１学期に学習した、色・果物の名前・動物の名前の英語表現のおさらいをしました。アクティビティにも楽しく取り組めました。

国語の学習で、討論会を行いました。「小学生は携帯電話をもつべきではない」「教科書・ノートをやめて、タブレットにするべきだ」「仕事を選ぶときは、お金が高いものを選ぶほうがいい」などのテーマで話し合いました。様々な意見を聞き、新しい考えを持つことができました。

毛筆の授業の次は、硬筆（書き方）の練習です。鉛筆の持ち方と姿勢に気をつけて書きました。

今日の給食のメニューは，「中華めん，牛乳，塩ラーメン，タコのから揚げ，キュウリのナムル」でした。７月２日頃までに，田植えを終えないと収穫が減ると言われています。そのため，関西では，農作物がタコの足のように大地にしっかりと根を張ることを祈って，このころにタコを食べる習慣があります。

　電源の入れ方、マウスの持ち方、シャットダウンの仕方など基本的なことを学びました。また、お絵かきソフトを体験しました。子どもたちは大興奮、とても楽しく学習できました。

最終沈殿池です。ここで汚れを食べて分解した微生物などを沈ませて、きれいな水にします。沈殿池の水深は５ｍほどあり、光が底まで届いていませんでした。
暗い水を見て怖がっている子もいましたが、反応タンクで見た茶色い水が透明になっているのを見て、関心を示している子もいました。
ここでできた水の上澄みだけが消毒設備へ流れ出るように作られており、その上澄みを消毒するそうです。

2回目なので、ずいぶんと道具を使うのにも慣れましたが、慣れから心が緩むとのこぎりでけがをする子も出てくるので、要注意です。早く完成した子は、もう「コリントゲーム」で遊ぶことができています。

世間では、来年のＷカップに向けてサッカー熱が高まっています。丹陽小学校サッカー部の子どもたちも、基礎・基本の定着を目指して一生懸命活動しています。サッカー部と合わせて、バスケット部や水泳部の練習も始まっています。今後も部活動の様子を随時紹介していきたいと思います。

岩倉市自然生態園に出かけ、ざりがにつりをしました。釣りざおを使って捕まえました。
なかなかザリガニを釣ることができませんでしたが、だんだんコツをつかみ、一匹・二匹・・・と釣れるようになりました。満足した表情で学校に帰ってきました。

今日は屋内運動場で、上体起こし・長座体前屈・握力の３種目を測りました。説明をきちんと聞けたので、しっかりできました。

今日の給食のメニューは，「麦ごはん，牛乳，スタミナ汁，てりどり」でした。暑くなると，食欲がなくなってあまり食事を食べられない人もいます。今日のおかずのスタミナ汁には，ニンニクが使われています。ニンニクは，疲労回復の効果があるアリシンが豊富です。ニンニクの強い香りは食欲を増して，暑い夏を乗り切るスタミナをくれます。今日の汁を食べて，みんな元気がでたと思います。

３年生は屋内運動場の体育で、マット運動を練習中です。前転や後転だけでなく、開脚前転、開脚後転にも挑戦中です。

先日行われたあいさつデーでは、児童会児童を中心にあいさつの啓発活動に取り組みました。係として行っている児童だけでなく、進んで参加しようとする児童の姿が見られ、本当にうれしく思います。学校の代表として、お手本となる姿を見せ続けられる６年生に育ってほしいと思います。

今日は５・６年生のお兄さんお姉さんに手伝ってもらって、２０ｍシャトルランを測りました。

　今日の英語の授業では、「Do you like 〜？」の言い方の練習をしました。何人かの子が、「せーの」の合図で、自分の好きな物を言い、その中でだれが何を言ったのかを聞き取って、当てるゲームをしました。最初は、ゲームの仕方がよく分からず周りの子を見ていましたが、やり方が分かると多くの子が勢いよく手を挙げ、答えることができました。そのあとは、真剣な表情で、聞き取り問題に取り組んでいました。

反応タンク中を見せてもらいました。
小さな汚れが残っている下水を、微生物やバクテリアが分解しています。水面が泡立っているのは、微生物が生きるのに必要な空気を送り込んでいるからです。
微生物たちは、わざわざ入れたのではなく、集まってくる下水の中に初めからいるそうです。水中に空気を送り込むことでそれらが繁殖し、汚れを分解しているのだそうです。
そうした説明を聞きながら、興味深げな様子でのぞき込んでいました。

　水遊びの授業も8時間目です。先回は、どれくらい泳げるのか一人ずつ挑戦してみました。今日はふしうきの練習をしました。ロケットになって壁を蹴って発射。小プールの横を渡り切る子が何人も出ました。自由時間には、棒の下をくぐって遊ぶ子もいました。

算数では、「文字と式」の学習に取り組んでいます。中学校で学ぶ方程式などの基礎となる重要な学習です。デジタル教科書を使いながら、具体的な場面を考えて学習を進めています。

今日の給食のメニューは，「ご飯，牛乳，親子煮，和風コロッケ（とんかつソース）」でした。今日の親子煮に使われている「みつば」は，愛知県が全国で２位の生産量を誇る野菜です。香りがよく，日本料理では緑色の彩としてよく使われます。名前の通り，１本の茎に３枚ずつ葉がつくので，「みつば」という名前がつきました。

昨日は漢字検定の認定テストがありました。勉強した成果が発揮できるといいですね。