暑い日が続くことが予想されています。熱中症対策に気をつけてください。十分に水分を取ることと帽子の着用をしてください。

5月5日(月) サッカー部岐阜遠征(4)

最後までフェアプレーで戦い抜きました。
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5月5日(月) サッカー部岐阜遠征(3)

選手の活躍をご覧ください。
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5月5日(月) サッカー部岐阜遠征(2)

試合の様子をご覧ください。
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5月5日(月) サッカー部岐阜遠征(1)

サッカー部は岐阜市から招待を受け,岐阜市島西グラウンドで試合を行いました。3月に人工芝のグラウンドとして生まれ変わってオープンしたばかりのすばらしいグランドでした。時折雨が強くなる中,選手たちは,それぞれのポジションを生かしたサッカーをすることができ,梅林中学校,白鳥中学校の2校との対戦とも勝利することができました。
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5月5日 バスケットボール西尾張大会

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 木曽川体育館で、協会主催の西尾張大会が開かれています。市の大会を勝ち上がった本校チームは、海部の強豪チームと対戦しました。
 ボールに対するミート、ボールを取ってからの動き、ボールを取る前の動き。ほんのわずかだけ、相手チームが速く、ゲームをコントロールすることが出来ませんでした。個々の力には大差はありませんから、次を考えたプレーと視野の広いプレーに心掛けて夏の大会を迎えてほしいと思います。今日はとても良い経験を積むことが出来ました。選手の皆さんお疲れ様でした。

5月5日 テニス2年生大会(4日開催)

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 ゴールデンウィーク2日目の昨日、木曽川中学校を会場に、男子テニスの2年生大会(個人戦)が開催されました。本校からも4ペア、8名の選手が参加をしました。どのペアも2人で声をかけながら、一生懸命にプレーをすることができました。そして、見事に今伊勢中学校のペアが優勝を勝ち取ることができました。今後、今伊勢中学校だけではなく、他校の選手からも目標とされるようになりますが、2人は「反省点も多くある。まだまだ練習をがんばる!」とまさに勝って兜の緒を締める意気込みでした。
 会場でも、さわやかなあいさつを心がけ、今伊勢中学校らしさを見せることができました。来年の夏に向けて、さらなるレベルアップを目指してください。
 優勝、おめでとう!

5月4日 国際交流の日

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 3月に引き続き、2回目の国際交流の日を行いました。今日は、「留学」をテーマにしましたので、3年生対象の日となりました。
 韓国、台湾、アゼルバイジャンと日本の留学経験者4名からお話を聞きました。日本に来て困ったことは、異口同音に「本音と建前」でした。嫌なことをはっきり嫌と言わない日本の文化には驚いたそうです。
 日本の大学生さんは、高校1年生で1年間留学をした話をしていただきました。中卒程度の英語力で現地校に入った辛さを教えていただきましたが、その中でとても心に残る言葉がありました。
 「分からないと言っていたらいつまでも分からない。自分からやろうと思わなければ、何事もやれない。自分から助けを求め、それを自分に生かすことが必要だ。」Yes・Noしか分からないレベルから、授業を理解できるようになるまでの過程で学んだことだと思います。
 このことは、英会話だけではないと思います。日々の学習や部活動、そしてこれから出会うであろう困難、全てに通じる言葉でした。逃げることは簡単、やらないことも簡単ですが、それでは何も得るものがないのです。自ら挑んでいく姿勢を教えていただきました。とても有意義な時間を過ごさせていただきました。

5月3日 西尾張大会2

 2回戦は、稲沢の平和中学と戦いました。県大会常連校でもあり、練習試合でも苦戦をした相手でしたが、果敢に挑戦しました。立ち上がり、相手の反則でペナルティースローを得て先制します。その後、入れたり入れられたりを繰り返していましたが、徐々に離されてしまいました。最終的には6点差で終わってしまいましたが、随所でキーパーのファインセーブあり、ポストプレーありと、今中の良さが出ていたと思います。この経験を次につなげていきましょう。
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5月3日 今日の今中

 ゴールデンウィーク4連休初日の今日、グランドではサッカーのU15一宮地区1次予選リーグが行われています。今伊勢中は第1試合で尾西第二中と対戦し、13-1の大差で勝利を収めました。この勢いで予選リーグを突破してほしいものです。
 また、多くの部活動が校内練習や他校へ出向いて練習試合を行っています。その中でも水泳部の皆さんは、1日がかりでプール掃除を行ってくれています。本当にお疲れさまです。水泳部OBの卒業生3名も手伝いに来てくれて、とても助かっています。水泳部の皆さんのお陰で、まもなく気持ちよくプール開きを迎えることができそうです。ありがとうございます。
 
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5月3日 西尾張大会1

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 ハンドボールの大会が、岩倉市で行われています。午前11時からの1回戦は、犬山地区の中学校との対戦になりました。スタートは点の取り合いになりましたが、徐々に本校のペースになっていき、連続得点で前半を大きくリードして終わりました。後半も、その勢いは衰えることなく、点数を積み重ねて勝利をつかみました。
 2回戦は午後2時からの予定です。稲沢地区の学校との対戦になります。

5月3日 3年生 クラスマッチ その2

 学級対抗のあとは群団対抗戦へ。学年ごとに代表者が参加し群団ごとに競技。ここでも群団で円陣、掛け声。3年生が大きな声で盛り上げます。生徒会による計画・運営に加えて、群団長をはじめとする3年生も、競技、応援とリーダーシップを十分に発揮することができました。
 このクラスマッチを通して、今後の行事、学校生活、そして進路にも、3年生の底力を強く感じました。今後の成長に期待が大いに膨らみました。
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5月3日 3年生 クラスマッチ その1

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  昨日午後にクラスマッチとして綱引きを行いました。3年生は生徒会・群団のリーダーとして後輩をひっぱる行事です。
 まずは学年ごとのクラス対抗戦。円陣を組んで、各クラス気合いを入れて試合にのぞみました。勝ち負けはありましたが、単純な競技なだけあってどのクラスも男女の力を合わせることができ、たくさん声を掛け合う場面が生まれました。

5月2日 クラスマッチ

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 初夏を思わせる暑い日が、熱い日になりました。
 生徒会主催のクラスマッチは、たいへん盛り上がりました。一本の縄をクラス全員が協力して引くと言う作業を、どのクラスも本当に頑張りました。結果として1位2位などがきまりましたが、協力、団結と言う観点ではどのクラスもどの群団も1位でしたね。

5月2日 クラスマッチ準備

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 今日は、今年度最初の生徒会行事「クラスマッチ」の日です。今日を迎えるまでに、それぞれの委員会や生徒会執行部が活躍をしてきました。そして早朝より、係の生徒の皆さんによる準備が着々と進みました。この係の意欲的な活動の様子が全校に伝わっています。午後の活動は成功するに違いありません。とても楽しみです。

5月1日 陸上練習

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 部活動が終わったあとの時間になりますが、陸上練習と相撲練習が行われました。それぞれの種目に分かれ、先生方の指導を受けながら練習に取り組みました。正しいフォームが必要な競技ばかりです。ビデオ撮影をしながら練習を進めていきたいと思います。また、相撲もまわしを締めて本格的に練習が始まりました。からだの大きな選手はいませんが、足腰のパワーで戦えるようになると良いと思います。

5月1日 3年生 修学旅行の集会

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 下校前に3年生は修学旅行の集会を臨時にもちました。持ち物に変更が出たことなどを学年全体で確認するためです。家庭用にプリントも配布されましたが、自分から保護者の方へ説明ができるようにという話がありました。家庭訪問においても持ち物についての質問がいくつかありましたが、本日配布したプリントをご確認いただきたいと思います。連休を生かして早めに荷物の準備をすすめてください。

5月1日 1年生学年集会

 本日の1限目、1年生は学年集会を行いました。校外学習や部活動の説明がありました。どの生徒も真剣な表情で集会に臨むことができていました。最後に学年主任の本田先生からこれまでの生活で課題やあいさつの声など、これまでの反省すべき部分をしっかりと見つめてほしいと指導がありました。まもなく4連休になりますが、しっかりとした気持ちで生活を送ってほしいと思います。
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4月23日 緑の羽根募金活動が始まっています。

 4月22日(火)から24日(木)までの3日間、緑化委員会による緑の羽根募金活動が行われています。本日も朝から、各昇降口前で緑化委員が募金活動を行いました。ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました!
 緑の羽根募金による収益は、地域の緑化活動に使われます。日本全体にもっと緑があふれるように、残り1日になりますが、どうぞ募金にご協力お願いします。
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4月21日 役員任命式、生徒集会

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 生徒会役員、室長、議員、書記さんの任命式が行われました。4月の選挙で選ばれた皆さんが、決意も新たに自分の係に取り組みます。これからの活躍に期待が集まります。
 また、新生徒会役員さん主導で、第1回の生徒集会も行われました。群団の団長さんが決意を述べ、緑化委員長さんから募金の連絡などもありました。
 新しい役員の皆さん。前年度の踏襲も大切かもしれませんが、前年度を見直して新しい色を加えていってくれることを期待しています。

4月30日 授業から

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4月が終わります。この4週間で生徒の皆さんは新しい環境に慣れ、よりレベルの上がった学習に向き合いました。その成果はどうでしょうか。規律正しい生活習慣は身に付いたでしょうか。今一度、自分を振り返る時間を持ちたいと思います。本校では、朝8時にあいさつをします。そのためには、門は何分に通過しなければならないのか、家の玄関は何分に出なければならないのか。そんなことも習慣化できてきたことでしょう。また、「学習ルール5か条」は守れているでしょうか。何のためのルールなのか、またこのルールが乱れるとどうなるのか。そんなことも振り返って欲しいと思います。
 2年生の理科で、化学変化を分子モデルで説明されていました。ICT機器全盛で、何事もデジタル化されているようなときに、目にも鮮やかな赤と青の分子モデルが、くっついて分かれてまたくっついての説明はたいへん分かりやすいものでした。要は、いかに生徒の皆さんに伝わるか、頭の中に入り込み理解が進むか。これが大切なのです。
 3年生の廊下掲示は、今週の「クラスマッチ」を題材にしたものでした。仲間と協力して作り上げるものは何なのか。心に問いかけています。

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