３年生は、外でキックベース。１年生は、体育館で柔軟体操をしていました。たいへん暑い日でしたが、頑張って活動していました。

　今日は、初めての調理実習を行いました。
お湯を沸かして、お茶を入れ、果物やカステラを切る練習をしました。
グループで協力して、みんながんばりました。

「おいしかった。」「楽しかった。」
嬉しそうな子どもたちの声が聞こえてきました。

　今月のふれあいタイムでは、読み聞かせ会を行いました。
「ぐるんぱのようちえん」という絵本の世界に入り、主人公の気持ちになって、いろいろなことを感じていたようです。
　子どもたちは、みんな絵本が大好きです。これからも、さまざまなジャンルの本を紹介していこうと思います。

墨を出し、真剣な表情で半紙に向かっています。
今日は、「名作」という字の部分練習をしました。
いい字が書けるよう、一生懸命がんばりました。

今日は、初めての調理実習。オレンジ、バナナ、カステラに緑茶を添えて出来上がり。簡単なようで、子どもたちには難しい。お湯を沸かして、茶葉を人数分急須に入れしばらく待つ。どの子のお茶も同じ濃さになるように少しずつ入れました。バナナは簡単に切れましたが、オレンジは強敵でした。上手に包丁を使わないとなかなか切れず、同じ大きさに切ることが大変でした。でも、上手に盛り付け、おいしく頂きました。

　今日は５時間目に屋内運動場でクラブを決めました。
希望通りなれた子、希望から外れてしまった子いますが、１０回ほど行います。
クラブ活動が楽しいものとなってくれるとよいです。
【写真１、２枚目】クラブ決め
【写真３枚目】写生会

　４分音符・２分音符などの音の長さを、遊びの中で体感しながら学びました。
　手をたたきながら、歩調をリズムに合わせて歩きます。
　リズムに乗る楽しさ、音楽の楽しさを味わえたと思います。

５時間目に待ちに待ったクラブ決めをしました。初めての体験にどきどきしながら自分で決めました。残念ながら、第１希望のクラブに入れなかった人もいましたが、せっかくの時間ですので、有意義な時間にしていけたらと思います。持ち物など、お家の方々にご協力いただくことも多いと思いますが、よろしくお願いします。

　４年生メンバーを迎え、新体制でのミニバスケットボール部が活動を始めました。
　まずは、８月の大会に向けて、基礎からしっかりと身に付けていきたいと思います。
　熱中症も心配されるので、体調管理に気をつけていきましょう。

　交流クラスのお友達と「フルーツ」についての英語の授業を楽しく受けることができました。

　今週は面談週間です。朝の会が終わり、１時間目の授業が始まるまでの１５分間で担任と児童一人一人が面談をしています。場所は、廊下や別室（学習室）で行っています。ゆっくりとは話せませんが、どれもが貴重な時間となります。
　一方、この時間を教室の子どもたちは読書をして過ごしています。どの学級も静かな時間が流れています。
　

今日の５時間目に、クラブ活動を４〜６年生で決めました。
クラブ活動は、子どもたちの大好きな活動のひとつです。
第１希望のクラブに入れた子も、入れなかった子もいると思いますが、１年間楽しくがんばっていきましょう。
次は６月９日（月）にクラブがありましので、持ち物等忘れないようにしてくださいね。

　今日は、書写の時間、「土地」という文字を書きました。
「へん」と「つくり」に気をつけて、お手本をよく見ながら練習しました。

　毎日、元気に楽しく過ごしている１年生です。アサガオの本葉が出ました。双葉との違いを虫めがねで見たり、さわったりして見つけていました。同じように育てている『ひまわり』は学年園にあります。暑くなってきたこの頃、しっかり水やりをしています。続いて、算数の授業で「なんばんめ」を学習しました。子どもたちは、問題を出したり答えたりして理解することができました。

　楽しみにしている英語の授業がありました。今日は、いくつかの果物の英語の言い方を学びました。繰り返し声に出して練習したのでとても上手になりました。また、ＣＤの音楽に合わせてＡＬＴの先生と体を動かして英語に慣れ親しみました。

　教室で育てていたツルレイシのなかでも生長の早いものを畑に植え替えました。
まだ教室にあるものも、大きくなったら順次植え替えていきます。

教育面談週間２日目です。
この機会に、担任の先生とたくさんお話をしてくださいね。
また、悩んでいることや、困っていることなどがあったら必ず話してくださいね。

　今日の体育の授業は、１組２組が合同でドッジボールを行いました。男女に分かれて、１組２組の対抗戦でたいへん盛り上がりました。２年生になると、男子はかなり強いボールを投げることができるようになります。また、その強いボールをよけることで反射神経を養うこともできます。楽しみながら、少しずつ体力をつけていってほしいと思います。

　今日から朝の読書の時間を使って、児童との個人面談を行っています。担任の先生が一人ひとりの児童に寄り添って話を聞いています。短い時間ですが、全員の児童と面談を行い、今困っていることや悩みを解決できるようにしていきたいと思います。