生活委員・代表委員を中心に、あいさつ運動に取り組んでいます。
　「あいさつをもっと楽しくしたい。」「あいさつで、もっと仲良くなりたい。」という狙いから、「あいさつタッチ」の活動が生まれました。
　実行委員が、あいさつハンドを手に付けて、登校した児童とハイタッチ！
　自然と笑顔がはじけました。
　２４日まであいさつ運動が続きます。みんなが笑顔であいさつできる浅井中小学校を目指していきましょう。
　２２日、２３日はあの妖精が登場する？かも。

　今日の２、３時間目に、くすりの教室がありました。薬の正しい使用法や薬の種類を知ることができました。実験をすることもでき、薬に興味が湧く２時間になりました。

　実験の様子です。

　さらに実験の様子です。

　今日も寒空の中、なわとび・サッカー（パス・ドリブル・シュート）を夢中になってやっていました。寒さはどこへ行ったのか。いつも健康でいられるように、手洗い・うがい・歯みがきをしっかりやろう。

遊んでいるようにみえますが、一応、ふりこの勉強の導入です。
いつもはブランコで遊ばない５年生ですが、とても楽しそうにブランコにのっていました。

先週、クイズを実施したところ、いつもより１．５倍から２倍の閲覧がありました。ありがとうございます。これからも子どもたちの日々の様子を紹介していきたいと思いますので、ぜひホームページをご覧ください。

では、お年玉企画第２弾。この先生はだれでしょう？
今週の先生もとってもかわいいですね。男の子でしょうか？女の子でしょうか？さていったいどの先生でしょうか？

正解は明日のホームページで紹介します。

　新しい年を迎えさらに寒さが厳しくなりました。しかし、体育館は熱気に包まれています。２６年になって初めてのソフトバレーがおこなわれていました。参加者がどんどん増え、それとともに技能もかなり向上しています。

試合ではラリーが続き、どちらのコートでも熱戦がおこなわれていました。ナイスプレイで大いに盛り上がりました。

男子は先生方大人に挑戦しました。善戦しましたが、まだちょっと大人の方が強かったようです。また挑戦してくださいね！楽しみにしていますよ！！

[第６回学校運営協議会の報告]
(1)開催日時　平成２６年１月２０日（月曜日）
(2)場　　所　１５：３０〜　本校校長室
(3)公　　開
(4)傍聴人　０名
(5)出席者　９名
(6)議 題
　以下の議題について承認されました。会議録・議事録は本校に閲覧してあります。
　　○浅井４校あいさつ運動について
○第２回学校保健委員会について
○資源回収、ノーテレビ・ノーゲームデーの取り組みについて
　○学校評価の取り方について
○その他　なし

[第７回学校運営協議会の開催]
(1)開催日時　平成２６年２月１７日（月曜日）
(2)場　　所　１５：３０〜　浅井公民館
(3)公　　開
(4)傍聴人定員　３名
　(傍聴を希望する場合は、２月６日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）
(5)議　　題
　　○地域アンケートの結果について
○浅井４校あいさつ運動、ノーテレビ・ノーゲームデーの取り組み結果について
○小中連携活動について
　○その他
(6)問い合わせ先 本校教頭

　身体測定で身長と体重を測りました。みんなの成長の記録を健康手帳に書きこみました。今年はどれだけ伸びるかな。楽しみですね。

（一、二枚目）きちんと整列して順番を待ちます。
（三枚目）外の温度と室内の温度の違いをどう感じるか、水を使って実験してみました。

　箱の中身はなんだろな。みんな緊張していますね。

　今日は身体測定を行いました。冬休みあけ、先生たちは「みんなとっても大きくなったなあ」と、子どもたちの成長の早さに感心しきりでした。

測定のあとには、インフルエンザについて勉強しました。

（一枚目）用紙にインフルエンザの予防方法を書きました。
（二枚目）クイズに元気よく答えました。
（三枚目）暑さと寒さの感じ方はどうかな。

　実験も交えて、楽しく学習しました。

　今年初めての身体測定を行いました。
みんなの健やかな成長を先生たちもうれしく、頼もしく思っています。

　大きく育て！4年生！

（一枚目）髪の毛を触ってみよう。インフルエンザウイルスは髪の毛にうった点の大きさぐらいです。みんなびっくりしていました。

（二、三枚目）外から帰ったら部屋の中は温かく感じます。体もぽかぽかしますね。外で元気に遊びましょう。実験を行って、冷たさを体感しました。

寒さに負けず、今日も元気いっぱい体を動かしました。

国語の「おみせやさんごっこをしよう」の話し合いをしたり、
そうじをがんばったり・・・。
今日も元気に過ごすことができました。

　「これはなに？」、「いくつあるの？」の２つの英文とその答え方の練習をしました。クイズをまじえてたくさんの単語や文を大きな声で発音することができました。

手回し発電機の次に、コンデンサーについて学習しました。
コンデンサーに電気をため、豆電球や発光ダイオードにつなぎ、光っている時間を計りました。豆電球は３０秒〜１分ぐらいでしたが、発光ダイオードは授業が終わるまで光っていました。発光ダイオードのすごさに感動した児童たちでした。

今日は、季節や天気の英語表現を勉強しました。耳慣れない単語もたくさんありましたが、何度も発音して覚えていきました。

英語の先生の発音をよく聞いて繰り返して練習しました。難しいところは何度も練習しましょうね。