今日は音楽の時間にリズムのテストを行いました。

メトロノームに合わせて、４分音符や８分音符のリズムを手拍子でうちました。
休符があるとなかなか難しいですね。

本日まで手をつなぐ子らの教育展が行われています。

学校ごとにアイデアあふれる作品がずらりと並んでいました。
ひまわり組は粘土で作った焼き物を出品しています。

ぜひ、一度ご覧ください。

三岸節子記念美術館で「はしもとみお展」が開催しています。木彫りのかわいい作品が展示されています。大人だけでなく小学生にお勧めの作品が並んでいます。部屋の隅々まで見ると色々発見をします。2月23日(日)まで

前の週につくった焼き物のひび割れを直したり、飾りをつけたりして、
作品が完成しました。

他のクラスでも個性的な作品がたくさん出来上がりました。

木曜日と金曜日は、２年１組と３組、４組が合同で体育を行いました。
跳び箱や、障害物走、おにごっこをみんなで楽しむことができました。
クラスが違っても、いろいろな友だちと協力して仲良く頑張りました。

今日の３年生は…。

２組は少人数で２クラスに分かれて、算数の学習をしていました。
３組は１・２時間目は図工でした。今日は版画の仕上げをしていました。

そして１組は…。
「し〜ん」学級閉鎖をしていたので、誰もいませんでした。

子どもたちのいない教室はとってもさみしいです。
来週には元気な笑顔がそろうといいですね。待ってます！！

　ピアゴのバス停からバスに乗って，手をつなぐ子らの教育展へ出かけました。帰りは，一宮駅から名鉄電車に乗って帰ってきました。遊べるトンネルやピタゴラスイッチなどで楽しく遊びました。すてきな作品をたくさん見つけることができました。
　本校の子どもたちの作品も展示しててありますので、ぜひ見に行ってください。

第５２回一宮手をつなぐ子らの教育展
　日時：２月８日（土）・９日（日）　１０：００〜１６：００
　　　　　１０日（月）　　　　　　　１０：００〜１５：３０
　会場：一宮市スポーツ文化センター　２階展示室　
　　　　　　

児童会の役員さんはみんなの気がつかないところで、いつも学校を支えてくれています。

１日の締めくくり、国旗を片付けて下校をします。
いつもありがとうございます。

図書委員会のみなさんが、朝の時間に読み聞かせをしてくれます。

今日は、読み聞かせの後じゃんけんゲームで盛り上げてくれました。
みんな、とても楽しんでいました。

今日は算数のテストがありました。
内容は「もとの数はいくつ」と「調べ方と整理のしかた」です。
５年生にむけて、さらに学習にも力を入れていけるといいです。

図工では、動物を想像して材料を工夫して、版を作りました。
材料は…白い厚紙、うすい段ボール、緩衝材のプチプチなどです。毛糸を利用した人もいました。

同じ版を３枚刷って、組み合わせ、絵具やくれよんで色付けしました。
刷り方によってインクの濃淡が出たり、はさみの使い方によって切り方の工夫をしたりしました。

黒インクのよさを残しながら、色づけしていきます。
赤の台紙に貼ってみると、色が映えてとてもきれいに仕上がりました。

鑑賞会は、どの子もとても落ち着いて発表ができました。

　新1年生に向けてのあさがおの種のプレゼント作りに一生懸命
取り組んでいます。

　育て方のお手紙を書き、手作りの封筒に自分が育ててできた種を
入れました。
　渡すのは、２年生になったら！！

　もうすぐお兄さん、お姉さんになります。そのことをとても楽しみに
している1年生です。

今日の英語の時間は、「家族」を英語で表現しました。
単語の発音「ｔｈ」は難しいけれど、何度か練習するうちにとても上手になってきました。

自分のカードの単語が聞こえたら、元気にカードを挙げます。
「はい！」
リスニングの勉強にもなりますね。「英語耳」が育っています。

みなさんが帰ってから先生たちは勉強会を開きます。

今日はパソコン室で、先生たちの研究の成果を発表しました。
発表のあとは、どこがよかったか、どんなふうに直したらいいか、などを話し合います。

みなさんの授業と同じですね。

各グループでダンスの振り付けを考えました。
曲のイメージに合わせて、自分たちで考えた振り付けなので、みんな楽しく踊っていました。
出来上がりがとても楽しみです。

今日は、３，４組の英語の授業でした。
動物や体の名前を上手に言えると、シャロル先生や友達から「Good　job!」と誉めてもらい、楽しい時間を過ごしました。

　校舎の周りを歩き、冬見つけをしました。
池が凍っていたり、うさぎがじっとしる様子を見たり、冷たい北風などに
冬を感じたようでした。

　昨晩のうちに水をはったバケツを外に出しておいたので、堅く凍った氷に
感激していました。

あるクラスでは、コンパスや分度器を使って、正確な正多角形をかいていました。
図形がかけた子は、先生に見てもらって○をもらうと、とてもうれしそうな表情をしていました。

パソコンを使って、修了式までの日めくりカレンダーを作りました。
写真やイラストのデザインを工夫して、一人一人が「あと何日」なのかを意識して作品を考えていました。