昼放課の、図書館をとりました。図書委員の人は本を借りた人に、ていねいにバーコードをよみとっている様子がよくわかります。図書館に来た人はたくさん本をよんでいますね。　

　今日の昼放課に、お母さんがたの読み聞かせがありました。　　　　　　　　　　　　　みんな楽しそうに聞いていました。

みんなでバスケットボールをしている様子です。
楽しそうですね。　みなさんもたくさん外で遊びましょう。　

さんしょくごはん、よしのじる、牛乳

　「歴史」をデジタル教科書を使って練習しています。

　帯分数が入った分数のわり算は仮分数に直して計算することに気づいていました。

　分数÷分数の第１時間目です。５年生での分数÷整数を復習し，言葉の式を導き出しました。その言葉の式を参考に，数字を当てはめて分数÷分数の立式をしました。線分図や面積図の考え方，わり算のきまりを使って分数÷分数の計算の仕方を考えていました。

　円柱形は速い形として，ミミズやマグロを例にあげて，その理由を文章から見つけて，まとめていました。

　１組，２組とも算数テストに取り組んでいます。とても集中しています。

　多くのやごを救出できました。

　２年生がプールでやごを救出しています。どれだけ救出できるかな？

　1週間のはじまりです。
　全校児童が屋内運動場に集まり、朝礼を行いました。
　今日の朝礼では、校長先生から「みんなの使う場所に、ごみを捨てるということは、よい心を捨てることです。だれかが捨てたごみを拾うということは、だれかが捨てたよい心を拾うということですね。」と話がありました。
　また、生徒指導主任からは、「身近にある公園などを大切に使いましょう。」と話がありました。
　これからも、公共心を大切に育てていきたいと思います。　
　

　本日６月２日より２週間，江川真未教育実習生が本校で学ばれます。朝礼での様子です。全校児童の前でのあいさつの様子です。

　大きくなるように水をあげています。

　委員会の子どもたちが植えたお花の苗がとても元気です。

ミニトマトを観察しました。
だんだん大きくなってきたのが、とても嬉しいですね。

　写生会の絵の仕上げをしました。絵の具での色塗りがとても難しいのですが、混色にも挑戦し、熱心に描いていました。

　今日は、３年生がベルマーク収集の日でした。今まで、家で集めたものを、番号のケースに手際よく分けていました。

「ありの行列」を読んだ感想を書きました。「ありは、おしりのところから特別のえきを出すことで、きれいに行列をつくるということをはじめて知っておどろいた。」など、感想を書きながら今まで学習してきたことを振り返っていました。

　算数テストを受ける２組と３組の様子です。集中して取り組んでいます。