土曜日の学習発表会に向けて準備を始めました。毎日台本を読んだり、歌や合奏の練習をしたり、掲示物をつくったりしています。時々先生に「もっと大きな声で」とか「笑って」とか言われて、緊張しています。本番に一番上手な発表ができるように、一生懸命頑張ります。皆さん、あすなろ教室にも是非見に来てください。
(最後の一枚は招待状を投函したところです）

毎年、読み聞かせボランティアの「おはなしのたね」さんが、卒業記念の読み聞かせをしてくださいます。今日はその初練習。今後、毎週火曜日に練習をします。今回、読み聞かせをする本は「この地球にくらす」です。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、こんさいの胡麻汁、照り鳥、かつおのふりかけでした。照り鳥は子どもたちの人気メニュー。おいしくいただきました。

今日、３年１組は書き初めをしました。「はつ日」です。ほとんどの子が長い紙に書くのは初めて。どの子も慎重に書いていました。

　今日の国語は「おみせやさんごっこをしよう」です。用意したお店を開きました。お店の人とお客さんにわかれて、「いらっしゃいませ。」「何をさしあげましょう。」「いくらですか。」「ありがとうございました。」など、しっかりお話をしながらお店ごっこをしました。「おすすめはおいしいフルーツケーキですよ。」「またのおこしをおまちしています。」みんな工夫してお客さんと話せました。全部売り切れになったお店もありました。

　国語の「おみせやさんごっこをしよう」で、お店の用意をしました。なんのお店にしようか考えて、看板や宣伝のちらしや商品を作りました。すてきなお店がたくさんできましたよ。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、野菜スープで、
Ａメニューが、チキンチーズカツ、いちごカスタードタルト、
Ｂメニューが、ビーフミンチカツ、ガトーショコラ、でした。
セレクトは子ども達の人気メニュー。おいしくいただきました。

２・３限に、３年生は学習発表会に向けて合同練習を行いました。聞く態度がすばらしくよかったです。２５日の本番に向けてがんばっています。

今朝の気温−２度。底冷えのする中、ＰＴＡ役員委員の皆様、ありがとうございました。

理科の電磁石の学習でモーターで動く自動車を作りました。今日は、その自動車のレースをしました。屋運を走るうしろを追いかけていました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、豚汁、ひじきの炒め煮でした。冬は豚汁。おいしくいただきました

　図工の時間に、果物や野菜のそっくりさんを作っています。今日は形作り。実物を見ながら大きさ・形・質感など工夫して仕上げていました。

3学期始業式には、屋内運動場で避難訓練をしました。

　体育の時間におにあそびをしました。２学期の係さんが３学期の係さんに、号令のかけ方を教えながら準備運動をしました。こおりおにをしたり、手つなぎおにをしたりして、どんどん走ったら、寒い日なのに暑くなりました。寒くても１年生は元気です。

　１時間目は国語、２時間目は算数の学力テストをしました。たくさんの問題があって大変でしたが、静かに真剣にがんばってやることができました。

　今日は、CRT学力テストを全校児童で実施しました。国語と算数のテストでしたが、どの子も一生懸命取り組んでいました。

今日のメニューは、五目ラーメン、牛乳、揚げギョーザ２こ、もやしのナムルでした。ラーメンは子ども達の人気メニュー。おいしくいただきました。

今日は、一宮地域文化広場のプラネタリウム館に行って星の学習をしました。理科で習った夏の大三角、一等星の名前、冬の星座、オリオン座、冬の大三角、また、月の動きを実際の星空をみて学習できました。子どもたちは、最後のギリシャ神話、オリオン座物語に興味をもって、真剣に見ていました。

１月１２日（日）１０時３０分から学校運営協議会を開催しました。
主な議題は、「ア　学校評価」「イ　千秋小の現状と今後の取組について」「ウ　学習発表会」です。
アについては、学校評価の目的、アンケートの概要を説明し、そして本年度、力を入れた点を説明しました。イについては、児童意識実態調査結果（７月・１２月）をもとに、千秋小の現状を報告しました。
主な内容は以下の通りです。
○本校の課題は、「基礎学力」と「あいさつ」。
・基礎学力については、学期末に漢字検定・計算検定を実施したところ、どの児童も自分の目標に向かって一生懸命取り組んでいた。
・あいさつについては、全体的に低調。あいさつの声も小さい。
・ただ、こんなこともあった。一人、大きな声であいさつをしたら、まわりが引っ張られてあいさつをした子たちもいた。
・あいさつは教師の姿勢次第。こちらから声をかけていくことが大切である。
○児童意識実態調査結果
・高学年が低調で心配だ。特に規範意識が低いのが気になる。具体的に手を打つ必要がある。

最後に校長から「皆さんのご意見を真摯に受け止め、来年度の学校経営方針に生かしていく」と話し、会を閉じました。

　国語で学習した「のはらうた」の詩集の詩を使った「アニマルシオン」を行っていただきました。詩の続きは何かをグループで予想し、脳が活性化されました。詩に親しむことができました。