今日の英語の授業は「見たことがある小文字のアルファベット」を書いたり、読んだりしました。
　ｓのように、大文字と小文字の見分けが難しいものについても、シャロル先生の話を良く聞いて答えていました。

　金曜日に児童集会があります。今回は、「なかよし学級対面集会」です。今年度は、６と１年生、５と３年生、４と２年生でペアを組んでさまざまな活動を行っていきます。

　先週からの練習の成果か、セリフや動きに工夫が出てきました。
　金曜日、楽しみにしていてくださいね！！

今日は、学校探検をしました。日ごろ入ることのできない放送室やパソコン室・理科室等を探検しました。校長室では、校長先生と握手をしたり、ソファに座らせてもらったりしました。ドキドキ、ワクワク楽しい学校探検でした。

　教室に戻って、お礼の手紙を書きました。

　「劇で使った道具が実際にあったらいいなと思うときもありました。」

　「主人公の遊んでいる姿がとてもおもしろかったです。」

　などの内容がたくさんありました。
　劇団風の子のみなさん、本当にありがとうございました。

劇団風の子の「なるほ堂ものがたり」。

「なるほどう！」と思いながら、子どもたちは観劇会を楽しんでいました。
３年生の子どもたちのお気に入りのキャラクターは、「雷おやじ」
大きな雷おやじに大興奮していました。
笑いの場面あり、涙が出る場面ありで、子どもたちは、それぞれの思いを友だちに伝えあっていました。
また、最後には、低学年の代表として、３人の学級委員さんが劇団員さんに感謝の言葉を伝えました。

　今日の観劇会の後には感想を書きました。
「演技している人の声がとても大きかったです。」
「この劇を見て、友達を今まで以上に大切にしようと思いました。」
「感動するところやおもしろいところがあってよかった。」
などの感想を聞くことができました。

　今日の英語は、大文字・小文字で表された様々なお店の看板を、文字の大きさ別に分類する学習でした。
　子ども達は発音してみたり、３年生で学習したローマ字を思い出してみたりしながら熱心に取り組みました。

　新しい単語を発音し、少しずつ語彙を増やすことができていますね。

　最後に、児童会会長があいさつをしました。

　その後、全員で拍手をしたり、ハイタッチをしたりしました。

　

劇が始まったら、みんな真剣！！
笑えるところや、大迫力のところ、感動するところがたくさん詰まったお話でした。

　今日は、風の子 九州さんに「なるほ堂」という劇をみせてもらいました。

「心から心へ」という歌のテストを行いました。
口をはっきり開けて、お腹から声を出して、みんなが真剣に歌おうとしている気持ちが伝わってきました。
子ども達の一生懸命歌う姿と歌声に感動しました。

　24日(土）は親子清掃、ありがとうございました。普段は届かない高いところや、力仕事など、ご協力ありがとうございました。保護者の方の頑張る姿を見て、子どもたちはいつも以上に掃除を一生懸命することができました。「ここも掃除していいですか」「すごく汚れがたまっている」など、率先して動いていただいたので、学校がとても美しくなりました。

　今日は、劇団風の子のみなさんによる「なるほ堂ものがたり」という劇を見ました。

　おもしろい動きが多く、子どもたちは思いっきり笑っていました。
　また、友情をテーマにした話で、感動する場面もたくさんありました。

やっと英語の授業がありました。あいさつから始まって、果物の名前を教えてもらいました。オレンジ、バナナ、いちご、ぶどうなど、よく知っている果物だったので、簡単でした。シャロル先生に指名され、ちょっと緊張しましたが、みんな上手に答えることがでいました。

今日は学校で初めて劇を見ました。

高学年の子どもたちも同じ内容だったので、少し難しいかなと思いましたが、終わってから、「おもしろかった。」「感動した。」という声が聞こえたので安心しました。
中には「３回も泣きそうになった。」という子も。
教室に帰ってから、劇団員の方たちにお礼の手紙を書きました。
自分の思いを伝えるために、一生懸命書いていました。
今日の観劇会のお話が、子どもたちの胸に強く響いていることをうれしく思います。

　本日５・６時間目に劇団「風の子九州」さんによる『なるほ堂』を観ました。本物の友情は“心と体のぶつかり合い”だという内容を、コミカルに、シリアスに演じる様子は迫力満点でした。

なるほ堂の不思議グッズ『雷おやじ』には驚かされました。

バスケットボールの授業ではパス、ドリブルなどの基本練習を行いました。
「ナイスパス！」「ドンマイ！」と、仲間を応援するかけ声をかけることができました。
よいチームワークが、チームの強さに繋がるということを知り、コミュニケーション能力を体育の授業の中でも高めていってほしいと思います。

　５年生の家庭科では、玉止めや波縫いの練習をしています。まずは映像を見てやり方を学んだ後、実際に練習用の布に何度も取り組みました。針に糸を通すことが困難だったり、糸が短すぎて玉止めができなかったりと、自ら取り組んで初めてわかることが多かったようです。頑張りましたね。

今日は、小数倍という言葉を学習し、実際に式や図をかいて求めました。

手を挙げて発表したり、図を正確に描いたりすることもできました。

これからも、自分の考えを色々な方法で表現していきましょう。

今日は、３年３組のみ、５時間目に道徳の授業を行いました。
「おばあさん」という物語で、思いやりと親切について考えました。

心のワッペンをつけ、主人公になりきって、ペア対話をしました。
友だちの考えを聞きながら、さらに自分の考えを深めることができました。