清々しい五月晴れの中、選手たちは全力を出し切りました。
　競技の様子を写真でお伝えします。

今日は、楽しみにしていた読み聞かせがありました。
子供たちは目を輝かせながら、お話の世界に聞き入っていました。
ひなたぼっこのみなさん、お忙しい中ありがとうございました。

　1年生は、どの教科でもはりきって学習しています。
　今日は、国語の「はなのみち」で登場人物の様子や気持ちを考えました。子どもたちは、自分の思いを友達に発表することを楽しんでいます。友達の考えを聞くときでさえ、真剣に聞くことができました。これからの学習が楽しみです。

　５月９日に種まきをしました。毎日、たっぷりの水とかわいいお話をしていた子どもたちです。今日、登校した途端に「せんせい、たいへん、すごいよ。」「でたよ！」と口々に言います。「何が？」「どうしたの？」と、わざと尋ねると「あさがおだよ。」「芽が出たよ。」「４つもね！」「せんせいのは、まだだよ。」などと、大騒ぎです。これからのあさがおの成長に驚き、発見を重ねていく子どもたちのつぶやきがとても楽しみです。

　先生方が子ども役を務め、授業の流れを確認したり予想される答えを考えたりするシミュレーション授業を４年生の社会科で行いました。シミュレーション授業では、実際の授業を想定して進めることができるので、実際の授業をする先生が自分の指導を振り返ることができます。児童役の先生方が答えられないような質問があった場合やグル―プ活動がうまくいかなかった場合は、もう一度発問を考えたり、授業の組み立てを見直したりすることができます。こうした研修を通して、先生方の授業力の向上をめざし、子どもたちにとってより分かりやすい授業にしていきたいと思います。

　今日は、ひなたぼっこさんの読み聞かせ。５年生になっても本を読んでもらうことは大好き。授業のときより真剣な表情でお話の世界に入り込んでいました。

　本日お子さまを通して各家庭に『＜新刊＞“おはなし・あいちのでんせつ２”「大蛇のおんがえし」、＜新刊＞“あいちの偉人　１２の話”「燃える　かがり火」』のパンフレットを配布させていただきました。
この本は、いずれも愛知を舞台とした１２の話を掲載したもので、愛知県・名古屋市のＰＴＡ連絡協議会と愛知県小中学校長会が協力して発行するものです。それぞれの作品にはゆかりのある施設や地域、時代背景などが紹介され、親子で休日に出かけたり、調べ学習をしたりするきっかけ作りとなるような工夫がされています。
　詳しい内容についてはお配りしたパンフレットをご覧ください。

　町の様子を調べるために、地図を見ながら、学校の南側を歩いてきました。
　「北はどっちかな。」「地図でいうと上のほうだね。」
　「この辺りは家が多いね。」「大きい通りには、お店が多いな。」
　など、気がついたことを地図に書き込みました。
　交通安全に気をつけながら、並んで歩くことができました。

　本日の午後、第１回ＰＴＡ定例委員会を行いました。今日は、各学級から選出された学級委員のみなさんに専門部会の活動内容に知ってもらうとともに、学年委員長・副委員長を決定していただきました。また、今年１年間のＰＴＡ活動の概要を知っていただき、今後の活動への協力を依頼しました。ＰＴＡの活動を活発にしながら、学校・家庭を結び、児童の健全な育成につなげることができればと思います。ＰＴＡ活動へのご協力をよろしくお願いします。

理科の実験でものを燃やした後の空気を気体検知管を使って調べました。
初めて使う実験器具で、ガラスを割って使うことにちょっとびっくりの子どもたち。
しかし、グループでの実験結果やわかったことの発表はしっかりできました。さすが６年生です。

　本日は湿度の高いジメっとした１日でした。図工の授業では，写生の単元に入り，お気に入りの景色や建物を一生懸命描いていました。
　また，本年度最初の助走作業が行われ，時間いっぱいまで草をむしったり、落ち葉を集めたりすることができました。

　1年生は、入学してからずっと、図書室で本を借りることを楽しみにしていました。
図書館司書の先生から、図書室での約束をクイズ形式で教えていただけたので、どの子も楽しく約束を覚えていました。
　たくさんの本を前にして、目を輝かせて選んでいる姿がとっても印象的でした。
これをきっかけに、いろいろな本と出会い、すすんで読書ができるようになってほしいと思います。

【写真１枚目】書写の時間、お手本を見ながら、筆順に気をつけて「成長」という文字を書きました。
【写真２枚目】総合で、米作りに挑戦！まずは、芽出し。芽が出るのが楽しみです。
【写真３枚目】国語では、漢字辞典を使った学習に取り組んでいます。

　朝読書の時間に、ひなたぼっこさんが読み聞かせに来てくださいました。
　みんな食い入るように引き込まれ、かたずをのんだり、盛り上がったり、楽しい時間を過ごしました。

　今日は、訪問研修アドバイザーの先生に１年・２年・５年の授業を見ていただき、先生方の授業力向上のためのアドバイスをいただきました。板書や発問の仕方、子どもたちを活躍させる授業の進め方など様々な点から教えていただきました。今日教えていただいたことを明日からの授業に生かし、子どもたちにとってより分かりやすい授業をめざします。先生方も日々勉強をしています。

　今日は音楽のリコーダーテストがありました。２人でパートに分かれて演奏しました。表現の仕方を工夫して演奏していました。
　写真の３枚目は学校内で写生をしています。遠近法を用いながら、考えて下絵を描いていました。

子どもたちは体育の時間が大好きです。
体育係の大きな掛け声に合わせて準備運動から始まりました。
鉄棒の練習の後、みんなでドッジボールをしました。
また、理科で連休前にまいたオクラの芽が出ています。
大きくなるのが楽しみです。

　お楽しみの英語がありました。
　絵カードを見て、いろいろな動物の名前を練習しました。
　最後は鳴き声や手拍子を入れて、楽しく歌を歌いました。

　いろいろな材料を使って、絵をつくりました。
　紙や毛糸などの材料を切ったり組み合わせたりして、
　何に見えるか考えました。
　材料を交換する姿も見られ、みんなで楽しく活動できました。

理科の実験で炭をつくりました。
酸素が少ない状態で、木に熱を加えると炭ができることに、子どもたちはビックリしていました。
葉っぱの炭や花の炭もつくりました。