単元「風やゴムのはたらき」では，教材を使って学習していました。

　本日１限に後期児童会役員選挙立ち会い演説会が行われました。立候補した子たちはしっかりと自分の思いを話し，また聞いている子たちも真剣な眼差しで，態度で聴くことができました。とてもすばらしいと思いました。

　様々な材料を使って、工夫して色をぬりました。
いろいろな方法を試し、色ぬりを楽しみました。

　毎日、交代で東っ子農園の草取りをしています。
　９月最初には草でいっぱいだった農園ですが、みんなのがんばりで、少しずつさつまいもの姿が見えてきました。
　

　西門横にある東小果樹園で見つけた実です。さあ、何の実でしょう。

　運動会では、PTA役員、サポーターズの皆様に準備、片付け、当日の交通整理など様々なことでお助けいただきました。たくさんの方の支援のおかげで、子どもたちも気持ちよく取り組み、力を発揮することができました。
　

　６年生徒競走「メモリアルランニング」の様子です。最後まで迫力ある走りを見せてくれました。さすが６年生！！！

６年生徒競走「メモリアルランニング」の様子です。

　「メモリアルランニング」の様子です。

　６年生徒競走「メモリアルランニング」の様子です。

　６年生，最後の徒競走です。迫力ある走りをしてくれました。最後まで目が離さない展開になりました。

　来年度の新一年生の走る姿を見ることができました。一生懸命走っていましたね。

　理科では体の，骨と筋肉について学習しています。

　最小公倍数の考え方を利用して，分母の異なる分数の通分をしていました。多くの練習問題に取り組んでいました。

　イタリアなど外国について学んでいました。またその国の世界遺産についても学ぶことができました。

　「道」の清書書きに取り組んでいました。

　運動会の感想作文を書いていました。小学校最後の運動会についていろいろな想いを書いていました。

　比例と反比例です。前時の復習から，針金の長さと重さの関係を表にまとめました。表を横に見たり，縦に見たりすることで，この２つの量が比例していることを確認しました。
　さらに言葉の式を参考にして文字ｘ，ｙを使って，比例する関係を表わす式　ｙ＝きまった数×ｘを立式することができました。

　比例と反比例です。まずは前時の復習をしました。水そうに水を入れたときの，時間と水の深さを表にまとめました。表を横に見たり，縦に見たりすることで，この２つの量が比例していることを確認しました。
　さらに比例する２つの量の一方をｘ，他方をｙとして，比例する関係を表わす式　ｙ＝きまった数×ｘを立式することができました。また練習問題に多くチャレンジすることができました。

　本日は９月最後の日です。全校朝礼が行われました。初めに学校給食献立募集についてと「宇宙の日」記念行事　全国小・中学生作文絵画コンテストについての表彰がありました。
　次に本校小川正彦校長から２つの話がありました。さらに教育実習生２名が紹介され，それぞれ子どもたちにあいさつをしました。