今日は国語の授業の様子です。説明文を読み、筆者の考えに対して自分の考えを書きました。自分の体験や経験をもとに説得力ある考えを分かち合うことができた１時間でした。

　1年生は毎日、一生懸命に清掃活動に取り組んでいます。
6年生のお姉さんが、掃除の仕方を優しく教えてくれるので、上手に掃除ができるようになってきています。重い机は、二人で力を合わせて運んでいます。お互いに声をかけ合って運んでいる姿に成長を感じました。

　朝の読書タイムに読み聞かせをしてもらいました。楽しい絵本を１冊ずつ読んでもらい子どもたちは真剣な表情できいていました。

【１，２枚目】本年度初の、ひなたぼっこによる読み聞かせがありました。東日本大震災の実話をもとにした感動のお話でした。みんな真剣に聞いていました。
【３枚目】算数の時間のはじめに、頭の準備体操として音声計算に取り組んでいます。

　読み聞かせがありました。ゆっくり丁寧に読んでいただいたので、たいへん分かりやすかったです。給食当番も、クラスのみんなで頑張っています。

　算数では「７は　いくつ　と　いくつ」という問題に挑戦しています。国語は「漢字の練習」です。＜村＞という漢字の書き順を覚えました。お兄さんの算数は「体積」の計算でした。『ちょっと難しい！』と言いながらもすべての問題に答えてありました。

　早く終わったお兄さんは、下の子の面倒も見てくれます。算数の問題の意味を一緒に考えたり、正しい数字の書き方を教えたりと、みんなで取り組む時もあります。しっかりと身につけてくださいね。

　本日の午後、浅井中学校において浅井中学校区青少年健全育成会全体会が開催されました。中小からは、校長先生、生徒指導主任、ＰＴＡ会長、ＰＴＡ生活指導部長が参加しました。浅井４小中学校の現状についての報告をしたり、安全マップについての話し合いを行ったりしました。今後も浅井町内全体で、小中学生をはじめたとした青少年の健全な環境づくりに努めていきたいと思います。

今日の児童集会では、５月１７日（土）に行われる陸上大会に出場する陸上部のみなさんを激励しました。応援団も登場しました。陸上部のみなさん、ぜひがんばってください。

陸上選手権大会
愛知県一宮総合運動場にて９時より行われますので、応援よろしく願します。

また、緑の募金への呼びかけもありました。こちらもみなさんご協力お願いします。

　晴天に恵まれた今日、浅井中小学校のグランドでは、第５８回浅井町児童福祉大会が盛大に開催されました。本校の子どもたちも元気いっぱい参加しています。また、今年中学校に進学した卒業生のみなさんがボランティアとして、福祉大会のお手伝いをしていました。

　ふれあい遠足に一緒に行った１年生にお礼のお手紙を渡しに行きました。お手紙を渡すときに、笑顔で思い出話をする姿がほほえましく感じました。今後も仲よくしていきましょうね。

　さあ、いよいよ種まきです。植木鉢に土を入れ、慎重に種を一粒ずつまきました。子どもたちは、あさがおの種をまくときにお願いごとをしていました。「○○色の花がさいてほしいな。」「早く芽が出てほしいな。」「ぐんぐん大きくなってね。」これからあさがおの成長を楽しみにお世話をしていく子どもたちです。

　生活科であさがおを育てます。まずは、種を観察します。子どもたちには、「あさがおの種の秘密を調べて、友達に教えてあげよう！」と話しました。本当に小さな種を大切に扱い、種の秘密を一生懸命調べていました。形・・色・・さわった感じ・・いっぱい見つけて友達と伝え合いすることができました。

　１年生とペアになり、学校を案内しました。
　授業で使う教室や、高学年の教室など、初めて行く場所もありました。
　優しく教える姿に、２年生になった頼もしさを感じました。
　たくさんの笑顔が見られました。

２年生と一緒に学校探検をしました。
２年生のお兄さんやお姉さんと手をつないで校内を巡り、
どこになにがあるかを教えてもらいました。
最後に名刺を交換してさようならをしました。

２年生のおにいさん、おねえさんが、優しく学校案内をしてくれました。
どの子も目をきらきら輝かせながら、
見つけたものを担任や友達に教えてくれました。
また、２年生のなかよしペアさんと一緒に活動していきたいと思います。

教室では算数に取り組んでいました。学年に応じた課題の達成に向けて、それぞれが一生懸命頑張っていました。また、１・２年生がペアを組んで学校内を回りました。２年生のお兄さんに案内され、今４階に到着したところです。どんな教室があるかな？

　朝顔の種まきやナス、きゅうりの植え付けなど忙しい一日でした。

５年生の理科の実験で、発芽に空気は必要かを調べています。
空気をあたえる種子と水にしずめ空気をあたえない種子。さてどちらが発芽するでしょうか。

体育の授業で鉄棒の練習をしました。
今までやってきた技の復習や新しい技に意欲的に挑戦しました。