4月23日 本日の給食

今日のメニューは、塩ラーメン、牛乳、揚げギョーザ2こでした。ラーメンは子ども達の人気メニュー。おいしくいただきました。
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4月22日 平成26年度全国学力・学習状況調査

今日、6年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を行いました。その問題、正答例、解説資料をアップします。問題分析をして、千秋小学校の子どもたちのために生かしていきます。
平成26年度全国学力・学習状況調査の調査問題
平成26年度全国学力・学習状況調査の正答例
平成26年度全国学力・学習状況調査の解説資料

4月22日(火) みんなで学び合い 5年生

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 今日は、子どもたちがICT機器を使って、問題の解き方をみんなに伝えました。

だれが聞いても分かるように、話す言葉を工夫して説明することができました。

4月22日(火) 1年生 交通安全教室で勉強したよ

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 一宮警察署のおまわりさんに来ていただき、正しい道路の渡り方を学習しました。飛び出しをすると、5メートルも吹き飛んでしまう怖い実験を見て、みんな「飛び出しは絶対しない」と約束をしました。横断歩道や信号機のある交差点では、右、左、もう一度右を見て、手をピンと高く挙げて上手に歩くことができました。普段の生活でも今日の学習が生かせるといいですね!

4月22日(火) 3年・交通安全教室

 3年生は、自転車の乗り方を教えていただきました。
ヘルメットのかぶり方も学習しました。
自転車を家からもってきてもらい、ありがとうございました。
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4月22日 2年 練習をしたよ。

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 今日は、1年生を迎える会の練習を行いました。子どもたちが得意な「ポップスター」のダンスを踊ったり、元気な声で台詞を言ったりと一生懸命取り組みました。本番に向けて残りわずかな日数ですが、素敵な会になるように練習していきたいと思います。

4月22日 クラブ活動、ゲストティーチャーと一緒に

21日はクラブ活動の初回。子ども達はゲストティーチャーから教えていただき、充実した時間を過ごしました。
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4月22日 多くのゲストティーチャーにお世話になります

4月21日、クラブ活動がスタートしました。今年も多くのゲストティーチャーにお世話になります。よろしくお願いします。
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4月22日 交通安全教室

交通安全教室で、1年生は安全な歩行の仕方を、3年生は正しい自転車の乗り方を学びました。青の点滅信号は、黄信号と同じなので渡らないことを再確認できました。今日学んだことを生かして、今後も交通安全に気をつけて行動してほしいと思います。
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4月22日 本日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、中華スープ、春巻、もやしのナムルです。春巻の皮がパリッと揚がっていて美味しかったです。
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4月22日 6年生全国学力・学習状況調査スタート

全国学力・学習状況調査がスタートしました。どの児童も真剣に受けていました。
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4月21日 2年 図書館に行ったよ。

 2年生になって、初めて図書館に行きました。本を選んで借りました。司書の吉田先生に「ちゃんと『借ります。』と言ってくれる子がいっぱいいますね。」とほめられました。2年生ですね。
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4月21日 委員会活動、頑張っています!

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今日は1日中雨でした。委員会の常時活動として、あいさつや廊下歩行を呼びかけたり、花の苗の水やりをしたりしていました。

4月21日 クラブ活動スタート!

今日からクラブ活動が始まりました。新しいクラブで、子どもたちはとても楽しそうに活動していました。今後も、地域のゲストティーチャーの方や他の学年の児童と交流を深めながら活動してほしいと思います。
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4月21日 本日の給食

今日のメニューは、ご飯、牛乳、豚汁、照り鶏です。照り鶏は、子どもたちの大好きなメニューです。みんな笑顔で食べていました☆
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4月21日 食育指導

今日、朝読書の時間に、全校一斉に「食育指導」を行いました。下のプリントを使って行いました。
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4月18日 4年 英語の授業がスタートしました☆

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 今年のALTの先生は長身のトルコ人の先生です。子ども達は先生にも興味津々の様子で授業に取り組んでいました。

4月18日 4年 ペアが決まりました☆

 4年生になると、高学年として下級生とペアを組むことになります。今日は初めての顔合わせ会をしました。その後は仲良くお弁当タイムです。優しく2年生をリードすることで、また一つ大きく成長してほしいと思います。
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4月18日 FBCメイン花壇

このごろの暖かさで、FBC花壇の花が一気に大きくなり、いい花壇になりました。保護者・地域の皆さま、お時間がありましたら、ぜひおいでください。
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4月18日「千秋チャレンジ」スタート

今年から毎週金曜の8:20〜35は、「千秋チャレンジ」を実施します。この時間では、国語と算数の基礎学力の定着を図ります。どの学級も復習プリントなどに取り組んでいました。
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