今日は、ラビットのみなさんが読み聞かせをしてくださいました。図書委員の子どもたちも低学年の子たちに読み聞かせをしてくれましたね。
　とってもおもしろかったね。

毎日水をやり、ていねいに観察した野菜がずいぶん大きくなってきました。

花が咲き、実ができてきたものもあります。

このあと収穫し、料理をして食べるのが楽しみです。

「２月の大縄大会に向けて、６月はペアで声をかけあって休み時間大縄跳びに挑戦してください！」と月曜日の朝礼で体育委員会からよびかけがありました。

２月の大縄大会の種目は「八の字跳び」です。

学年ごとに八の字跳びに挑戦しますが、低学年の大縄は高学年が回します。

さっそく、「低学年に教えるためには、自分たちが上達しないと！」と頑張っているクラス

６年生が１年生の子に入るタイミングを教えながら練習しているクラス

などがありました。

どんどん練習して、成長していってください！

体育の時間には、リレーに取り組んでいます。

みんなの課題は、「相手を信じて、前を向いて走ること」です。

どうしてもバトンパスの時に、不安になって相手を見てしまいます。

けれど、そうすると走るスピードが遅くなりバトンパスの意味がなくなります。

相手を信じて、走り続け、「はい！」の声でバトンをもらうよう何度も練習しました。

華麗なバトンパスを目指して、特訓中です！

　４月に種をまいたツルレイシが大きく育っています。まきひげがでてきたので、
牛乳パックから広い畑へ、植え替えました。
　理科の時間には、理科ノートと筆記用具とものさしを持って、
観察しに行きました。
　「まきひげが、自分のつるに巻き付いていました。」
　「くきが伸び、１６センチメートルになっていました。」
など、いろいろなことに気付きました。
　今後の成長が楽しみです！

今日の１・２時間目の図画工作にぼうしを作りました。
紙を折って、切ったり、丸めて貼ったり、工夫してオリジナルのぼうしを作ること
ができました。
自分のぼうしを満足気にかぶり、記念撮影。
世界に一つだけのステキなぼうしができました。

今週の外国語の授業から「数」について学習しています。

英語だけでなく、フランス語、スペイン語、中国語、韓国語の数え方も聞きました。

uno　dos 　tres cuatro　 cinco seis・・・

いろんな国の言葉に触れ、外国語に興味をもてるといいですね。

４月から始まった習字の授業にも、ずいぶん慣れてきました。

素早く準備をし、姿勢良く書いている姿が見られます。

今日は「一　二」の清書をしました。

次は、どんな字に挑戦するのか楽しみですね。

子どもたちにもしものことがあったとき、教師自身がどんな動きをすればいいのかを学習する応急手当講習を実施しました。

例年通り、消防署の方からAEDの操作の仕方を説明していただいた後に、今年はプールで水の事故が起こったことを想定した実践的な講習を行いました。

「１００名程度の児童を数名の教師で指導している際に水の事故が起きたら…」
と想定し救急車が到着するまでを実演しました。

職員２名でおぼれた児童を救出し
もう１人の職員は、インターフォンで職員室に事情を説明し
その後、プールから携帯電話で実際に１１９番通報をしました。

実演実習を終え
「他の子どもたちは、すぐに体育館に移動させたほうがいいのでは？」
「１年生の先生に応援を頼みに行ったほうがいいのでは？」
「職員室に知らせるより先に、１１９番をしなければいけない！」
など、様々な課題点が見つかりました。

この講習を生かして、もしもの時に備える体制をしっかり整えたいと思います。

　今週はあいさつ運動週間です。委員会の子どもたちやＰＴＡのお母さん方が門の前に立って、みんなにあいさつを呼びかけました。
　「おはようございます！」の元気な声が門の前で響いていましたね。とても爽やかな朝になりました。

６月に入り、いよいよ修学旅行まであと少しになってきました。

修学旅行の初日には、京都で分散学習があります。

清水寺をスタートして、班ごとに決めた目的地
「銀閣寺」
「二条城」
「三十三間堂」
のいずれかを目指します。

バス停の名前や場所を確認し、出発時刻やバス停までの徒歩の時間をしっかり考えて

時間内に最終到着地「京都駅」にたどり着くようにしなければいけません。

今日の長放課に各クラスのナビ係が集合し、ルートの検索の仕方を習いました。

班の仲間をリードして、しっかり計画をたててください。

教室でお世話をしていたモンシロチョウのさなぎが、ついに羽化しました。

実際にモンシロチョウを間近で観察してみると、

「意外と真っ白じゃないんだね。」

とつぶやいている子がいました。

白い羽に、黄や黒の模様が入っていることに気づきましたね。

今日の朝礼で、野外活動の活動報告を行いました。

野外活動で行った、ウォークラリー、野外炊飯、キャンプファイヤー、砂の造形を中心に、報告を行いました。

野外活動で学んだこと、気づいたこと、得たことを伝えることができました。

理科の授業で育てているホウセンカが発芽しました。

毎朝一生懸命水やりをしている姿、芽の様子を観察して記録する姿、

どれもとってもすてきです。

暑い毎日が続きますが、しっかりお世話していきましょう。

　４月からずっと、毎日２〜３文字ずつ学習してきたひらがな。

一文字学習し終えると、そのひらがなのカードを表に貼っていきます。

学習を進めるにつれて、書き順だけでなく、字の形や大きさ、マスの中の書く位置などにも気をつけて書けるようになってきました。

丁寧に書こうと集中して取り組んでいます。

残るひらがなもあと少し。もうすぐ５０音表完成です！

本日は、１〜３時間目までプール清掃を行いました。
毎年６年生が行う恒例行事！

晴れ空の下、プールの底や側面など、デッキブラシやたわしを使って、ゴシゴシきれいに磨きました。トイレや更衣室、下駄箱なども掃除しました。

初めはしぶしぶやる掃除も、目に見えてきれいになっていく様を見て、喜びを感じているようでした。
去年の６年生も、この時期にこうやってみんなのために頑張ってくれていたんだと、子どもたちも感じてくれたことでしょう。

一年分の汚れがたまったプールも６年生みんなの力を合わせ、見違えるほどきれいなプールになりました。

みなさん、お疲れ様でした！

理科の授業で、「種子の発芽」について学習しています。

発芽の条件を見つけ出すため、条件を変えて対照実験を始めました。

実験結果が出るまで、教室や理科室で観察です。

図工の学習で『コロコロガーレ』を製作しています。

4段のステージに分かれた迷路にビー玉を転がして、スタートからゴールを目指すという作品です。

トンネルを作ったり、坂を作ったり、行き止まりを作ったり、様々な試行錯誤を重ねて、おもしろい作品ができあがってきました。

あっと驚かれる工夫をしようと、子どもたちはいつも必死です。

さぁ、誰もゴールができないような楽しく難しいコロコロガーレを完成させることはできるでしょうか。

　木曜日、朝の学習の時間は「響き合い」の時間です。

今日も、大きな口を開けて元気いっぱい歌を歌いました。

５月に２つの曲を覚え始めた１年生ですが、だんだん上手になってきています。

この２曲は、１２月の歌声集会で披露する予定です。

もっときれいな歌声を響かせられるように、日々練習中です！

先週行われた校区内探検のまとめを、班ごとにすすめています。

建物が多かったところ、車の通りが多かったところなどを白地図に書き込んでいます。

記号を取り入れて、見やすくまとめようと工夫している班も見られました。