人権の標語は、一年間、西っ子ステーション前の廊下に掲示をしています。

　大治西小学校人権週間の取り組みの中で、各学級ごとに「人権の標語」を決めました。また、「あたたかい心をもらったよ」作文を一人ずつ書きました。
　今日の朝礼の中で、各学級の代表が標語と作文の発表をしました。「あたたかい心をもらったよ」作文では、学級の友達に対するほのぼのとしたやさしい気持ちが込められ、聴いている人の心が温かくなりました。

　西っ子わくわく集会の最終日です。練習回数を重ねると、互いの気持ちもつながり、跳び方も上手に、スムーズにできます。
　児童会役員のみなさん、楽しい時間をありがとう。

　愛知万博メモリアル　第８回愛知県市町村対抗駅伝大会がモリコロパークで行われました。大治町小学校選手の代表として、大治西小学校６年の２名が出場しました。５４の市町村の選手が、たすきを繋いでいきます。
　寒風が吹く寒い中でしたが、すばらしい力走を見せ、応援に熱がはいりました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、酢豚、かにかま卵スープ、みかん」です。
　中華スープはとろみ具合で名前が違います。さらっとしたスープは「タン」、ややとろみのある「カイ」、とろっととろみの濃い「カン」。具もたまご、魚介、野菜、海草など、旨味と香りのギュッとつまった中華スープ、美味しいですね。

　人権週間中の道徳については、「人権」に関する内容・項目の授業を各学級で行います。

「ねずみくんのきもち」＜６年資料から＞

『心は　目で見えないんだよ
　そう　心は感じるものなんだ
　だから　心のないものは
　ほかのものをいじめたり
　めいわくをかけても
　なにも感じないと
　いうことさ』

　ジャーマンポテト作りの調理実習です。まず、先生から、皮むきの仕方を、手ほどきを受け？　一人１個ずつ、ジャガイモの皮むきをします。初めて包丁をもって皮むきをする児童も多く、見ていると危なっかしいところです。
　お母さんの隣で、お手伝いをしながら、経験をしていくことが大切ですね。

　一生の思い出として残る「卒業アルバム」です。一番いい顔をして写ろうね。
「ハイ、凛々しく！」「ハイ、にっこりと！」

　縦割り班（１年〜６年の異学年集団）で練習を重ねるうちに、跳び方・縄の回し方・入り方・出方も上手になってきました。子どもたち同士で、声を掛け合う姿が、微笑ましいです。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、スコッチエッグ、大根と里芋の五目煮、ひじきのサラダ」です。
　ひじきは鉄分、カルシウムの両方が多い食品です。成長期のみなさんには、たくさん食べてほしいものです。骨を強く大きくするにはいつも背筋をピット伸ばし、カルシウムをとってください。まっすぐな骨を作りましょう。食物せんいもたっぷりなので、便秘を防ぐにも効果的。鬼ひじき、米ひじきがありますが、給食では米ひじきを使っています。

　「ジャーマンポテトを作ろう」
　ジャガイモの皮むき、うす切り。ベーコンを幅１cm、タマネギを3〜5mmにうす切り。その後、油で炒め、塩で味付けをします。
　おいしいジャーマンポテトのできあがりです。みんなで楽しく会食した後は、協力して後片付けをします。
　
　お母さん、おかず作り任せてください！

　担任の先生から、人権に関係する本を読み聞かせてもらいました。職員室には、近隣の図書館から借りてきた人権に関する本が並んでいます。担任の先生は、学年・学級に応じた内容の本を選び、読み聞かせをしています。
　優しい気持ち、思いやりの心、育てていこうね。

　今日の献立は、「根菜３兄弟ごはん、牛乳、鶏肉の照り焼き、なめこ汁、しらす和え」です。
　今日の根菜３兄弟ごはんは、大治南小学校６年生の献立です。ごぼう・れんこん・人参の、根菜がたっぷり入った混ぜごはんです。そしてなめこ汁は、あま市産の赤味噌です。少し濃いめの香りのある、この地方の味噌です。

　今日は、ふれあい生活委員の皆さんです。集計・発送していただいているベルマークを何に使わせていただこうか、思案中です。もちろん、子どもたちの生活に生かせるものをと考えています。
　今日は可愛い弟もお手伝い。素直に手伝って、褒められて、また喜んで手伝う・・　そういう姿を見ると、子育ての喜びを感じますね。

　今日は、愛西市立立田南部小学校の読み聞かせボランティア「夢風船」さんが来校され、２年生に読み聞かせをしていただきました。
　地域は変わっても、子どもたちの様子はかわりません。子どもたちは、読み聞かせが大好きです。本を通して、心豊かな子どもに育ってほしいという親の願いも同じです。

２−１　バナナのかわですべったら、おおさむこさむ、なわとびしましょ
２−１　サンタクロースって　ほんとうにいるの？、がまんのケーキ、ギリギリかめん
２−３　おしくらまんじゅう、きたかぜのくれた　てーぶるかけ

　おいしく炊きあがったご飯と味噌汁を付け分け、会食です。ガスで炊きあげたばかりのご飯は、格別においしかったです。
　食事後は、協力して後片付けをします。学校で学習したことを家庭で実践することが大切ですね。
　お母さん、任せてください！

　ご飯と味噌汁の調理実習です。
　ご飯の釜は、中の様子が観察できるガラス製です。お米がどのようにして炊きあがっていくかよく見えます。味噌汁は、煮干しから、だしをとっています。
　

　社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習を通して、大治町内にある「大竹製作所」の見学に行きました。前回の単元では、スーパーマーケットなど店で働く人々の仕事について学習しましたが、今回は工場についてです。

　大竹製作所では、「もみすり精米機」を中心に、農業に関わる機械を生産しています。その生産過程をおいながら工場内を見学させてもらいました。１つの製品ができるまでには、たくさんの時間をかけ、いろいろな人が役割を分担して仕事をしていることが分かりました。

　工場見学後、工場の方々にインタビューをさせてもらいました。分からない事や聞きたい事に親切に教えてくださり、新しい発見がいっぱいありました。最後にはサプライズでマジックショーまでご披露してくださるなど、楽しく有意義な時間となりました。
　大竹製作所のみなさん、ありがとうございました。

　今日の献立は、「レーズンロール、牛乳、ホキのパン粉焼き、ミネストローネ、さっぱりサラダ」です。
　ミネストローネはイタリア語で「具だくさん」。今日のミネストローネは、たまねぎ、にんじん、ピーマン、にんにく、パセリ、トマト、キャベツ、コーン、いか、ウインナーが入ったスープです。イタリアでは日本の味噌汁のように愛されている家庭料理です。

　お互いのよい面を伝え合い、友達から自分の姿を表す言葉を教えてもらい、自己のよさに気づく授業です。専門的には、「構成的グループエンカウンター」の手法を取り入れ、居心地のよい学級づくりを目指した取り組みです。

・みんなから「責任感がある」と言われ、学級委員として頑張ってきたことが認められ嬉しかったです。
・「あきらめないで最後まで頑張っている」と友達から言われ、自分の取り組みに自信が湧きました。
・「いつも明るく、雰囲気を盛り上げてくれる」と言われ、内気だと思っていた自分の意外な面を知ることができました。