本日６月２９日の朝刊に掲載されている「小さな日記」です。

　本日６月２８日の朝刊に掲載されている「小さな日記」です。

　「のこりはいくつ？」「かえるといくつ？」など、ひき算が用いられる場面を知り、数図ブロックの操作で答えを考えました。また、ひき算の記号（−、＝）や式のよみ方、かき方を覚えました。

　粘土で、自分が乗ってみたい動物をつくりました。恐竜や象など大きな動物をつくりあげ、その背中に乗っている自分の姿もつくりあげていました。

　間もなく実施される漢字テスト（４〜６月に新しく学習した漢字）に向けて、みんな頑張って練習しています。

　「電池のはたらき」の学習のまとめ・発展として、動く電池で動くおもちゃ（モーターカー）の組み立てをしました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・筑前煮・キャベツ入りミンチカツ（ソース）です。
　キャベツ入りミンチカツに入っているキャベツは、愛知県でとれたものです。田原市や豊橋市での栽培が盛んで、愛知県の生産量は全国２位です。全国に誇る愛知県産のキャベツをおいしくいただきましょう。

　整数で学習した交換・結合・分配などの計算法則が、小数になっても成り立つことを利用して、2.5×3.6 や 4.2÷0.25 などを、速く簡単に工夫して計算する練習をしました。

　ソプラノリコーダーで「なだそうそう」の練習をしています。互いに指づかいを確認し合いながら練習しました。

　１年生の子たちが一生懸命育てているアサガオが大きくなってきました。ツルも植木鉢の支柱をこえる高さまできています。もう花が咲いている植木鉢もあります。夏休みに家に持ち帰って引き続き観察をしますので、よろしくお願いします。

　東門の子たちはみんな大きな声で朝のあいさつをしてくれます。どの通学団も２列できちんと整列して登校できていました。

　本日６月２７日の朝刊に掲載されている「小さな日記」です。

　月曜日に１年生にとって初めての七夕集会があります。当日はみんなで決めたクラスの願い事を全校で発表します。今日は時間があったので発表の練習をしました。舞台に上がって発表する子たちは大きな声でクラスの願い事を言うことができました。

　「ぼくの　いしの　なまえは、○○くんです。　□いろで、かたちが　△だからです。」「ぼくの　いしは、１〜１５の　どれでしょう。」と、気に入った石に名前をつけ、色や形などそのわけを、発表する練習をしました。

　教室そうじの様子です。掃き掃除、床のから拭き、机の水ぶきを行った後、当番全員で協力して机を整頓しました。

　「うちわに絵をかく」「パラシュートを作る」「箱にあしをつける」などの作業を行いました。あと少しで完成ですね。

　１・２限の水泳の授業の様子です。足・手・頭とからだの各部に順に水をかけながら水に入り、ウォーミングアップをしました。水から上がるたびに、互いにバディの様子を確認していました。

　福祉実践教室（６／２５実施）で、体験したこと・わかったこと・感じたことなどをまとめました。また、ボランティアの皆さんにお礼の手紙を書きました。

　等しい比をつくったり、比を簡単にしたり（できるがけ小さい数で表わす）する練習をしました。

　本日の献立は、牛乳・ご飯・味噌汁・切干大根のベーコン煮・アセロラゼリーです。
　切干大根は、秋の終わりから冬にかけて収穫した大根を細く切り、天日で干して乾燥させて作られます。太陽の光を浴びることで甘みが増し、栄養価も高くなります。