。コンクールまであと７日ですが、どのクラスも現時点での成果を出しきったように思います。仲間を大切にして、各クラスがさらに高まることを期待します。

　１年生の美術の授業では、ペットボトルのラベルのデザインを行っています。デザインでは、キャッチコピーやアイディアスケッチをスケッチブックにたくさん描くことがポイントです。思いつくがままにたくさん描きます。どんなデザインができるかとても楽しみです。

　塩酸の水溶液の中に、２種類の金属を入れると電流が流れます。これが、電池の基本的な考えですが、今日の実験では、金属の組み合わせで、陽極陰極がどのような規則性を持って変わるのかを確かめました。
　合唱の練習では、全員が指揮者になったつもりで、伸ばすところや強く歌うところを体で感じて表現しました。歌が全く変わります。すばらしい方法だと感じました。
　合唱に関しては、３年生の先生による応援メッセージでも力が入っています。今週金曜日には、群団交流会があります。昼放課には、他学年の先生を呼んで鑑賞及び指導を受ける学級も出てきました。

朝食、清掃のあとは、最後の活動として、ウォークラリーを楽しんでいます。ここではゴールの様子をお伝えします。さまざまなミッションに取り組んでゴールした班は、回答を記入したカードを提出し、見つけてきた200グラムにできるだけ近い石、30センチに限りなく近い枝のチェックを受けていて、接戦が続いています。どの班が優勝するのか、まだまだわかりません。

朝食を食べ、清掃をしっかりと行っています。ベッドもシーツも元通りに戻さなくてはなりません。感謝の気持ちを持って、「来た時よりも、美しく！」

　おはようございます。旭高原の朝はとても寒く、外の気温は0.5度です。朝の集いでは、英語バージョンのラジオ体操を行いました。集いの後の朝ごはんをおいしくいただきます。

　6:30に起床しました。肌寒い気候ですが、遅れることなく朝のつどいに集合できました。
　みんなでラジオ体操をしました。

　自然教室１日目が終わりました。合唱も飯盒炊爨も学年レクもよくできたと思います。仲間との絆を深めることができたかな？明日はウォークラリがあります。大自然を感じながら、仲間との絆をさらに深め、思い出に残る自然教室にしていきましょう。

　学年合唱の終わりには、合唱部の発表がありました。声のそろい具合や声量など段違いの素晴らしい歌声に学年全員が酔いしれました。

食事も終わり、学年合唱の時間です。各クラス今の段階での最高の歌声を披露しました。課題もたくさん残りましたが、合唱コンクールが楽しみになってきました。

夕食も終わり、周囲も暗くなりました。２年生は講堂に入り、合唱の発表会を行っています。合唱コンクールで歌うクラス曲を聞き合い、お互いによい刺激を受けているようです。

　１年生は午後の時間を使い、福祉実践教室として、講師の先生をお招きしクラスごとに分かれ様々な体験を行いました。
　一枚目の写真は車いす体験の様子です。簡単そうに見えて少しの段差を越えるのも一苦労です。今度は乗る側の立場になってみると小さな段差を超える時に大きな恐怖を覚えることもわかりました。
　２枚目の写真はガイドヘルプ体験です。目が見えない状態をつくり二人一組で校内を歩いてみました。普段歩きなれている校内も見えない恐怖で歩みは自然と遅くなります。また隣の人を信頼しないと安全に歩くことができません。普段の生活では気にならない段差や手すりの位置などがいかに障害を持った人にとって大事であるかをしっかり学ぶことが出来ました。
　３枚目は手話体験です。体験は他にも点字や高齢者疑似体験などを行いました。街で困っている人を見かけた時自然と手助けができる、そんな今中生であって欲しいと思います。

　学年レクも終わり、お風呂と夕食の時間です。慣れない環境で多少不便なところもありますが、仲間と協力して楽しんでいます。

それぞれが今晩一晩を過ごす部屋に入りました。ベッドメイキングも、自分でやるとなかなか難しいものです。
　その後は学級ごとに分かれ、お風呂と夕食タイムです。
　











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　学年レクは早くも終盤です。クラス対抗の長縄では、どのクラスも接戦で大盛り上がりでした！今は◯×クイズを行っています！

　自然教室は学年レクを行っています。リーダー会が主導で説明をし、各クラス盛り上がっています！絆は深まったかな？