1月30日 卒業生からのメッセージ

卒業生からのメッセージ、その一部を紹介します。
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1月30日 卒業生からメッセージが届きました

小中連携の一環で、卒業生から6年生に向けてのメッセージが届きました。
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1月30日 図書館、大賑わい

今日は、8時すぎから降り出した雨のため、外遊びできず。というわけで、図書館は大賑わい。本好きな子を育てていきます。
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1月30日 本日の給食

今日のメニューは、ご飯、牛乳、煮味噌、さんまのみぞれ煮、ホウレンソウのおかか和えでした。煮味噌は味がしみ込んでいておいしかったです。
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1月30日 PTAベルマーク整理、ありがとうございました

13時〜ベルマーク整理を行いました。保護者の方々は情報交換をしながら楽しく作業をしていました。ありがとうございました。
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1月30日 4年理科 水をあたためる実験

今日は、水をあたためる実験をしました。はじめは順調よく温度が上がっていきました。しかし、途中から温度の上がりがにぶくなり、ある温度から上がらなくなりました。「なぜだ?」「なぜだ?」と子どもたちは首をかしげていました。明日の理科で今日のまとめをします。どんな考えが出るか楽しみです。
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1月30日 本年度最後の資源回収

今日は、PTA担当の資源回収日でした。早朝からPTAの役員委員の方にお手伝いいただきました。ありがとうございました。4年生も環境学習の一環で、お手伝いをしました。
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1月30日 資源回収 4年生

 4年生最後の資源回収がありました。3回目ということもあり、子どもたちは手際よく次から次へとびんを分けたり、牛乳パックを数えたりと働きました。今後も「自分たちにできることからやっていこう」という気持ちの高まりが感じられました。ご協力ありがとうございました。
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1月30日 1年 ニョキニョキとびだせ!

 図工の時間に、袋がふくらむしかけを使って「ニョキニョキどびだせ」を作りました。井戸からおばけが出てきたり、かわいい猫が出てきたり、怪獣が火をふいたり。楽しい作品ができました。「わあ、びっくりした!」「見て見て。長い袋が出てくるよ。」友達どうしで見せあいました。
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1月25日 2年 学習発表会がんばったよ!(2組・その2)

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 2組の2回目の公演の様子です。緊張もほぐれ、元気よく発表することができました。今までの練習や2回公演を通して、子どもたちも大きく成長することができました。
 たくさんのご支援ありがとうございました。

1月25日 2年 学習発表会頑張ったよ!(2組・その1)

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 お待たせしました。2組の学習発表会の1回目の様子です。初めは、たくさんのお客さんを目の前にし、いつもより緊張している様子でしたが、公演が始まると次第に声も大きくなり、役になりきって発表していました。子どもたちの顔も、いきいきと輝いていました。

1月29日 本日の給食

今日のメニューは、あんかけきしめん、牛乳、あいちのねぎ入りつくね、ういろうでした。あいちの香りがするメニューでした。おいしくいただきました。
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1月29日 1年 チューリップの球根をうえたよ。

 赤、白、黄色、紫、桃色から好きな色を選んで、チューリップの球根を花壇の植えました。「玉ねぎに似てるよ。」「球根の三個分まで掘るのは大変、大変。」「いつ芽が出るかなあ。」がんばって土に穴を掘って、球根を入れました。春になったらきれいな花が咲きますね。
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1月29日 5年 水にとけるものの量

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水に塩を溶かすと、どれくらいの量の塩が溶けるのか実験をしました。5gの塩の量が多いことや意外に塩が溶けないことなどに驚いていました。他のものはどれくらい溶けるのでしょう

1月28日 本日の給食

今日のメニューは、ご飯、牛乳、ビーフシチュー、きりぼしだいこんサラダ、ももヨーグルトでした。ビーフシチューは子どもたちの人気メニュー。おいしくいただきました。
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1月28日 卒業読み聞かせ練習、2回目

毎年、読み聞かせボランティアの「おはなしのたね」さんが、卒業記念の読み聞かせをしてくださいます。今日は2回目の練習。和気あいあいととても楽しそうに打合せを行っていました。
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1月25日 2年 学習発表会がんばったよ!(1組・その2)

 こちらは1組2回目の公演の様子です。子ども達の表情もほぐれて、笑顔で発表できるようになりました。たくさんのご来場ありがとうございました。
次回は2組の発表の様子をお届けします。
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1月25日 2年 学習発表会がんばったよ!(1組・その1)

 いよいよ本番の日、会場はたくさんのお客さんで満員です。まずは、1回目の公演の様子です。子ども達は緊張しつつも、嬉しくてしょうがない様子でした。
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1月25日 5年 学習発表会 3組

 力の限り頑張りました。一人一人が考え、練習した成果が表れていたと思います。
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1月28日 1年 大きさの順番にならべたよ。

 算数の時間に、100までの数を大きさの順に並べました。どのグループも相談して並ぶことができました。大きさの並び方がわかったので、すごろくをしました。「勝っている人がいるところの数字は負けている人より大きい!」楽しく大きさの順番がわかりました。
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