今日は、保護者の方々に子どもたちが普段食べている給食を試食していただきました。保護者の方は「今の給食こんなにおいしいの！食器がこんなにかわいいの！」など、自分の小中学校時代の給食との違いに驚いていました。
　給食を試食した後に、学校栄養職員の方から学校給食の目標や栄養価、給食がどのように出来上がるのかを説明していただきました。お話の中で、センターの職員の方々は、朝早くから食材の準備をして私たちにおいしい給食を作っていただいているとのことです。これからも感謝をして、おいしい給食をいただきたいと思います。
　保護者の皆さん！本日はご苦労様でした。

　４年生は今日歯科検診がありました。虫歯があるかどうかだけでなく、歯ぐきの状態やかみ合わせの状態をチェックしていただきました。検査結果につきましては、後日文書にてお知らせいたしますので、受診する必要がある場合には、なるべく早く治療していただきますようよろしくお願いします。

　むしむしした暑い日が続きます。３年生は、火曜日がプール開きでした。初めて更衣室で水着に着替え、子どもたちはどきどきわくわく。プールに入り、笑顔で楽しく元気よく活動できました。深いプールにも徐々に慣れていけるように、来週から少しずつ指導していく予定です。

今日は２０mシャトルランを行いました。これで、今年のスポーツテストも終了です。

　音楽の授業の一場面です。今日は、鍵盤ハーモニカで演奏する授業でした。曲名は、「メリーさんのひつじ」でした。指揮に合わせてスピードや音量を変化させる学習でした。みんな楽しそうに取り組んでいました。

かたつむり読書週間二週目、朝読書の時間にボランティアの方に、読み聞かせに来ていただきました。子どもたちは本の世界に引き込まれていました。すてきなお話を読んでいただき、ありがとうございました。

6/10(火)に保護者の方による読み聞かせがありました。
本の題名は「ねーねーのしっぽ」です。
保護者の方の表現力豊かな読み聞かせに、子どもたちは本に釘付けでした。
とても良い時間を過ごすことができました。

　今日は「おるもちっち」のみなさんによる読み聞かせがありました。１年生の子どもたちは読み聞かせが大すきです。みんなお話にわくわくドキドキしながら楽しそうに聞いていました。次の読み聞かせの日が今からとっても待ち遠しくなりました。

今日は６年生にとってのプール開き。天候にも恵まれ、子どもたちは気持ちよく水泳の授業に取り組みました。水難事故防止のため、７月１１日(金)から１７日(木)の間には、着衣泳の授業も予定しています。詳しくは、後日お知らせします。

　ペア学年交流の取り組みで、4年生は2年生への読み聞かせを企画しました。当日にむけて一生懸命練習しています。放課や家でも友だちや家族を相手に練習しています。

　4年生は、かたつむり読書週間に意欲的に取り組んでいます。図書館に一番距離が近い利点を生かし、こまめに通っている姿が見られます。各自目標に向かって取り組んでいます。

2年生は今日から水泳の授業がはじまりました。
今日は水の中で歩いたり、バタ足の練習をしたりしました。
みんな気持ちよさそうに泳いでましたね。

今日は、初めて裁縫道具を使いました。
先生の説明を聞きながら、裁ちばさみで練習布を裁ったりしました。
家庭科の学習を通じて、これから家庭でできることが増えるといいと思います。

今日、図書館司書の先生に、国語辞典の使い方について教えていただきました。お話を聞いた後で、プリントを使って学習を進めました。これから、国語辞典を使っていろいろな言葉の勉強をしていきましょう。

いよいよ水泳指導が始まります。今日の一斉下校後，先生方全員でプールの管理方法について講習会を開きました。

9同点で迎えた最終種目の紅白リレー。わずかの差で白組が勝利しました。本年度も、みんなとてもよくがんばりました。みなさんの健闘を讃えたいと思います。

　家族ハッピーデーの１週間です。テレビやゲームをする時間を減らし，家族で過ごす時間を持つようにしましょう。親子読書をするのもお勧めです。
　家族でやってみたこと，日頃からある家族の約束などがあれば紹介してください。配付したチラシの裏面に書いてください。

　子どもたちは、１年生はあさがお、２年生はミニトマト、３年生はおくらを育てています。みなさんの心がすくすく成長するように、それぞれ太陽の光をいっぱい浴びて大きくなりました。今後も根気よく水をやり、大切に育ててください。

　算数では、小数のかけ算・小数のわり算の学習を行っています。筆算を行う中で大切になるのが九九やあまりのあるわり算です。子どもたちは、たくさん問題をこなす中で、だんだんと力が付いてきています。「継続は力なり」がんばれ！丹陽小の子どもたち。

　先日の４年生の社会科の学習の一場面です。この日は、学習したことをグループ内でクイズを出し合って理解を深める学習をしました。グループ内で男女仲良く大変盛り上がりました。