地域の和寿会の方に、昔遊びを教えていただきました。あやとり、お手玉の様子です。

　作った詩を、みんなの前で発表しました。
どの子も一生懸命発表できました。

２年生の女子児童が作った詩です。
　
題「きらきら」

きらきらきらきら
よぞらにほしが　かがやくように
きらきらきらきら
イルミネーション　みるように
きらきらきらきら
あかるいでんきが　つくように
きらきらきらきら
みんなのえがおが　かがやくように


とても美しい詩でした。残り２カ月ほどですが、丹陽っこの笑顔がたくさん輝くように、先生たちも頑張っていきたいと思います。

　今日の朝礼で「あいさつ」について校長先生からお話がありました。あいさつをすることで、周りの人に元気を与え、自分も元気が出るという内容でした。
　先週まで児童会であいさつ運動を行いました。期間中は、自分から笑顔であいさつができる児童が多くいました。しかし、あいさつ運動の期間だけで終わることなく、今後もあいさつの輪を広げていってほしいと思います。そして、周りの人も大切にしていきたいです。
　今朝は、寒い体育館でしたが、子どもたちは真剣に話を聞いていました。

今，５年生は図工で「一輪挿し」を作っています。１週間以上乾燥させて，粘土が固まったところで，今回は「着色」です。絵の具を使って，丁寧に塗っていきます。着色が完了したら，ニスを塗って完成です。来週中には全員完成できると思います。

来月１１日に行われる大会に向けてロードレース部の５・６年生が，５月に開催される来年度の運動会に向けてカラーガード部や鼓笛部の３・４・５年生が，授業後に部活動をしています。みんなそれぞれに目標を持って，真剣に取り組んでいます。丹陽ッ子ガンバレ！

雪が降るような寒さかと思えば，今週末は一転，穏やかな日となりました。今，学校花壇の花の手入れを進めています。卒業式や入学式にきれいな姿をお見せできるように，除草作業なども地道に取り組んでいます。今年の花壇はデザイン花壇に挑戦しています。花の色の違いで美しく見えるように考えています。どんな花壇になるのか，今から楽しみです。

　今日は、丹陽小学校の屋内運動場で体育授業の研修会が行われました。マットや跳び箱などの器械運動の指導方法について教わりました。本校の先生方も参加して、汗をかきながら一生懸命に勉強しました。

昨日、日も落ち薄暗くなった頃、３人の親子連れの方が学校に見えました。用件を尋ねたところ、ペットボトルキャップがたまったので持ってきてくださったとのこと。夕方のあわただしい時間帯にもかかわらず、わざわざ届けてくださったのです。ニコニコして帰って行かれたその後ろ姿を、とても温かい気持ちで見送りました。

いよいよ来週は長なわとび大会があります。ペア学年の５年生のお兄さん、お姉さんたちと一緒に練習をしています。

生活科で作った凧をあげました。２年生のビニールで作った凧は、少し走ると高くあがっていきました。３・５年生の和紙で作った凧は、少し重くあまりあがりませんでしたが、とても楽しく凧あげをすることができました。

　生活科の授業で、凧あげをしました。「冬」をテーマにイラストをかいた自慢の凧を高くあげようと、どの子も元気に走り回っていました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

今日は書き初め用紙で練習した「はつ日」の清書をしました。ふだん使っている半紙と違い、紙を折るのにもちょっと苦戦しました。でも、全員上手に書けました。

「かたかなのかたち」で新聞を使って学習しました。新聞の中から、片仮名を見つけて、切り取って貼ったり、写したりしました。高学年になるまでに、新聞に親しみ、学習に活用していける子になってほしいと思います。

　給食後にふれあいタイムを設け、ペア学級の長縄を練習しました。なかなか縄に入れない２年生の子の背中を優しく押して、入れるようにしていたり、ひっかかりやすい子に上手に跳ぶ方法を教えたりと、上級生らしい姿が見られました。
　来週の木曜日がなわとび大会当日です。仲良く、一生懸命に跳べるといいですね。

　ＡＬＴの先生にアルファベットの読み方を教えてもらいました。いろいろな文字を教えてもらい，子どもたちは楽しく参加していました。

　４年生は、理科「星や月」の勉強をするため、地域文化広場に行きました。プラネタリウムを視聴し、オリオン座やいろいろな星座についての話、月の動きなどを学習しました。４年生の子どもたちは、地域文化広場の担当の方に笑顔で元気よくあいさつでき、館内の見学態度もたいへん立派でした。これから天気の良い夜は、オリオン座などをぜひ観察してみましょう。

国語の学習で、おみせやさんごっこをしました。
「こんにちは。○○はありますか。」
「はい、どうぞ。ありがとうございます。」
上手にお店やさんとお客さんができました。
最後に、どんな品物を買ったか発表をしました。

国語の授業で、図書館について勉強しています。今日は分類について学び、図書館の本の並べ方の秘密を友だちと協力しながら解き明かしました。

図工で、乾くと土のように固まる粘土を使ってペン立てを作りました。粘土をよくこねて土台を作り、そこにひも状にした粘土を重ねていきます。ただ重ねるだけでは、乾いたときに取れてしまうので、粘土を水に溶かした「どべ」で接着しました。
教室中がシーンとした集中状態になり、それぞれに良い作品にしようとがんばっていました。