図工では、板材の木取りや接合の方法を工夫して、生活の中で使えるものをつくります。
実際に板材をあれこれ組み合わせながら木取りをしています。
電動糸のこぎりは５年生のときにも使っているので、スムーズに板を切ることができています。

今日は応援の練習、終わりの体操の練習を朝から頑張りました。
３時間目は、競争遊戯の練習です。並びの確認や行進の練習を繰り返しました。
変更点もありましたが、話をしっかりと聞き、素早く行動できました。
そして、どんどん上達しています。
これからも、みんなで協力して頑張っていきたいと思います。

朝のひととき、お話の世界を楽しむことができました。
今月も楽しいお話をありがとうございました。

　今日は待ちに待った読み聞かせの日です。どんな本を読んでもらえるのかとても楽しみにしていました。「そらまめくん」シリーズなどなど、楽しい本を読んでもらいました。
　どのクラスもとても静かに、本の世界に引き込まれるかのように集中してお話を聞くことができました。

　算数の時間に、１平方メートルがどれくらいなのか、グループで協力して作りました。みんな思っていたよりも大きかったようです。グループごとに作り方がちがうのがおもしろかったです。乗ってみたら、２０人くらい乗ることができました。
　また、作った１平方メートルの新聞紙で教室の大きさもはかりました。はかってみたら、たてが８メートル、横が６メートルあることがわかりました。

読み聞かせの時間です。
みんな絵本の世界に入って、しっかり聞いていました。
楽しいお話を２冊も読んでもらいました。　

なでしこさんいつもありがとう。
また来てください。

　ボランティアのお母さん方による読み聞かせがありました。楽しいお話を読んでもらいました。ありがとうございました。

　いつも見ている景色。
でも、いつもと違った見え方ができないかな。
アートたんけん隊に出かけました。

体育倉庫の窓が目で、ドアが口で、なんだが顔に見えてきたよ。
マンホールも顔に見えるね。

ブランコも真横から見るといつもと違った景色に見えてきて楽しいね！

　２学期初めての読み聞かせがありました。
昨日、子どもたちにそのことを伝えると、「やった〜！」との声。

　１，３組は、なでしこボランティアのお母さんによる読み聞かせ、
２組は、校長先生による読み聞かせでした。

全員、本の世界に入り込んでいます。
「とんぼのうんどうかい」こうもりが出てきてドキドキ・・・
素敵なお話を読んでいただきました。
「○○○ちゃんのおばあちゃん、ありがとう！」にこにこ顔の子どもたちでした。

国語の授業で漢字しりとりをしました。苦戦しながらも辞書や友達と相談しながら問題に向き合い、しりとりを完成することができました。

　今日の生活科の授業では、「なつやすみのことをつたえよう」という学習をしました。ＩＣＴ機器を使って夏休みの出来事を発表しました。上手にできました。お友達もスクリーンに映し出された映像をしっかり見て発表を聞いていました。

校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。

ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。

そこには、それぞれの先生の個性がにじみ出ています。
しかし、どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。

全校練習で開会式の練習をしました。

先生の話をよく聞き、きびきびと行動する姿はとても立派でした。
今日も1日がんばりましょう。

　今日は１時間目に、外ではじめての全校練習がありました。
入退場の仕方や控えの位置を覚えました。

　発育測定では、身長体重のほかにも、お風呂の入り方について詳しく学びました。

組立体操の５人技「扇」のポイントを確かめ、
６年生全員でつくる技の位置や動きを覚えました。
全員が気持ちを一つにし、タイミングをそろえることの難しさと大切さを学んでいます。
昨年にはなかった新しい技なので、どうぞお楽しみに。

組立体操の練習も２週目に入りました。
今日は５人技の役割分担をそれぞれ話し合い、技を作ってみました。
昨年経験している技と、今年新しい技とがあり、グループごとによりよいできばえを目指しています。

　2学期も2週目に入り、運動会の練習が本格的に始まっています。
　現在4年生はダンスの練習に力を入れています。

今日の運動会の練習は、並びの確認をしました。
休み明けなので、覚えているか心配していましたが、さすが３年生！
ささっと自分の場所に移動することができました。
そのあとは、集団行動の練習。
いろいろな技を練習しています。かっこいい行進を目指して頑張っています。

教室で、展示してあった作品を紹介しながら、鑑賞会をしました。
みんなの前で１人ずつ発表です。

「きんちょうする！」
「みんなの前でやって見せると、わかりやすいかな。」

発表することも、発表を聞くことも学びです。