おいしく炊きあがったご飯と味噌汁を付け分け、会食です。ガスで炊きあげたばかりのご飯は、格別においしかったです。
　食事後は、協力して後片付けをします。学校で学習したことを家庭で実践することが大切ですね。
　お母さん、任せてください！

　ご飯と味噌汁の調理実習です。
　ご飯の釜は、中の様子が観察できるガラス製です。お米がどのようにして炊きあがっていくかよく見えます。味噌汁は、煮干しから、だしをとっています。
　

　社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習を通して、大治町内にある「大竹製作所」の見学に行きました。前回の単元では、スーパーマーケットなど店で働く人々の仕事について学習しましたが、今回は工場についてです。

　大竹製作所では、「もみすり精米機」を中心に、農業に関わる機械を生産しています。その生産過程をおいながら工場内を見学させてもらいました。１つの製品ができるまでには、たくさんの時間をかけ、いろいろな人が役割を分担して仕事をしていることが分かりました。

　工場見学後、工場の方々にインタビューをさせてもらいました。分からない事や聞きたい事に親切に教えてくださり、新しい発見がいっぱいありました。最後にはサプライズでマジックショーまでご披露してくださるなど、楽しく有意義な時間となりました。
　大竹製作所のみなさん、ありがとうございました。

　今日の献立は、「レーズンロール、牛乳、ホキのパン粉焼き、ミネストローネ、さっぱりサラダ」です。
　ミネストローネはイタリア語で「具だくさん」。今日のミネストローネは、たまねぎ、にんじん、ピーマン、にんにく、パセリ、トマト、キャベツ、コーン、いか、ウインナーが入ったスープです。イタリアでは日本の味噌汁のように愛されている家庭料理です。

　お互いのよい面を伝え合い、友達から自分の姿を表す言葉を教えてもらい、自己のよさに気づく授業です。専門的には、「構成的グループエンカウンター」の手法を取り入れ、居心地のよい学級づくりを目指した取り組みです。

・みんなから「責任感がある」と言われ、学級委員として頑張ってきたことが認められ嬉しかったです。
・「あきらめないで最後まで頑張っている」と友達から言われ、自分の取り組みに自信が湧きました。
・「いつも明るく、雰囲気を盛り上げてくれる」と言われ、内気だと思っていた自分の意外な面を知ることができました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、キャベツ入りメンチカツ、にくじゃが、酢の物」です。
　キャベツは胃腸障害に有効といわれるビタミンUを多く含み、古代ギリシャでは薬用に使われていたそうです。なんとキャベツは、人間の歴史が始まった時にはすでに存在していた！というほど昔から生きている植物なんですよ。すごいですね。

　２限放課に縦割り班ごとのグループで、大縄跳びを行いました。高学年の子が低学年の子に跳びやすいように気を配りながら、楽しんで取り組んでいました。
「大波小波」「郵便屋さん」「西小数え歌」

　朝礼時に、図書委員会から読み聞かせがありました。
「そらまめくんのベッド」（なかや　みわ　作・絵）

・・・
そらまめくんは　じぶんの　ベッドを　だれにも　つかわせようとはしません。
そんな　あるひ・・・「あっ！　ベッドが　ない！」
・・・
「ぼくらに　ベッドを　かしてくれなかった　ばつさ」といいあいました。
でも、みんなは　だんだん　そらまめくんが　かわいそうに　なってきました。

・・・
そのあと、そらまめくんは、みんなを　じぶんの　ふあふあ　ベッドに　しょうたいしました。「おやすみなさい。みんな、ぐっすり　ねむってね」

親子で楽しくバルーンアートをしました。かわいい作品は、できたかな。

　「クラウン　ロト」さんを招いてショーとバルーンアートを楽しみます。ピエロのパフォーマンスで会場は、大盛り上がりでした。その後、親子でかわいらしいバルーンアート作りにチャレンジしました。参加人数は親子約１００名でした。　　　　　

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、鯖の味噌煮、きんぴらごぼう、小松菜のおひたし、ヨーグルト」です。
　鯖の味噌煮の作り方を紹介します。
１　さばの皮に切れ目を入れる。
２　鍋に砂糖、酒、みりん、しょうゆ、水を入れ、煮立て、さばと生姜を入れ、落としぶたをして煮る。　
３　味噌を煮汁で溶き、のばして入れ、４〜５分煮る。味噌をこがさないように美味しく煮て食べましょう。

　学習発表会で演じた「おむすび　ころりん」を思い出だし、自分の好きな場面を描きます。もう一度、あの感動がよみがえってきます。水彩絵の具を使います。
　・・・おむすび　ころりん　すっとん　とん・・・

　読書感想画の作成です。先生に絵本「ペンギンのヒナ」を読み聞かせしてもらい、心に残った場面を、絵で表します。
　ペンギンの親子の温かな情景が表現できたかな？

※　「ペンギンのヒナ」・・・ベティ　テレサム作、ヘレンK デイブィー絵

　エリック・カールになろう！
　紙に色を塗り、切り取って、貼り付ける。自分の好きな生き物を、貼り絵で描きます。
子どもたちは、想像力豊かに、思い思いに表現をしています。ハサミの使い方も上手になりました。
※　エリック・カール　「はらぺこあおむし」の著者

　大治西小学校では、人権週間の中で様々な取り組みを行い、人権意識の育成を図っています。（詳しくは、これからホームページで紹介をしていきます。）

12月2日（月）全校朝礼
　　　　　　 校長講話・絵本の読み聞かせ（図書委員会）
　　　　　　 小さな親切運動（児童会）
12月3日（火）人権に関する話し合いと標語作り（担任）
12月4日（水）読み聞かせ（担任）
12月5日（木）「もらったよ、あたたかい心」作文（担任）
12月6日（金）人権に関する道徳授業（担任）
12月9日（月）全校朝礼　
　　　標語・「もらったよ、あたたかい心」作文（各学級から発表）　　　　　 　　標語については、廊下に一年間掲示します。　　
　

　卒業アルバム用の写真撮影が始まりました。今日は、個人写真です。カメラマンさんが、子どものにこやかな表情の写真を撮るために、笑いの絶えない、明るく楽しい撮影現場でした。
　12月5日（木）に委員会写真、12月6日（金）にクラブ写真を撮影します。欠席がないように体調管理に気をつけてください。

　今日の献立は、「バターロール、牛乳、きなこ揚げパン、きのこのクリームシチュー、フランクフルト、コールスローサラダ」です。
　バターロールを油でさっと揚げ、きなこと砂糖をあわせたものをからませます。あまーいきなこがよくくっつき、大豆をたっぷり食べることができました。今度はシナモン揚げパン食べたいね。

　来週、人権週間の中で、「西っ子わくわく集会」を児童会主催で開催します。それに向けて、今日は、５・６年生だけのリーダー会をもち、集会がスムーズに進行するように打合せと確認・練習をしました。
　「西っ子わくわく集会」では、縦割り班ごとに、大縄跳びを行います。低学年の子どもたちも楽しめるように、種目を考えています。
　「大波小波」「郵便屋さん」「西っ子数え歌」「８の字跳び」です。
　みなさん、楽しみにしていてください！

　リズムに合わせて、演奏スピードを上げていきます。基礎的な指使いをしっかり習得させて、自信を持たせてから、レベルアップを図っていきます。　
　教師のピアノ伴奏のリードが、子どもたちの目当てとなり、的確な支援になっています。

　彫刻刀を上手に使い、木版を削り込んでいきます。彫刻刀の刃の形によって、彫られた線の表現も変わってきます。刷り上がりは、自分のイメージ通りになるかな？楽しみですね。