リレーは、ブロックの代表選手が出場します。生徒たちの晴れ姿です。ブロックの応援も一段と盛り上がります。
　
　明日は、文化の部です。
　吹奏楽部の発表、少年の主張、学級旗紹介、ブロック合唱発表、文化教室、作品展示の鑑賞と盛り沢山です。

　明日も、お弁当の用意をお願いします。

　朝から曇り空で、今にも雨が降り出しそうな天気でした。プログラムを変更し、進めてきましたが、午後１時頃から、雨脚が強くなり、残念ですが中断をしました。
　残りの３種目（いなばの白兎・綱取物語・大縄跳び）は、２６日（金）に行う予定です。
　子どもたちは、仲間とともに本当に楽しそうに競技・演技をしていました。一生懸命に取り組んでいる姿が、微笑ましいですね。

　本日（9/24）の学校祭（体育の部）は、開催をします。
しかし、台風１６号の影響で、降雨が心配される状況ですので、金曜日の授業の用意と着替え・弁当をもって、登校をしてください。

　持ち物
　・金曜日の授業の用意
　・着替え・タオル
　・弁当・水筒

　ご家庭での協力をお願いします。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、鶏肉のから揚げ、マカロニサラダ、野菜スープです。
　レタスの栽培の起源は今から約2500年前の古代エジプトといわれています。日本には奈良時代ごろに中国から伝わり、当時レタスは「ちしゃ」と呼ばれていました。
　レタスの茎を切ると白い乳状の液体が出ます。この液はサポニン様物質といわれ、イライラを鎮めるのに効くと言われています。このことから、レタスは睡眠効果もあるといわれ、栄養だけでなくリラックス効果も期待できます。

　今日の午後は、学校祭に向けて準備を行いました。各委員会の役割分担に従い、一生けん命に取り組んでいました。また、学年・教科の作品や部活の作品の展示をしたり、生徒会・部活の発表リハーサルも行いました。
　準備は、整いました。後は、本番を迎えるだけです。

　本日、学校祭（体育の部・文化の部）のプログラムを配布しました。ご参観をよろしくお願いします。

　今年の学校祭のテーマは「開花上等」です。・・・どのような花を咲かせるか、どのように花を咲かせるか、楽しみです。花が満開になるのは、ほんの短い時期です。さらに、立派な花を咲かせるためには、しっかり根を張り、水分と栄養分を体中に行きわたらせ、厳しい冬を乗り越え、温かな日照りが必要です。
　子どもたちは、学校生活（学習・部活）、家庭生活の中で、日々、目に見えないけれど色々なことを学びながら成長をしています。その中で、悩みもあり喜びもあり、辛いことも乗り越えて成長していきます。
　さて、学校祭（体育の部・文化の部）を通して、子どもたちの成長をご覧ください。一人ひとりの小さな花の集まりが、見事な大輪の花を咲かせてくれることでしょう。

　（校長）　

　図書室には、面白い本がたくさん並んでいます。今日は、その中から一冊を紹介します。
　「学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話」坪田信孝著です。
　今、勉強に悩んでいる人、進路に不安を抱いている人に紹介したいなと思いました。ぜひ、読んでみてください。
・・・
　主人公の「さやかちゃん」は、高校２年夏まで、殆ど勉強したことがなく、写真のような「ギャル」そのものでした。「聖徳太子」の文字を指さして「この女の子、チョーかわいそうじゃね？」という。その理由が「この子、デブだったからこんな名前つけられたんだよ。”せいとくたこ”なんて」と言い出す始末です。日本地図を描かせると円がひとつ。「なんで島が一つなの？」に「え？日本ってそんなにたくさんあるの？」ときた。
　こんな調子の学力しかありません。とはいえ、「超イケメンいそう！」ということで慶應義塾大学合格を目指した勉強が始まります。
　
　家族間のいざこざ、経済的な困窮など、紆余曲折を経ながら、スポンジが水を吸収するように学力を付けていきます。
（その勉強法は、この本に書かれていますので、参考になります。）

　当時を振り返り、さやかちゃん（今は慶應大学を卒業し就職、結婚もしています。）は、次のように言っています。

「死ぬ気で頑張るって人生めちゃめちゃ変わるんだなって、体験して改めて思う」
「人生なんて、自分次第でいかようにも変えられることを学びました。だったら選択肢がなるべく多い方がおもしろいし、お世話になった人や大切な人を喜ばせてあげられる人生にしたい」　
・・・

　諦める前に、死ぬ気で頑張ってみませんか！　自分の目標に向けて

　（校長）
　　

　学校祭プログラム表紙絵を募集したところ、沢山の応募がありました。その中で、優秀作品を紹介します。どの作品も力作ぞろいでした。
　今年の学校祭のテーマは「開花上等」です。どんな花を咲かせるのでしょうか、乞う、ご期待。

※　写真上の作品は、最優秀作品に選ばれ、プログラム表紙絵として採用されました。

　今の時期は学校祭一色ですが、狭間の時間にも図書室で図書の貸し出し活動をしています。多くの生徒たちが図書室が開くのを、廊下に並んで待っています。
　図書室には、今どきの中学生が読みたいような本がたくさん並んでいます。ぜひ、どんな本があるのか、図書室に来てくださいね。

　（少なくとも）月に一冊は本を読もう、年間で１２冊。
　本は、心の栄養、頭の体操、さらに知らず知らずのうちに読解力が付いてきます。
　家でも学校でも、手元に読みかけの本を。

　秋空のもと、学校祭体育の部の総練習を行いました。全体の進行の流れや各競技の準備・片づけなどを確認することが目的ですが、わずかな演技時間があれば、そこは一生懸命に取り組んでいました。
　本番では、思う存分を若さを発揮し、大いに楽しみましょう。保護者・地域の方の参観もお待ちしています。

　今日の献立は、うめちりごはん、牛乳、里芋コロッケ、きゅうりのおかか和え、京風味噌汁です。
　十五夜などでお供えされる里芋には子孫繁栄の意味が込められています。これは、里芋が中心となる親芋を囲んで子いもができ、またさらに孫いもができるからです。一つのいもを囲むようにたくさんのいもが育ってくるからという意味でめでたい食べ物とされていました。
　里芋にはカリウムが多く含まれていて、血圧を上げにくくする働きがあります。

　「道」と名の付く部活動があります。本校には、柔道、剣道、弓道、相撲の部活動があります。
　そこには、技を磨く稽古を通じて心技体を一体として鍛え、人格を磨き「人格の完成」をめざすといった「道」の理念があります。

　「礼に始まり、礼に終わる」「相手に対して尊敬の念を持つ」「集中力・一心不乱」
勝敗を超えた人間的な成長を中学校の部活動を通して、学んでいきます。

※　「自分との向き合い方」もその一つです。部活動で学んだことは、「勉強への向き合い方」にも生かされているはずです。
　「そうですよね！　３年生のみなさん」

　校庭の南側道路沿いに、赤と白の彼岸花が咲いています（写真）。
　昔から「暑さ寒さも彼岸まで」と言われていますが、今年は例年に比べると比較的過ごしやすい日々が続いています。朝晩は、肌寒いくらいになりました。

　明日は、いよいよ学校祭の総練習です。生徒たちは、けじめをつけて練習に励んでいます。裏方の仕事や運営に取り組んでいる生徒たちもいます。一人一人が自分のやるべきことに取り組み、達成感や充実感を感じてくれるものと思います。こうした行事を通して、自分との向き合い方や友だちとのかかわり方を学んでいきます。
　保護者の方には、体操服の洗濯やお茶の準備などに配慮いただいています。ありがとうございます。家族団欒のときには、今日の出来事などを話題にして、子どもたちをねぎらっていただけるとありがたいです。子どもたちは、自分に関心をもってもらっていることで、家族愛を感じるものです。

　（校長）

　今日の献立は、ハヤシライス（ごはん）、牛乳、シーフードステーキ、ファイバーサラダです。
　ごぼうは平安時代に中国から薬草として日本に渡ってきたといわれています。料理によく使われて親しみがある野菜のひとつですが、ごぼうは現在では日本以外で食べられている国はほとんどないようです。
　ごぼうに含まれる食物繊維の量は野菜の中でもトップクラスです。食物繊維には腸の運動を活発にして便秘の解消や血糖値を上げるのをゆっくりにする作用があるので糖尿病にも有効と言われています。

　マーチングバンド名古屋大会・バトントワーリング愛知県大会が日本ガイシホールに於いて行われました。
　藤浪中学校の演題は、「Miko　Dream　Part２『月夜見の笛』第二章〜八重波の玉藻は〜」です。
　吹奏楽器に加え、琴や和太鼓なども使い、袴を付けた衣装でフラッグ・番傘を使って舞うという和の雰囲気を醸し出している素晴らしい演奏・演技でした。

　演奏後は、記念写真です。生徒たちの晴れやかな表情が素敵ですね。

　剣道部が雲居寺にて、座禅体験を行いました。すがすがしい秋晴れの下、集合写真を１枚撮り、座禅の始まりです。
　座禅は、瞑想と違い、目は閉じません。結跏趺坐（両足を組む）か、半跏趺坐（片足だけ組む）の姿勢で、約２０分ほど精神を統一します。最後に、和尚様から、「さすが、剣道部、背筋がまっすぐ！」とお褒めの言葉をいただきました。
　その後の学校での練習も、一段と気合が入りました。

　学校祭（文化の部）の開会式に於いて、生徒会役員・議員の人たちがオリジナルで考えた劇が披露されます。
　題名は、「アナと雪の女王　藤中生の歌声でアナとエルサを救え！」です。今、発表に向けて、授業後、劇の台詞練習や小道具作りに励んでいます。学校祭を盛り上げ、みんなを楽しませようと頑張っています。
　さて、どんな劇か、楽しみですね！

　平面に立体を描く。
　小さな点の集まりによって、平面の用紙に物が立体的に見えるように表現します。細かな作業を根気よく重ねることで、作品ができあがってきます。

　何も考えず、ひたすら点を描き続ける時間です。気持ちも落ち着いてきます。

　書写コンクールへの出品のため、課題の文字を練習しています。画数も多く、一文字の形、用紙全体のバランスも考えながら取り組んでいます。
　生徒たちは、筆先に集中して、一字一字丁寧に書いていました。
　

　わたしたちは日常生活のなかで物体の運動を観察し、予測して行動していることがあります。物体がどのように動くのかを調べれば、もっと正確に予測することができます。
　そのためには、運動をくわしく記録し、その決まりを調べることが必要です。物体の運動をくわしく調べるための器具として、記録タイマーがあります。
　今日は、記録タイマーの使い方を学びました。
・一定の速さで記録テープを引く。
・記録テープをだんだん速く引く。

　同じ時間ごとに、テープを切って、台紙に貼り付けて、運動の「見える化」を図ります。
　※　生徒たちは、できたグラフの形を見て、運動の特徴を考えていました。